![北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各章測(cè)試題帶答案(全冊(cè))_第1頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/21/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c458/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c4581.gif)
![北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各章測(cè)試題帶答案(全冊(cè))_第2頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/21/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c458/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c4582.gif)
![北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各章測(cè)試題帶答案(全冊(cè))_第3頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/21/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c458/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c4583.gif)
![北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各章測(cè)試題帶答案(全冊(cè))_第4頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/21/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c458/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c4584.gif)
![北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)各章測(cè)試題帶答案(全冊(cè))_第5頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-4/21/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c458/18967850-61b2-4236-8abe-e698d5d1c4585.gif)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章三角形的證明水平測(cè)試一、精心選一選,慧眼識(shí)金(每小題2分,共20分)1如圖1,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成三片,現(xiàn)在他要到玻璃店去配一塊完全一樣形狀的玻璃.那么最省事的辦法是帶( )去配. A. B. C. D. 和2下列說(shuō)法中,正確的是( ).A兩腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等B兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等C兩銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等D面積相等的兩個(gè)三角形全等3如圖2,ABCD,ABD、BCE都是等腰三角形,如果CD=8cm,BE=3cm,那么AC長(zhǎng)為( ).A4cm B5cm C8cm Dcm4如圖3,在等邊中,分別是上的點(diǎn),且,AD與BE相交于點(diǎn)P,則的度數(shù)是( ).A B C D5如圖4,在中,AB=AC,BD和CE分別是和的平分線,且相交于點(diǎn)P. 在圖4中,等腰三角形(不再添加線段和字母)的個(gè)數(shù)為( ).A9個(gè) B8個(gè) C7個(gè) D6個(gè)6如圖5,表示三條相互交叉的公路,現(xiàn)在要建一個(gè)加油站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有( ).A1處 B2處 C3處 D4處7如圖6,A、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,DAC和EBC都是等邊三角形,AE、BD分別與CD、CE交于點(diǎn)M、N,有如下結(jié)論: ACEDCB; CMCN; ACDN. 