部編版六年級語文下冊五單元總復習及答案(三篇).docx

部編版六年級語文下冊五單元總復習及答案(三篇)目錄：部編版六年級語文下冊五單元總復習及答案一部編版六年級語文下冊五單元提升練習卷及答案二部編版六年級語文下冊五單元提升練習題及答案三- 1 -部編版六年級語文下冊五單元總復習及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）jng yng bo gu ln qi z yun（_） （_） （_） （_）gng xin ln yng j ch qn yn m d（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）娥（_） 燥（_） 漠（_） 御（_）鵝（_） 澡（_） 摸（_） 街（_）俄（_） 躁（_） 膜（_） 銜（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_）之寶 飛禽走（_） 千真萬（_） 氣急敗（_）（_）言不諱 飲水思（_） 金碧輝（_） （_）瓏剔透四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）不但而且 寧可也不因為所以 雖然可是永生的眼睛一課_使我感動，_引起我許多的想法。父親_死去了，_他那話語給我留下深刻的印象。_我們的捐獻給了別人快樂，_這種做法是很高尚的。_犧牲自己的個人利益幫助別人，_應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。五、按要求寫句子。（15分）天空掛著圓月。(擴寫句子)_從這件事中，受到很大的教育。(修改病句)_樹在風中搖擺。(改為擬人句)_索溪峪的美使我們流連忘返。(改為反問句)_雪花從天空中飄落下來。(改為比喻句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯枝與鮮花那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳著。當我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；ā？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原來就是混然一體的?？輼鋯眩悴粎挆壭律叩娜崛?，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風。我也看過一些牽?；ǎ也坏街?，委棄在地上，被荒草吞沒。望著這一棵樹，我微笑著。1解釋下列加點的詞。（1）搖曳（_） （2）花簪（_）（3）和諧（_） （4）骯臟（_）2文中劃線部分有一個錯別字，請改正。_改為_3在第段中作者描寫了“一顆充滿了奇跡的樹”。 作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）_聯系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個字）_4第段作者寫枯樹和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結果怎樣？_5閱讀段，填寫下列空白。文章這部分運用了_的修辭手法，表達了對枯樹和柔藤_的生命現象的贊美。七、習作。（20分）題目：我嘗到了 的滋味要求：在橫線上填上適當的詞語（如：勞動、成功、讀書），把題目補充完整。通過具體事例寫出真情實感。文中不要出現真實的人名、校名。_參考答案：一 晶瑩 包裹 籃球 資源 貢獻 濫用 基礎 親眼目睹 二 嫦娥 干燥 沙漠 抵御 白鵝 洗澡 撫摸 街道 俄國 急躁 面膜 銜接 三 價 獸 確 壞 直 源 煌 玲 四 1永生的眼睛一課（不但 ）使我感動，（而且 ）引起我許多的想法。2父親（雖然 ）死去了，（可是）他那話語給我留下深刻的印象。3（因為）我們的捐獻給了別人快樂，（所以 ）這種做法是很高尚的。4（寧可）犧牲自己的個人利益幫助別人，（也不）應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。五 示例：廣闊無垠的天空中高高地掛著一輪圓月。從這件事中，我受到很大的教育。樹在風中盡情地跳舞。索溪峪的美難道不使我們流連忘返嗎？（索溪峪的美怎能不使我們流連忘返呢？）雪花像跳動的音符從天空中飄落下來。六 1 飄搖 插，戴 調和，調整 不干凈 2 混 渾 3 落葉時繁花滿枝 枯枝與牽?；◤突?4枯枝把身軀借給牽?；?，牽?；ò氧r艷的花簪上枯枝頭頂，結果它們復活了，和諧美麗地生活在一起。5 擬人 相互依存、相互幫助 6 / 16部編版六年級語文下冊五單元提升練習卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xi tng du png su zh gn zhe（_） （_） （_） （_）qng kung yn y rng zhe zu chn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）竟（_） 陳（_） 啼（_） 差（_）境（_） 陣（_） 蹄（_） 羞（_）蛟（_） 忍（_） 毯（_） 便（_）跤（_） 澀（_） 氈（_） 鞭（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）無（_）無（_） （_）所（_）然 人影（_）（_） 負（_）請（_） （_）衣（_）食 不可（_）（_）這次地震給人民生活帶來了（_）的損失。2.我們的祖國日益強大，人民過上了（_）的生活。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）無論都 雖然但是 如果就只有才 既又 1. 學習（_）要刻苦努力，（_）要勤學好問。2.明天（_）下雨，運動會（_）不開了。3.她（_）說得很好，（_）從沒做到過。4.（_）保護好環(huán)境，（_）能更好的保護地球。5.（_）天氣怎樣，他（_）堅持上學。五、按要求寫句子。（15分）(1)唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。(用恰當的關聯詞把兩句話合并成一句話)_(2)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句)_(3)你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。