八年級(jí)語文下冊古詩詞及文言文重點(diǎn)試題.doc

八年級(jí)語文下冊文言文復(fù)習(xí)題一.古詩文填空。1.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中,飽含詩人無限辛酸,流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是,;詩中運(yùn)用典故的詩句是,;詩中有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物,這兩句是,。2.赤壁中既是名句,又是想像的詩句是,。3.過零丁洋中,概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是,;寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是,;概括寫出兩次抗元,遭受失敗后的的心情的詩句是,;表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國,表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩句是,。4.水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中,通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是,;直接寫明月的句子是;富有人生哲理的句子是,;“此事古難全”中的“此事”指,;寫出詞人矛盾心理的句子是,。5.山坡羊潼關(guān)懷古中,暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是,;寫曲人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生的詩句是,;曲中的主旨句是。6.飲酒中寫出了面對(duì)良辰美景神往而迷惘的詩句是,;詩中體現(xiàn)作者愛菊的名句是,;表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是,。7.行路難中,表明詩人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩句是,;暗用典故的詩句是,;表達(dá)詩人終將沖出苦悶,相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的情懷的詩句是,。8.茅屋這秋風(fēng)所破歌中,寫出詩人從沉思中振作起來的句子是,;表現(xiàn)作者無私奉獻(xiàn)精神的語句是,。9.白雪歌送武判官歸京中,從視覺角度,色彩鮮明、紅白映襯的詩句是,;寫北方過地風(fēng)狂風(fēng)早的詩句是,;以春花喻冬雪的詩句是,;寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是,;與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”意境相似的詩句是,。10.己亥雜詩中,被后人形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩句是,。11.小石潭記中,能夠反映作者心境感傷的句子是。12.岳陽樓記中,表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是;表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是;表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是;文中動(dòng)靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是;表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子是;敘述騰子京政績的句子是;文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指。13.醉翁亭記一文中的主旨句是;在第一段就微露主旨的句子是;寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是;山間早晚景色的句子是;描繪的四季景色是。14.與朱元思書中,總領(lǐng)全文的句子是。寫江上放舟自由情態(tài)的句子是;概括贊嘆富春江景的句子是;概括贊嘆富春江景的句子是。15.馬說一文的主旨句是;描寫千里馬終身遭遇的句子是;寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是;千里馬被埋沒的直接原因是;千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是。懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話是。16.對(duì)聯(lián)是中國文學(xué)的特有樣式。