其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( ).A3個(gè) B2個(gè) C 1個(gè) D0個(gè) 8要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C,D,使CD=BC,再作出BF的垂線DE,使A,C,E 在同一條直線上(如圖7),可以證明,得ED=AB. 因此,測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng),在這里判定的條件是( ).AASA BSAS CSSS DHL9如圖8,將長(zhǎng)方形ABCD沿對(duì)角線BD翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)E的圖8位置,BE交AD于點(diǎn)F.求證:重疊部分(即)是等腰三角形.證明:四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,ADBC又與關(guān)于BD對(duì)稱, . 是等腰三角形.請(qǐng)思考:以上證明過程中,涂黑部分正確的應(yīng)該依次是以下四項(xiàng)中的哪兩項(xiàng)?( ).;A B C D10.如圖9,已知線段a,h作等腰ABC,使ABAC,且BCa,BC邊上的高ADh. 張紅的作法是:(1)作線段 BCa;(2)作線段BC的垂直平分線MN,MN與BC相交于點(diǎn)D;(3)在直線MN上截取線段h;(4)連結(jié)AB,AC,則ABC為所求的等腰三角形. 上述作法的四個(gè)步驟中,有錯(cuò)誤的一步你認(rèn)為是( ).A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)二、細(xì)心填一填,一錘定音(每小題2分,共20分)1如圖10,已知,在ABC和DCB中,AC=DB,若不增加任何字母與輔助線,要使ABCDCB,則還需增加一個(gè)條件是_.2如圖11,在中,分別過點(diǎn)作經(jīng)過點(diǎn)A的直線的垂線段BD,CE,若BD=3厘米,CE=4厘米,則DE的長(zhǎng)為_.3如圖12,P,Q是ABC的邊BC上的兩點(diǎn),且BPPQQCAPAQ,則ABC等于_度. 4如圖13,在等腰中,AB=27,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若 的周長(zhǎng)為50,則底邊BC的長(zhǎng)為_.5在中,AB=AC,AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所得的銳角為,則底角B的大小為_.6在證明二一章中,我們學(xué)習(xí)了很多定理,例如:直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方;全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等;等腰三角形的兩個(gè)底角相等;線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等.在上述定理中,存在逆定理的是_.(填序號(hào))7如圖14,有一張直角三角形紙片,兩直角邊AC=5cm,BC=10cm,將ABC折疊,點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,折痕為DE,則CD的長(zhǎng)為_.8如圖15,在中,AB=AC,D是BC上任意一點(diǎn),分別做DEAB于E,DFAC于F,如果BC=20cm,那么DE+DF= _cm.9如圖16,在RtABC中,C=90,B=15,DE是AB的中垂線,垂足為D,交BC于點(diǎn),若,則_ .10如圖17,有一塊邊長(zhǎng)為24m的長(zhǎng)方形綠地,在綠地旁邊B處有健身器材, 由于居住在A處的居民踐踏了綠地,小穎想在A處立一個(gè)標(biāo)牌“少走_(dá)步,踏之何忍?”但小穎不知在“_”處應(yīng)填什么數(shù)字,請(qǐng)你幫助她填上好嗎?(假設(shè)兩步為1米)?三、耐心做一做,馬到成功(本大題共48分)1(7分)如圖18,在中,CD是AB邊上的高, . 求證:AB= 4BD.2(7分)如圖19,在中,AC=BC,AD平分交BC于點(diǎn)D,DEAB于點(diǎn)E,若AB=6cm. 你能否求出的周長(zhǎng)?若能,請(qǐng)求出;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.3(10分)如圖20,D、E分別為ABC的邊AB、AC上的點(diǎn),BE與CD相交于O點(diǎn). 現(xiàn)有四個(gè)條件:ABAC;OBOC;ABEACD;BECD.(1)請(qǐng)你選出兩個(gè)條件作為題設(shè),余下的兩個(gè)作為結(jié)論,寫出一個(gè)正確的命題:命題的條件是 和 ,命題的結(jié)論是 和 (均填序號(hào)).(2)證明你寫出的命題.已知:求證:圖21證明:4(8分)如圖21,在中,AB=AC,的平分線BD交AC于D,CEBD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.