幼兒園小班教案《相框》含反思.doc

幼兒園小班教案相框含反思小班教案相框含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)對紙工活動的興趣，學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框，培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力，快來看看幼兒園小班相框含反思教案吧?；顒幽繕耍?、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。2、培養(yǎng)幼兒對紙工活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動準備：1、紙工書之相框2、漿糊3、照片一張活動過程：一、拿出照片，引出話題。師：小朋友們，你們看看這是什么？幼：（照片）師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護照片？（引導(dǎo)幼兒說出用相框保護）師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？二、講解、示范操作步驟。老師會發(fā)給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。請一個小朋友來當小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。 循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時糾正不當?shù)牟僮?。放漿糊時，再次強調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。四、展示作品，進行點評。請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規(guī)范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。五、活動延伸請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。活動反思：由于本班幼兒年齡比較小，從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動，從這些活動中，我發(fā)現(xiàn)我班小朋友對繪畫、粘貼興趣比較濃厚，所以此活動很吸引幼兒。幼兒在第一環(huán)節(jié)的說一說中就很感興趣，一個個搶著介紹自己的全家福照片，這為后面的動手操作奠定了基礎(chǔ)。又因為相框是幼兒生活的、熟悉的東西，適合幼兒的實際經(jīng)驗，有了這樣的準備，這個活動開展的盡