有一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是:歐陽修與民同樂。請你根據(jù)課文岳陽樓記的有關(guān)內(nèi)容擬一個(gè)下聯(lián)。下聯(lián):二.閱讀題。(一閱讀五柳先生傳,做題。1.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意義。(1亦不詳其姓字詳: (2既.醉而退既:(3親舊.知其如此舊: (4以樂.其志樂:2.下列各組句子中加點(diǎn)的詞,意義和用法相同的一組是( A.亦不詳其.姓字其.言茲若人之儔乎B.因以.為號(hào)焉以.樂其志C.或置酒而招之.無懷氏之.民歟D.或置酒而.招之既醉而.退3.請把“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”和“造飲輒盡,期在必醉”兩個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。譯文:(1 。(2 。4.本文寫了五柳先生哪幾方面的愛好?請摘錄原文回答。(4分答:5.“不求甚解”一詞,按現(xiàn)在的理解含有貶義,為什么五柳先生“好讀書,不求甚解”?答:6.文中有“常著文章自娛,頗示己志”的句子,請用自己的回答,他的“志”是什么?答: (不超過15個(gè)字(二閱讀送東陽馬生序,做題。1.寫出下面加點(diǎn)字的讀音。(1嗜.學(xué)( (2叱咄.( 容臭.(曳屣.(皸.裂2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1錄畢,走.送之( (2俟.其欣悅( (3寓.逆旅主人( (4皆被.綺繡( 主人日再.食(卒.獲有所聞(持湯.沃灌(3.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是( A.每假借于.藏書之家負(fù)者歌于.途B.當(dāng)余之.從師也髻鬟之.始掠C.足膚皸裂而.不知佳木秀而.繁陰D.以.衾擁覆雖乘奔御風(fēng)不以.疾也4.找出文中通假字,并解釋。5.本文選自,作者是,(朝代文學(xué)家,他與、并列為明初詩文三大家。他寫此文的目的是。6.翻譯下面的句子。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。譯文:。7.選段寫了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容,其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?答:。8.作者寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的是什么?我們從中受到什么樣的啟發(fā)?答:(三閱讀與朱元思書,做題。1.這篇文章從文體上看,應(yīng)是一篇介紹的是的景色。2.對(duì)這一處的景色,作者主要抓住了的特點(diǎn)來寫。3.句子“泉水激石百叫無絕”在文中的作用是什么?可否不寫?4.句子“鳶飛戾天者忘反”從表達(dá)上看屬于,表達(dá)了作者。5.本文的作者是,是代文學(xué)家。他的散文以寫景見長,有人仿效他的文體,稱“”。6.本文描繪異水時(shí),抓住了的特點(diǎn),描繪奇山時(shí),緊扣的特征。(四閱讀岳陽樓記選段“若夫霪雨霏霏吾誰與歸”,回答問題。1.解釋下列加點(diǎn)的詞:而或長煙一空.( 至若春和景.明 ( 連月不開.( 去國.懷鄉(xiāng)( 薄.暮冥冥(沙鷗翔集.(山岳潛.行(屬.予作文(2.在選文第段找出四對(duì)反義詞:,。3.在第段中找出與“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極面悲者矣”形成鮮明對(duì)比的句子。答:。4.翻譯:不以物喜,不以己悲譯文:。5.作者認(rèn)為,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜,不以己悲”?答:。6.選文第一二段都是寫景的名段,卻表達(dá)了作者不同的心情。第一段寫了的景色,表達(dá)了作者的心情;第二段寫了景色,表達(dá)了的心情。7.“予嘗求古仁人之心,或異二者之為”中的“二者”指:_。8.“微斯人,吾誰與歸?”一句理解最好的一項(xiàng)是(A.勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣,做自己的好朋友。B.表現(xiàn)作者自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心。C.表達(dá)了自己做人為官的追求,也期望友人與己共勉。D.表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵。9.對(duì)本文寫作目的的解說有誤的一項(xiàng)是(A.應(yīng)朋友之托,為重修的岳陽樓作記。B.借作記之機(jī),表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。