求證:.5(8分)如圖22,在中,.(1)用圓規(guī)和直尺在AC上作點(diǎn)P,使點(diǎn)P到A、B的距離相等.(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);(2)當(dāng)滿足(1)的點(diǎn)P到AB、BC的距離相等時(shí),求A的度數(shù).圖236(8分)如圖23,OM平分,將直角三角板的頂點(diǎn)P在射線OM上移動(dòng),兩直角邊分別與OA、OB相交于點(diǎn)C、D,問PC與PD相等嗎?試說(shuō)明理由.圖24四、拓廣探索(本大題12分)如圖24,在中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,若.(1)求的度數(shù);(2)如果將(1)中的度數(shù)改為,其余條件不變,再求的度數(shù);(3)你發(fā)現(xiàn)有什么樣的規(guī)律性,試證明之;(4)若將(1)中的改為鈍角,你對(duì)這個(gè)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)是否需要加以修改?答案:一、精心選一選,慧眼識(shí)金1C;2B;3D點(diǎn)撥:BC=BE=3cm,AB=BD=5cm;4C點(diǎn)撥:利用;5B;6D點(diǎn)撥:三角形的內(nèi)角平分線或外角平分線的交點(diǎn)處均滿足條件;7B點(diǎn)撥: 正確;8A;9C;10C點(diǎn)撥:在直線MN上截取線段h,帶有隨意性,與作圖語(yǔ)言的準(zhǔn)確性不相符.二、細(xì)心填一填,一錘定音1答案不惟一.如;27厘米. 點(diǎn)撥:利用;3;423點(diǎn)撥:由,可得;5或.點(diǎn)撥;當(dāng)為銳角三角形時(shí),;當(dāng)為鈍角三角形時(shí),;6、.點(diǎn)撥:三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定是全等三角形,所以不存在逆定理;7. 點(diǎn)撥:設(shè),則易證得.在中,解得.810點(diǎn)撥:利用含角的直角三角形的性質(zhì)得,.9. 點(diǎn)撥:在中,由AE=BE= 4,則得AC=2;1016點(diǎn)撥:AB=26米,AC+BC=34米,故少走8米,即16步.三、耐心做一做,馬到成功1,AB=2BC,.又CDAB,BC=2BD. AB= 2BC= 4BD.2根據(jù)題意能求出的周長(zhǎng).,又AD平分,DE=DC. 在和中,DE=DC,AD=AD,(HL).AC=AE,又AC=BC,AE=BC.的周長(zhǎng).AB=6cm,的周長(zhǎng)=6cm.3(1),;,.(2)已知:D、E分別為ABC的邊AB、AC上的點(diǎn),BE與CD相交于O點(diǎn),且ABAC,ABEACD.求證:OBOC,BECD.證明:AB=AC,ABEACD,A=A,ABEACD(ASA).BE=CD. 又,是等腰三角形,OBOC.4延長(zhǎng)CE、BA相交于點(diǎn)F.,.在和中,AB=AC,(ASA). .在和中,BE=BE,(ASA). .5(1)圖略. 點(diǎn)撥:作線段AB的垂直平分線.(2)連結(jié)BP. 點(diǎn)P到AB、BC的距離相等,BP是的平分線, .又點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,PA=PB,.6過點(diǎn)P作PEOA于點(diǎn)E,PFOB于點(diǎn)F.OM平分,點(diǎn)P在OM上,PE=PF. 又,.,. (ASA),PC=PD.四、拓廣探索(1)AB=AC,. .(2)解法同(1).同理可得,.(3)規(guī)律:的度數(shù)等于頂角度數(shù)的一半.證明:設(shè).AB=AC,.,.即的度數(shù)等于頂角度數(shù)的一半.(4)將(1)中的改為鈍角,這個(gè)規(guī)律不需要修改.仍有等腰三角形一腰的垂直平分線與底邊或底邊的延長(zhǎng)線相交所成的銳角等于頂角的一半.全 品 中 考 網(wǎng)全 品 第二章一元一次不等式(組)檢測(cè)試題一、選擇題(每小題3分,共36分)1與的差的5倍與2的和是一個(gè)非負(fù)數(shù),可表示為( )(A)(B)(C)(D)2下列說(shuō)法中正確的是( )(A)是的一個(gè)解. (B)是的解集. (C)是的唯一解. (D)不是的解.3. 