(改為比喻句)_(4)這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點的詞語造句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）6月3日晚，揚州城彌漫著濃濃的煙霧，許多市民被熏得睜不開眼。據悉，這是揚城今年首個濃煙霧天氣。造成這種天氣的原因是城郊農民焚燒秸稈。農民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低，從6月4日凌晨起，京杭大運河六圩河口約200艘船舶一度滯留，無法出江，直接影響了運河的暢通。另有消息說，邗江區(qū)一老漢在焚燒秸稈時，不慎被大火燒傷，生命危在旦夕。江都市500千伏輸電大動脈被團團包圍在熊熊煙火之中，嚴重威脅了電網的安全。如何才能消除焚燒秸稈帶來的危害呢？揚州市科研部門已研究出一種方法，它可以使秸稈直接發(fā)酵成飼料和肥料。但愿從此再也不要看到揚州城“烽火”彌漫。1今天揚州城首個濃煙霧天氣發(fā)生在_月_日，造成這種天氣的原因是_。2為了消除焚燒秸稈帶來的危害，揚州科研部門研究出的方法可以使秸稈直接發(fā)酵成_和_。3請根據上述報道中的事例，概括出焚燒秸稈帶來的危害：（1）_；（2）_；（3）_。4文中有一處引號，它的作用是_。（表示直接引用的話；表示特殊含義；表示諷刺和否定；表示突出強調）5“農民焚燒秸稈造成的煙霧，使得長江江面能見度大大降低”，請你用生動的語言具體描述一下江面上的情景。_6針對這種現象，我想對廣大農民說：_七、習作。（20分）題目： 變了 要求：寫某一個人或某一事物的變化，如王小虎同學變了、李大伯變了、我家變了、家鄉(xiāng)變了等。要求詳略得當，注意錯別字。_參考答案：一 袖筒 斗篷 縮著 甘蔗 情況 諺語 嚷著 嘴唇 二 究竟 陳設 啼叫 相差 環(huán)境 陣雨 馬蹄 羞澀 蛟龍 忍住 毛毯 方便 摔跤 羞澀 氈子 鞭子 三 拘 束 理 當 荊 罪 豐 足 估 量 不可估量 豐衣足食 四 既 又 如果 就 雖然 但是 只有 才 無論 都 五 不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。 人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。 你猶如一位尊貴而仁義的國王，對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。 在美麗的花園中，我們既能欣賞到美麗的花兒，又能體會到園丁的辛勤。 六 1 6 3 城郊農民焚燒秸稈 2 飼料 肥料 3 影響交通 危及生命 威脅電網安全 45江面上煙霧彌漫，白茫茫的一片，所有的一切全都隱沒在濃滯的霧色里。濃霧遮掩了天，遮掩了遠處的海平線，甚至連船都給遮掩了，就連掛在桅桿頂上的燈和煙囪里飛出來的火花都看不見了。6為了您和他人，請不要再焚燒秸稈了。退稈還田，利國利民。11 / 16部編版六年級語文下冊五單元提升練習題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）y shn dufu dinzhu fn dnb（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）竟（_） 陳（_） 啼（_） 差（_）境（_） 陣（_） 蹄（_） 羞（_）蛟（_） 忍（_） 毯（_） 便（_）跤（_） 澀（_） 氈（_） 鞭（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）山（_）海（_）天（_）地（_）頭（_）節(jié)（_）釘（_）鐵 玲瓏（_）（_） 舉世（_）（_）小心（_）（_） （_）（_）不舍請你再寫兩個本學期積累的四字詞語（_） （_）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）雖然但是因為所以如果就 不但而且即使也(1)（_）大嫂一步也不送,志愿軍戰(zhàn)士（_）永遠不會忘記她的深情厚誼的。(2)瑞恩（_）知道攢錢買鉆井機是一件極不容易的事,（_）仍然不放棄自己的夢想。(3)（_）沒有老班長的照顧,我和兩個小同志（_）不會走出草地去。五、按要求寫句子。（15分）(1)唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。(用恰當的關聯詞把兩句話合并成一句話)_(2)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句)_(3)你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。(改為比喻句)_(4)這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點的詞語造句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑1根據意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導別人學習。 （_）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。 （_）2選擇正確的答案填空。（填序號）（1）“笑瞇瞇”是對老師（_）的描寫。A、動作 B、語言 C、神態(tài) D、心里（2）文章的最后一句話是（_）A、比喻句 B、擬人句 C、排比句3用“_”畫出文中一個比喻句，它是把_比作_。我還能再寫一句比喻句：_4請用幾句話描述一下你的老師上課時的樣子。_七、習作。（20分）(任選一題)考試之前，老師可能不止一次地叮囑你要認真復習，考試時要細心:家里人總給你做可口的飯菜,增加你的營養(yǎng)，并不時地鼓勵你;朋友們也在給你加油打氣;而你自己可能會感到緊張,特別是考試當.請你以“考試之前”為話題，自擬題目,寫一篇作文。寫出自己的真實感受,不少于400字。2.寫寫生活中體現人們互相關愛的事情。注意寫出人物的語言、動作、心理活動等,要表達真情實感,不少于400字。_參考答案：一 衣裳 豆腐 點綴 伏案 單薄 二 究竟 陳設 啼叫 相差