C.當(dāng)時(shí)作者和滕子京都在被貶之時(shí),作者要借此文與朋友共勉。D.描寫巴陵勝狀,抒發(fā)覽物之情,評(píng)說遷客騷人。(五閱讀“慶歷四年春得無異乎”,做題。1.選文第一段中的“今人”指的是朝人;第二段中的“騷人”指的是,其含義來源于。玉龍五中初五十九班現(xiàn)代文測試題一.閱讀藤野先生“東京也無非是這樣還沒有中國的留學(xué)生”。做題。1.文段節(jié)選_寫的回憶性散文_,文章選自散文集_。2.文段中“油光可鑒”的“鑒”原意_,文中作_詞用。3.文段中“東京也無非是這樣”這句話中,“無非”的意思是_,這句話表達(dá)了作者_(dá)之情。4.文段中作者抓住“清國留學(xué)生”_的細(xì)節(jié),以_式的筆法,刻畫了他們的丑態(tài)。5.文中,甲“頭頂上盤著大辮子頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山”(乙實(shí)在標(biāo)致極了。甲乙句子分別用_和_的修辭手法。6.作者在文段中說:“問問精通時(shí)事的人”,這里的“時(shí)事”意指_,這是一種_的說法。7.文段記述了作者在東京的_。8.魯迅本來滿懷學(xué)醫(yī)救國的希望來東京的,但從作者所看到的情形未免有些失望。文中哪一句表達(dá)了作者的這種失望情緒?。二.閱讀藤野先生“東京也無非是這樣實(shí)在標(biāo)致極了”、“這藤野先生上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)”、“只有他的照相所深惡痛疾的文字”。1.段在刻畫“清國留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí),抓住了他們?nèi)齻€(gè)方面的特征。這三個(gè)特征是_、_和_2.段在刻畫“清國留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí),沒有采用工筆細(xì)描的筆法,而是采用了帶有夸張意味的_式筆法。3.段刻畫“清國留學(xué)生”的丑態(tài),目的在于批判他們那種_的頹廢思想。4.段中“模胡”一詞的意思是_。5.段通過人物的_描寫,表現(xiàn)了藤野先生_的品質(zhì)。6.段中“良心發(fā)現(xiàn)”指的是_。7.段中“增加勇氣”的原因是_。8.段中作者看到藤野先生的照相就“良心發(fā)現(xiàn)”,就“增加勇氣”。在這里,文章采用了由此及彼的_手法。9.段中“正人君子”指的是當(dāng)時(shí)_。10.藤野先生熱愛教育魯迅,從文中看,主要原因是什么?三.閱讀藤野先生“有一天,本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事并且離開這仙臺(tái)”,做題。1.簡要概括上文所寫的兩件事。2.怎樣理解“但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了”這個(gè)句子?3.文中“嗚呼,無法可想”的感慨,表現(xiàn)了“我”怎樣的思想認(rèn)識(shí)?4.“但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了”一句中的“那時(shí)”,“那地”分別指什么?5.句子“中國是弱國疑惑” 表達(dá)了作者的怎樣的思想感情?該如何理解這句話?6.“也無怪他們疑惑”、“他們都拍掌歡呼起來”、“他們何嘗不酒醉的喝采”加點(diǎn)詞“他們”分別指代。7.“他們也何嘗不酒醉似的喝采”是與什么情景相呼應(yīng)8.“但偏有中國人夾在里邊”冒號(hào)后包括幾類中國人?9.中加點(diǎn)詞“偏”表示了作者此時(shí)對(duì)電影中的“中國人”怎樣的心情?10.看電影和贈(zèng)照片分別表現(xiàn)了愛國青年和藤野先生對(duì)另人抱著怎樣的不同感情?11.選文中“這一聲特別聽得刺耳”一句應(yīng)怎樣理解?12.結(jié)合原文分析“但在那時(shí)那地,我的意見卻變化了”,回答以下問題(1“我的意見”是指。(2“意見變化”的內(nèi)容。(3“意見變化”的原因。13.“他們也何嘗不酒醉似的喝采”,運(yùn)用的修辭方法是,寫出當(dāng)時(shí)某些中國人的精神狀態(tài)。四.閱讀我的母親“但這九年的生活這就是我的嚴(yán)師,我的慈母”,做題。1.選文第一自然段就全文來說,在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用?2.選文第三自然段說母親重罰“我”后,“總不許我哭出聲音來”,是什么原因?3.如果從文章中選出一句話來概括母親對(duì)“我”的態(tài)度,哪一句最為恰當(dāng)?4.文段記敘的事情既寫母親對(duì)“我”的“嚴(yán)厲”,也寫母親對(duì)“我”的疼愛,從選材的角度看,這樣選材的好處是什么?5.母親,是世界上最偉大的人;母愛,也是世界上最崇高的愛。你認(rèn)為選文中母愛的表現(xiàn)形式有哪些?請分別加以歸納。并請你收集幾句歌頌?zāi)笎鄣脑姼杌蛎?