不等式的非負(fù)整數(shù)解的個(gè)數(shù)是( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)44已知正比例函數(shù)的圖象上兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),有,那么的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)5不等式組的解集是( )(A) (B) (C) (D)或6若且,則的大小關(guān)系是( )(A) (B) (C) (D)7已知關(guān)于的一次函數(shù)在上的函數(shù)值總是正的,則 的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)以上答案都不對(duì)8如果方程組的解為、,且,則的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)9若方程的解是負(fù)數(shù),則的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)10兩個(gè)代數(shù)式與的值的符號(hào)相同,則的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)或11若不等式的解集是,則的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)12若,那么的取值范圍是( )(A)不小于2 (B)不大于2 (C)大于2 (D)等于2二、填空題(每題3分,共24分)13. 當(dāng)_時(shí),代數(shù)式的值是非正數(shù).14. 若不等式的解集為,那么的值等于_.15.若同時(shí)滿足不等式與,則的取值范圍是_.16.已知關(guān)于的不等式組無(wú)解,則的取值范圍是_.17. 如果關(guān)于的不等式和的解集相同,則的值為_.18. 小馬用100元錢去購(gòu)買筆記本和筆共30件,已知每本筆記本2元,每枝鋼筆5元,那么小馬最多能買_枝鋼筆.19.一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位數(shù)上的數(shù)字小2,若這個(gè)兩位數(shù)處在40至60之間,那么這個(gè)兩位數(shù)是_.20. 已知四個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和不大于34,這樣的自然數(shù)組有_組.三、解答題(每題8分,共40分)21解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái). 22.求不等式組的偶數(shù)解.23已知關(guān)于的方程組的解均為負(fù)數(shù),求的取值范圍.24. 關(guān)于的不等式組的整數(shù)解是,求參數(shù)的取值范圍.25. 甲乙兩人先后去同一家商場(chǎng)買了一種每塊0.50元的小手帕.商場(chǎng)規(guī)定凡購(gòu)買不少于10塊小手帕可優(yōu)惠20%,結(jié)果甲比乙多花了4元錢,又知甲所花的錢不超過8元,在充分享受優(yōu)惠的條件下,甲乙兩人各買了多少塊小手帕?參考答案一、選擇題(每小題3分,共36分)1 解:與的差的5倍是,再與2的和是,是一個(gè)非負(fù)數(shù)為:.故選(B)2解:,根據(jù)不等式基本性質(zhì)2,兩邊都除以2,得.由此,可知只是的一個(gè)解.故選(A)3. 解:去括號(hào),得 解得 所以原不等式的非負(fù)數(shù)整數(shù)解為共3個(gè). 故選(C)4解:因?yàn)辄c(diǎn)在函數(shù)的圖象上, 所以,. 所以. 因?yàn)楫?dāng)時(shí),有,即當(dāng), 所以所以故選(A)5 解: 由(1)得. 由(2)得. 所以不等式組的解集是 故選(C)6 解:由且,得且. 又根據(jù)不等式的性質(zhì)2,得. 所以 故選(D)7解:根據(jù)題意,令,則,得; 令,則,得. 綜上,得. 故選(A)8 解: 兩個(gè)不等式相減后整理,得. 由,得. 所以故選(A)9 解:方程的解為, 要使解為負(fù)數(shù),必須,即. 故選(A)10 解: 因?yàn)榇鷶?shù)式與的值的符號(hào)相同,可得 或 由第一個(gè)不等式組得, ;由第二個(gè)不等式組得, . 故選(D)11 解:因?yàn)椴坏仁降慕饧?,所?所以. 故選(C)12解:由,得,所以. 故選(A)二、填空題(每題3分,共24分)13.解:根據(jù)題意,得.解得14.解:由得所以又因?yàn)?所以解得所以15.解:由,得,由,得.所以.16.解:原不等式組可化為 若不等式組有解,則. 故當(dāng)時(shí), 不等式組無(wú)解. 所以的取值范圍是.17.解:由得. 因?yàn)椴坏仁胶偷慕饧嗤? 所以不等式的解集為 .解得.18.解:設(shè)小馬最多能買枝鋼筆.根據(jù)題意,得。 解得而是正整數(shù),所以最大可取13.19.解:設(shè)這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為,則十位數(shù)字為.根據(jù)題意,得 解得又因?yàn)闉檎麛?shù),所以或.所以十位數(shù)字為4或5,所以這個(gè)兩位數(shù)是46或57.20.解:設(shè)這四個(gè)連續(xù)自然數(shù)分別為. 所以.解得. 故有7組.三、解答題(每題8分,共40分)21解:去分母,得. 去括號(hào),得. 