小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)1.doc

2012年全省小學(xué)教師全員遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考核方案（一）考核內(nèi)容 成績考核內(nèi)容包括：課程學(xué)習(xí)時間、課程作業(yè)、實踐成果展示、網(wǎng)上學(xué)習(xí)研討及研修日志等。 課程學(xué)習(xí)時間考核：全程參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，所有課程總計學(xué)習(xí)時間達到20小時為合格。 各項考核內(nèi)容按權(quán)重計算成績，學(xué)員研修階段學(xué)習(xí)成績考核分為合格、不合格兩個等級。（二）各環(huán)節(jié)具體要求1課程學(xué)習(xí)時間考核：全程參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，所有課程總計學(xué)習(xí)時間達到20小時為合格。2課程作業(yè)考核：根據(jù)課程學(xué)習(xí)安排，完成課程作業(yè)3篇，并且被輔導(dǎo)教師批閱為合格。作業(yè)合格的基本要求是寫出自己的真實感受和認識，無抄襲現(xiàn)象，300字以上。3實踐成果展示考核：“實踐活動”分為兩類，針對學(xué)科參訓(xùn)學(xué)員的“實踐活動”是指在學(xué)習(xí)期間，將學(xué)到的課程知識或理念運用到教學(xué)實踐中，或參與學(xué)校開展的教研活動；學(xué)員在學(xué)習(xí)期間參與實踐研修活動不少于2次,（提交2篇實踐成果），并被輔導(dǎo)教師批閱為合格。針對教輔人員的“實踐活動”是指在參訓(xùn)期間參與主題性研討活動，研討交流后形成成果或總結(jié)性的內(nèi)容，教輔人員參訓(xùn)期間參與此類活動不少于2次（提交2篇實踐成果），并被輔導(dǎo)教師批閱為合格。4網(wǎng)上交流、研討考核：學(xué)員在整個學(xué)習(xí)過程中要閱讀課程簡報和班級簡報，同時還要閱讀其他學(xué)員的作業(yè)，積極參與學(xué)習(xí)研討活動。每個學(xué)員在整個學(xué)習(xí)過程中在論壇中參與研討發(fā)布主題貼不少于5個，回復(fù)留言不少于15個帖子。帖子要有價值，有原創(chuàng)性、啟發(fā)性及針對性。 5研修日志考核：學(xué)員在學(xué)習(xí)期間，須發(fā)表研修日志類（講述學(xué)習(xí)研修故事）文章不少于2篇。以上各項按權(quán)重比例計算總分，總分60分以上為合格。 學(xué)員學(xué)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)（三）優(yōu)秀學(xué)員基本要求 1主動積極參加課程的學(xué)習(xí)活動； 2發(fā)表的作業(yè)、研修日志得到學(xué)科專家及輔導(dǎo)教師的認可或被評為優(yōu)秀研修成果； 3發(fā)表的作業(yè)、研修日志獲得的點擊數(shù)及評論數(shù)較多； 4積極參加班級研討，評課爭鳴活動； 5在整個研修過程中熱心服務(wù)，主動幫助