寫在下面,并注明出處。五.閱讀雪,做題。1.作者寫“江南的雪”,是寫的眼前的景物,還是回憶中的景物?從第一自然段中的哪句話可以看出?2.在第四自然段的開頭,作者用了“但是”一詞,請你說說作者這樣用的用意。3.作者對(duì)江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情?作者為什么會(huì)對(duì)朔方的雪情有獨(dú)鐘?4.說說句子“那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”的含義。5.本文與我們學(xué)過的從百草園到三味書屋都寫了塑雪羅漢,兩文在寫到塑雪羅漢時(shí)的寫法和目的有何不同?6.探究下列語句的含義。(1暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。上句中用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾“雪花”主要強(qiáng)調(diào)了_ _(2那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。上句中用“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的_ _ 和_的特點(diǎn)7.寫出第一段中一個(gè)比喻句,并寫出喻體寫出了本體的什么特點(diǎn)?8.第一段是一幅美的圖畫,根據(jù)內(nèi)容,這幅圖可取各什么?具有什么特點(diǎn)?9.第一段文字作者寫的虛景是什么?這虛景的描繪,卻表達(dá)了作者對(duì)未來的信心,結(jié)合全文,這信心是什么?10.作者在第一段中景物描寫色彩布置也很別致,突出了江南雪的“美艷”,試作具體分析。六.閱讀海燕,做題。1. (1高爾基是前_無產(chǎn)階級(jí)革命作家,他的小說有自傳體三部曲_ _。海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”_的結(jié)尾部分,原題為“海燕之歌”。2.“看吧,狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法?3.寫狂風(fēng)時(shí)用了一系列動(dòng)詞,如“抱”“摔”等,形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)的什么特點(diǎn)?4.說說下面句子中的兩個(gè)破折號(hào)的不同作用?！翱窗?它飛舞著,像個(gè)精靈,高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,它在大笑,它又在號(hào)叫”5.請你說說“烏云遮不住太陽”一句的深刻含義。6.用簡明的語言概括這篇散文詩的主要意思。7.本文運(yùn)用了大量的象征。海燕象征;海鷗等海鳥象征;暴風(fēng)雨象征。8.除了海燕,課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn)。請你想像一下,海燕在海上振翅飛翔會(huì)有什么想法,它對(duì)海鷗、海鴨、企鵝會(huì)說些什么?試以“海燕的宣言”為題寫一段話,充分表現(xiàn)出海燕的心理活動(dòng)。七.閱讀敬畏自然“人們常常把人與自然對(duì)立起來他們看來也不過爾爾”。做題。1.文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)”中“這種”指代2.文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑一就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑”,結(jié)合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。3.文章段中畫虛線的句子“在宇宙中,一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”,作者說這句話的理由是什么?4.結(jié)合語境,解釋下列詞語。(1不自量力: (2喜形于色:(3不過爾爾: (4相形見絀八.閱讀喂出來“有一位學(xué)者叫人從研究所里并且還附帶建造了一個(gè)廣場”。1.解釋下列詞語。哂笑:投機(jī):眾目睽睽:胸有成竹:2.這位學(xué)者為什么用“不容置疑的語氣”吩咐把這個(gè)洞填掉?由此可以看出他研究的目的是什么?學(xué)者是一個(gè)什么樣的人?3.選文第三段屬于什么描寫?句是“出丑”的含義是什么?4.周圍的人“都覺得有些可惜”的是什么?他們又是一些什么心理?5.村民們?yōu)槭裁础爱惪谕暋钡赝鈱⑦@個(gè)洞讓給投機(jī)商?這說明了一種什么社會(huì)現(xiàn)象?6.投機(jī)商人這么做,不是做賠本生意嗎?作者這樣寫的用意是什么?有什么好處?7.從選文內(nèi)容看,這部分屬于小說的( A、開端 B、發(fā)展 C、高潮D、結(jié)局8.聯(lián)系上下文及生活實(shí)際,文中的“洞”指的是什么?9.