移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得. 系數(shù)化為1,得. 在數(shù)軸上表示解集略.22.解:由(1)得 由(2)得 不等式組的解集是 是偶數(shù),或23解: (1)+(2),得, 所以. 將代入(2),得. 因?yàn)榫鶠樨?fù)數(shù), 所以解得. 故的取值范圍是.24. 解:化簡(jiǎn)不等式組得其解集為利用其特殊解,借助數(shù)軸,如圖1,圖1得解之,得.25.解: 設(shè)甲乙兩人各買了塊,塊小手帕.根據(jù);與分情況討論.(1)當(dāng)時(shí),有,即,時(shí),符合題意;(2)當(dāng)時(shí),有,即解這個(gè)不定方程,得(為正整數(shù)).甲所花的錢不超過8元,.,即.考慮優(yōu)惠價(jià),得唯一解;(3)當(dāng)時(shí),有,即.又,.這時(shí),.答:在充分享受優(yōu)惠的條件下,甲買了9塊或15塊或20塊小手帕?xí)r,相應(yīng)地乙買了1塊或4塊或10塊小手帕.第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 單元測(cè)試一、填空題(每小題2分,共10分)1圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱中,其相同的性質(zhì)是_2經(jīng)過平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段_3經(jīng)過旋轉(zhuǎn),對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離_4ABC平移到ABC,那么SABC_SABC5等邊三角形繞著它的三邊中線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至少_度,能夠與本身重合二、選擇題(每小題2分,共20分)1.下列圖案中,可以由一個(gè)”基本圖案”連續(xù)旋轉(zhuǎn)得到的是( ). (A) (B) (C) (D)2.圖案(A)-(D)中能夠通過平移圖案(1)得到的是( ). (1) (A) (B) (C) (D) 3.對(duì)圖案的形成過程敘述正確的是( ). (A)它可以看作是一只小狗繞圖案的中心位置旋轉(zhuǎn)90、180、270形成的 (B)它可以看作是相鄰兩只小狗繞圖案的中心位置旋轉(zhuǎn)180形成的 (C)它可以看作是相鄰兩只小狗繞圖案的恰當(dāng)?shù)膶?duì)稱軸翻折而成的 (D)它可以看作是左側(cè)、上面的小狗分別向右側(cè)、下方平移得到的4.下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上加工而成的,每一個(gè)圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來(lái)的,旋轉(zhuǎn)的角度為( ).(A) (B) (C) (D)5. 如圖1,ABC和ADE都是等腰直角三角形,C和ADE都是直角,點(diǎn)C在AE上,ABC繞著A點(diǎn)經(jīng)過逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后能夠與ADE重合得到圖1,再將圖1作為“基本圖形”繞著A點(diǎn)經(jīng)過逆時(shí)針連續(xù)旋轉(zhuǎn)得到圖2.兩次旋轉(zhuǎn)的角度分別為( ).圖1 圖2(A)45,90(B)90,45(C)60,30(D)30,60 6.“龜兔賽跑”的故事圖案的形成過程敘述不正確的是( ). (A)它可以看作是一個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過平移得到的. (B)它可以看作是上面三個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過平移得到的. (C)它可以看作是相鄰兩個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過平移得到的. (D)它可以看作是左側(cè)兩個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過平移得到的. 7.下列圖案中,不可以由一個(gè)“基本圖案”通過連續(xù)平移得到的是( ) (A) (B) (C) (D) 8.下列圖案都是在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上,在“幾何畫板”軟件中拖動(dòng)一點(diǎn)后形成的,它們的共性是都可以由一個(gè)“基本圖案”通過連續(xù)旋轉(zhuǎn)得來(lái),旋轉(zhuǎn)的角度是( ).(A) (B) (C) (D) 9.同學(xué)們?cè)孢^萬(wàn)花筒,它是由三塊等寬等長(zhǎng)的玻璃片圍成的.