蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《蠶姑娘》第二課時(shí)

蠶姑娘第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 走進(jìn)文本，了解蠶的一生生長(zhǎng)變化過(guò)程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲(chóng)的興趣。3. 培養(yǎng)學(xué)生從具體的語(yǔ)言文字中理解感悟課文思想、內(nèi)容的能力。4. 初步練習(xí)背誦課文二至五自然段。2、 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，讀好課文。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從具體的語(yǔ)言文字中理解感悟課文思想、內(nèi)容的能力。3、 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件4、 教學(xué)過(guò)程：（一）激趣質(zhì)疑，導(dǎo)入新課1. 出示關(guān)于蠶的謎語(yǔ)讓學(xué)生猜，引入課題蠶姑娘，并示范板書(shū)課題，指導(dǎo)讀好課題。2. 談話：蠶的上下部分分別是什么？猜猜古人為什么這樣造“蠶”字？3. 小結(jié)并質(zhì)疑：蠶姑娘到底從何而來(lái)呢？（二）精讀第一自然段1. 蠶姑娘真的是從天上來(lái)的嗎 ？學(xué)生自由朗讀。2. 全班交流讀書(shū)收獲：從這一段中讀懂了什么。相機(jī)指導(dǎo)理解“蠶卵”，并練習(xí)說(shuō)一說(shuō)“暖洋洋”式詞語(yǔ)。3. 指導(dǎo)朗讀。（三）精讀2-5自然段，走進(jìn)蠶姑娘的生長(zhǎng)變化1.出示課件自主學(xué)習(xí)單：默讀課文第二自然段，邊讀邊思考：(1). 這一段一共有幾句話？(2).剛從蠶卵里鉆出來(lái)的蠶姑娘是什么樣子的？后來(lái)變成什么樣子了？用橫線畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)。(3) .蠶姑娘出來(lái)以后都做了些什么？把描寫(xiě)蠶姑娘動(dòng)作的詞語(yǔ)圈畫(huà)出來(lái)。2. 全班交流，相機(jī)出示課件。3. 指導(dǎo)學(xué)生用“先.接著.然后.最后.”的句式把蠶姑娘的動(dòng)作連起來(lái)說(shuō)。4. 指導(dǎo)朗讀：想象一下，吃的是什么樣的桑葉，睡在什么樣的蠶床，心情怎樣。5. 學(xué)習(xí)3-5自然段:出示合作學(xué)習(xí)：(1).小組先一起讀讀課文第3、4、5自然段，看看蠶姑娘接下來(lái)發(fā)生了哪些變化？(2).用橫線畫(huà)出第3、4、5自然段中，和第二自然段不一樣的字詞句，圈出描寫(xiě)蠶姑娘動(dòng)作的詞語(yǔ)，小組內(nèi)討論交流。6.全班交流，相機(jī)出示課件并指導(dǎo)練習(xí)。（四）精讀第6、7自然段 1.質(zhì)疑：睡了四回的蠶姑娘還會(huì)再睡嗎？自由朗讀第六自然段。2.全班交流，相機(jī)出示課件，指導(dǎo)理解“蠶山”。3.繭子里的蠶姑娘又有什么變化呢？齊讀第七自然段，并相機(jī)出示課件。（五）總結(jié)全文，布置作業(yè)1.出示蠶姑娘一生的變化圖：你覺(jué)得蠶姑娘的一生怎樣呢？2.小結(jié)并板書(shū)：短暫、神奇、有趣.3.布置作業(yè)：我能