本文雖是一篇科幻小說,富有想像和聯(lián)系,但是給人一種比較真實(shí)的感覺。請你舉一兩例來說明。九.閱讀云南的歌會(huì)“這種年輕女人在昆明附近都充滿一種淳樸本色美”。做題。1.你認(rèn)為選文第一段從描寫的筆法看這是中國畫中的水墨畫還是工筆畫?2.第一段是人物的_ 描寫,寫了人物的面容、_ 、_。3你認(rèn)為這段描寫好在哪 里? 4選文第二段寫唱歌的環(huán)境，寫了植物 物 、 、 。 5選文第二段用 了 、 。 ，寫了動(dòng) 。 的自然美景有力地烘托映襯 6“趕馬女孩子的唱歌”有什么特 征？ 。 7“趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練”，就能唱出如 此動(dòng)人的歌，這體現(xiàn)了云南怎樣的風(fēng)格特 點(diǎn)？ 8用簡潔的語言概括選文第二段的大意。 9 這一段用很多筆墨寫進(jìn)城一路的景色， 想一想路上的景色、 小鳥的歌唱和 “趕 馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢，你覺得作者這樣寫有什么意圖？ 十閱讀“我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)白嘴吃也可以。 1 選文第一自然段的主要內(nèi)容是_ 。第二自然段的主要 內(nèi)容是 _ 。 2作者寫“我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅 然起敬：哦!你們那里出咸鴨蛋!上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙 條特別標(biāo)明：高郵咸蛋?！庇靡馐峭怀黾亦l(xiāng)咸鴨蛋的_。 3(1高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么？ (2用袁枚的話說高郵咸蛋的特點(diǎn)是什 么? 4作者有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，如句子“雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就 是個(gè)鴨蛋”給你的感受是_ _ 5選文引用文言文為文章增加了_的語言美。 6品析“筷子頭一扎下去，吱紅油就冒出來了”一句的語言特色及方 法。 11 7選文第三段，從表達(dá)方式看屬于 ，除介紹特點(diǎn)外還重點(diǎn)介紹 了 ，這一段運(yùn)用的說明方法，主要的是 ，其次還運(yùn)用 了 、 。 8高郵咸蛋的吃法有兩種，一種是 是 。從這一段的說明順序看屬于 ，一種 說明。 9“別說鴨蛋都是-樣的；細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣”一句中“蠢” 和“秀氣”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么特 色？ 10結(jié)合本地風(fēng)俗，介紹一種春節(jié)你最喜歡的東西。 十一、閱讀吆喝課文，回答下列問題。 1課文第一自然段在文中的作用是什 么? 2第二自然段在文中的作用是什 么? 3請你談?wù)務(wù)n文是從哪幾個(gè)方面來寫吆喝的。 4閱讀第五至第九自然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語，寫在下面。 清早賣早點(diǎn)的_ _ 5現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒三分嘞”。語氣間像是五分 的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒失傳。 (1選文中畫線的句子和文中的哪一句是相互照應(yīng) 的? (2這一段表現(xiàn)出作者對(duì)吆喝聲怎樣的感情? 12 6蕭乾，蒙古族，北京人，著名_、_、_。1935 年畢業(yè) 于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的_兼旅行記者。也是第 二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。1995 年中國作家協(xié)會(huì)授予他“_ _”。本文選自_。 2作者對(duì)“岳陽樓之大觀”的描寫很簡略，其原因是 3 “覽物之情，得無異乎“這句話譯成現(xiàn)代漢語應(yīng)是 這句話在文中的作用是 。 （六）閱讀醉翁亭記 ，做題。 1解釋下列加點(diǎn)的詞語。 不知太守之樂其樂也（ ） 蔚然而深秀者（ （ （ ） ） 得之心而寓之酒也（ 宴酣之樂 （ ） 。 ， ） 醉翁之意不在酒 ） 臨于泉上者（ ） 傴僂提攜 頹然乎其間者（ ） ，這個(gè)成語的意思是 2第一段中，有一個(gè)現(xiàn)在常用的成語，這個(gè)成語是 。 3第一段文字的寫景部分有一定的順序。作者首先寫 ，其次寫 。 后寫 4用簡潔的語言概括第