如圖是看到的萬(wàn)花筒的一個(gè)圖案,圖中所有小三角形均是全等的等邊三角形,其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A為中心( ). (A)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得到 (B)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到 (C)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得到 (D)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120得到10. 下列這些復(fù)雜的圖案都是在一個(gè)圖案的基礎(chǔ)上,在“幾何畫板”軟件中拖動(dòng)一點(diǎn)后形成的,它們中每一個(gè)圖案都可以由一個(gè)“基本圖案”通過連續(xù)旋轉(zhuǎn)得來(lái),旋轉(zhuǎn)的角度是( )(A) (B) (C) (D)三、解答題(9、10、11、12、13、14、15、16小題每小題5分,1721小題每小題6分,共70分)9請(qǐng)畫一個(gè)圓,畫出圓的直徑AB,分析直徑AB兩側(cè)的兩個(gè)半圓可以怎樣相互得到?10作線段AB和CD,且AB和CD互相垂直平分,交點(diǎn)為O,AB=2CD分別取OA、OB、OC、OD的中點(diǎn)A、B、C、D,連結(jié)CA、DA、CB、DB、AC、AD、BC、BD得到一個(gè)四角星圖案將此四角星沿水平方向向右平移2厘米,作出平移前后的圖形11在下面的正方形中,以右上角頂點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后使之與原圖形成軸對(duì)稱12過等邊三角形的中心O向三邊作垂線,將這個(gè)三角形分成三部分這三部分之間可以看作是怎樣移動(dòng)相互得到的?你知道它們之間有怎樣的等量關(guān)系嗎?13如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長(zhǎng)到D,使CD=CA連結(jié)BC并延長(zhǎng)到E,使CE=CB連結(jié)DE,那么量出DE的長(zhǎng),就是A、B的距離,為什么?線段DE可以看作哪條線段平移或旋轉(zhuǎn)得到 14畫線段AB,在線段AB外取一點(diǎn)O,作出線段AB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180后所得的線AB請(qǐng)指出AB和AB的關(guān)系,并說(shuō)明你的理由15如圖,四邊形ABCD是平行四邊形(1)圖中哪些線段可以通過平移而得到;(2)圖中哪些三角形可以通過旋轉(zhuǎn)而得到 16同學(xué)們用直尺和三角板畫平行線,這種畫平行線的方法利用了怎樣的移動(dòng)?由此我們得出了什么結(jié)論? 17如圖,ABC通過平移得到ECD,請(qǐng)指出圖形中的等量關(guān)系 18請(qǐng)你指出BDA通過怎樣的移動(dòng)得到CAE 19如圖,你能說(shuō)明ABC通過怎樣的移動(dòng)可以得到BAD嗎? 20請(qǐng)你以“植樹造林”為題,以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設(shè)計(jì)一組有意義的圖案,完成后與同學(xué)進(jìn)行交流21由一個(gè)半圓(包含半圓所對(duì)的直徑)和一個(gè)長(zhǎng)方形組成一個(gè)“蘑菇”圖形,將此圖形作為“基本圖形”經(jīng)過兩次平移后得到一組圖案這樣的圖案是否可作為公園中“涼亭”的標(biāo)志呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下這個(gè)標(biāo)志參考答案一、1圖形的形狀、大小不變,只改變圖形的位置2平行且相等3相等4等于5120二、1、 解:(B).2、 解:(B) 3、 解:選(D) 4、解:(D) 5、解:(A) 6、 解;選(C).7、 解:(C) 8、 解:(D).9、解:選(D)10、解:(C).三、9繞圓心旋轉(zhuǎn)180或以直線AB為對(duì)稱軸翻折1011略12旋轉(zhuǎn)120,它們是全等四邊形,面積相等,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角相等13ABCDCE,AB=DE,線段DE可看作AB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180得到14ABAB,且AB=AB,AOBAOB15(1)AB和DC,AD和BC(2)AOB和COD,BOC和DOA,ABC和CDA,ABD和CDB16平移,平行公理:同位角相等兩直線平行17AB=EC,AC=ED,BC=CD,A=E,B=ECD,ACB=D,A=ACE18BDA先繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使DA和AB在一條直線上,然后再以過A點(diǎn)垂直AB的直線為對(duì)稱軸作它的對(duì)稱圖形(或?qū)DA繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)CAB,再以AE為對(duì)稱軸翻折)19先將ABC沿直線AB向左平移,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,然后再以過A點(diǎn)且垂直于AB的直線為對(duì)稱軸翻折2021略全 品 中 考 網(wǎng)全 品 中 考 網(wǎng)全 品 中 考 網(wǎng)全 品 中 考 網(wǎng)全 品 中 考 網(wǎng)第四章 因式分解單元測(cè)試一、選擇題(每小題4分,共40分)1、下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是( ) A、 ; B、; C、; D、;2、下列多項(xiàng)式中能用平方差公式分解因式的是( ) A、; B、; C、; D、;3、多項(xiàng)式的公因式是( )A、; B、; C、; D、;4、如果是一個(gè)完全平方式,那么k的值是( )A、15;B、5; C、30; D、30;5、下列多項(xiàng)式能分解因式的是 ( )A、a2-b; B、a2+1; C、a2+ab+b2; D、a2-4a+4;6、若,則E是( ) A、; B、; C、; D、;7、下列各式中不是完全平方式的是( )A、;B、;C、; D、;8、把多項(xiàng)式分解因式等于()A、; B、; C、m(a-2)(m-1); D、m(a-2)(m+1);9、已知多項(xiàng)式分解因式為,則的值為()A、; B、; C、; D、10、在邊長(zhǎng)為a的正方形中挖掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(ab).把余下的部分剪拼成一個(gè)矩形(如圖).通過計(jì)算圖形(陰影部分)的面積,驗(yàn)證了一個(gè)等式,則這個(gè)等式是()A、B、C、D、二、填空題(每空3分,滿分30分)1、24m2n+18n的公因式是_;2、分解因式x(2x)+6(x2)=_;(x2+y2)24x2y2=_;3、x2y2=(x+y)( _ );4、在括號(hào)前面填上“”或“”號(hào),使等式成立:(1); (2)。5、加上 可以得到;6、如果7、簡(jiǎn)便計(jì)算:三、完成下列各題(每小題4分,共24分)1、分解因式(44=16分) 121x2144y2 2、不用計(jì)算器求出下列式子的值(42=8分)(1)、; (2)、 四、 (6分)已知一個(gè)矩形的面積是,長(zhǎng)與寬的比是4:3,求這個(gè)矩形的周長(zhǎng)。答案一、選擇題BDBDD CCCDA二、填空題1、6n 2、(x2)(6x); (xy)2(xy)2; 3、4、 5、xy 6、0,10 7、45.8三、1、; 2、2005,;四、所以長(zhǎng)為,寬為,周長(zhǎng)為第五章 分 式A卷(基礎(chǔ)層 共100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)1、若a,b為有理數(shù),要使分式的值是非負(fù)數(shù),則a,b的取值是 ( )(A)a0,b0; (B)a0,bO; (C)a0,b0或a0,b02、下列各式:其中分式共有( )個(gè)。(A)2 (B)3 (C)4 (D)53、下列各式,正確的是 ( )(A); (B); (C); (D);4、要使分式有意義,x的值為 ( )(A)x2; (B)x-2; (C)-2xy0,那么的值是 ( )(A)零; (B)正數(shù); (C)負(fù)數(shù); (D)整數(shù);7、若,則b為 ( )(A); (B) ; (C) ; (D);8、在一段坡路,小明騎自行車上坡的速度為每小時(shí)V1千米,下坡時(shí)的速度為每小時(shí)V2千米,則他在這段路上、下坡的平均速度是每小時(shí)( )。(A)千米; (B)千米; (C)千米; (D)無(wú)法確定9、若把分式中的x和y都擴(kuò)大3倍,那么分式的值( )(A)擴(kuò)大3倍; (B)縮小3倍; (C)縮小6倍; (D)不變;10、A、B兩地相距48千米,一艘輪船從A地順流航行至B地,又立即從B地逆流返回A地,共用去9小時(shí),已知水流速度為4千米/時(shí),若設(shè)該輪船在靜水中的速度為x千米/時(shí),則可列方程( )(A); (B);(C); (D); 二、填空題:(每小題3分,共30分)1在分式中,x_時(shí),分式無(wú)意義;當(dāng)x_時(shí),分式的值為零2、 約分:_。3若去分母解方程時(shí),出現(xiàn)增根,則增根為_4在分式中,當(dāng)x_時(shí),分式的值為1;當(dāng)x的值_時(shí),分式值為正數(shù)5在公式中,已知a,b且a0,則V_6、若,則分式_。7、一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單獨(dú)做y小時(shí)完成,則兩人一起完成這項(xiàng)工程需要_小時(shí)。三、計(jì)算題:(每小題4分,共16分)1、 2、3、 4、四、解下列分式方程:(每小題4分,共8分)1、 2、五、(6分)解應(yīng)用題:某顧客第一次在商店買若干件小商品花去4元,第二次再去買該小商品時(shí),發(fā)現(xiàn)每一打(12件)降價(jià)0.8元,購(gòu)買一打以上可以拆零買,這樣,第二次花去4元買同樣小商品的件數(shù)量是第一次的1.5倍。問他第一次買的小商品是多少件?B組(能力層,共20分)一、填空題:(每小題3分,共12分)1、若分式不論x取何實(shí)數(shù)總有意義,則m的取值范圍為_。2、已知_。3、若_。4、已知,則A= B 。二、(本題4分)如果abc=1,求證.三、(本題4分)如表:方程1、方程2、方程3是按照一定規(guī)律排列的一列方程:序號(hào)方程方程的解123(1) 若方程 的解是,求、的值,該方程是不是表中所給方程系列中的一個(gè),如果是,它是第幾個(gè)方程?(2) 請(qǐng)寫出這列方程中第n個(gè)方程和它的解參考答案A卷(基礎(chǔ)層 共100分)一、選擇題DACDB BDCBA二、填空題1、1,1; 2、; 3、3; 4、2,x; 5、; 6、1; 7、 ;三、1、 2、 3、1 4、四、1、x2 2、x8B組(能力層,共20分)一、填空題1、m1 2、2 3、 4、2,5 二、左邊1三、(1)a12,b5,是第四個(gè)方程 (2);其中n為非0自然數(shù)。第六章 平行四邊形 單元測(cè)試一、填空題:(每小題4分,共40分)1.六邊形的內(nèi)角和等于_.2.若一個(gè)平行四邊形一個(gè)內(nèi)角的平分線把一條邊分成2厘米和3厘米的兩條線段,則該平行四邊形的周長(zhǎng)是_厘米或_厘米.3.以不共線的A、B、C三點(diǎn)為其中的三個(gè)頂點(diǎn),作形狀不同的平行四邊形,一共可以作_個(gè).4.直角三角形斜邊上的中線與高線的長(zhǎng)分別是6 cm、5 cm,則它的面積是_ cm2. 5.如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,若AC平分DAB,且AB=AE、AC=AD,有如下四個(gè)結(jié)論:ACBD BC=DE DBC=DAB ABE是正三角形,請(qǐng)寫出正確的結(jié)論的序號(hào)_.(把你認(rèn)為正確結(jié)論序號(hào)都填上.)6. 如圖,已知O是ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國(guó)空心陽(yáng)光板行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)龍蝦片數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)飼用沸石粉數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年座鉆項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)掌上型多通道汽車發(fā)動(dòng)機(jī)示波儀數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)工作臺(tái)面數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)耐火澆筑料市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年度私募股權(quán)投資私下分配及風(fēng)險(xiǎn)管理協(xié)議
- 兒童游樂設(shè)備材料創(chuàng)新應(yīng)用考核試卷
- 2025-2030年堅(jiān)果創(chuàng)意料理企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024版2024年《咚咚鏘》中班音樂教案
- DB61∕T 1854-2024 生態(tài)保護(hù)紅線評(píng)估調(diào)整技術(shù)規(guī)范
- GA 2139-2024警用防暴臂盾
- DL∕T 5810-2020 電化學(xué)儲(chǔ)能電站接入電網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 北京三甲中醫(yī)疼痛科合作方案
- QCT957-2023洗掃車技術(shù)規(guī)范
- 新外研版高中英語(yǔ)選擇性必修1單詞正序英漢互譯默寫本
- 自愿斷絕父子關(guān)系協(xié)議書電子版
- 2023年4月自考00504藝術(shù)概論試題及答案含解析
- 美麗的大自然(教案)2023-2024學(xué)年美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)
- 成都特色民俗課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論