教科版科學四年級（上）科學測試卷（十六） （期末綜合測試二）

教科版科學四年級（上）科學測試卷（十六） （期末綜合測試二）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 風向通?？梢杂茫?）個方向描述。A4B8C122 . 要把釘在木板上的螺絲釘取出來，我們應選擇的工具是（ ）ABC3 . 毛毛出門，發(fā)現(xiàn)廣場旗桿上的旗子耷拉著不動，當時的風力可能是（ ）。A0級B1級C2級4 . （ ）是人體與外界進行交換的主要場所。A氣管B肺泡C支氣管5 . 為了保護聽力，正確的做法是（ ）。A在教室大聲喧嘩B經(jīng)常帶耳塞聽音樂C在高速公路上建隔音墻6 . 觀察液體的特征時，不能使用的方法是（ ）。A看一看B嘗一嘗C聞一聞7 . 將下列物質分別溶解在水里，能夠無限溶解的是（ ）。A蔗糖B高錳酸鉀C酒精8 . 天氣會商的結果由（ ）簽發(fā)。A氣象員B預報員C首席氣象預報員9 . 同一天同一時間，小紅在室外陰涼、通風處測得的空氣的溫度是12，在陽光下測得的空氣的溫度是20。她在天氣日歷中應該記錄的氣溫是（ ）。A12B16C2010 . 在廣口瓶內懸掛著一個手機（如圖），撥通瓶內的手機，再逐漸抽去瓶內抽氣的空氣，可以聽到（ ）。A鈴聲越來越弱B鈴聲越來越強C鈴聲強弱不變11 . 向暖水瓶中倒水時，聲音會越來越（ ）。A高B低C不會改變12 . 在水中能溶解的固體有（ ）A食鹽B面粉C沙子13 . 把食鹽分別放入開水和溫水中，則食鹽在（ ）中溶解得快。A開水B溫水C無法確定14 . 下列關于“把酒精倒入水中時的狀態(tài)”的說法正確的是（ ）。A先沉到水底，然后才開始擴散B在水面就開始擴散C到水的中間部位才開始擴散15 . 發(fā)聲物體的共同特征是（ ）。A在力的作用下振動B空心的C實心的二、填空題16 . 聲音是通過物體以（_）的形式，從一個地方傳到另一個地方的。17 . 女同學說話聲音尖細，指的是聲音_。18 . 一個物體在力的作用下，不斷重復地做_運動，這種運動叫_。19 . 放大鏡是_透鏡，能把物體的圖像_，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。20 . _、_、_等是我們常遇到的天氣。21 . 吃進去的食物經(jīng)過的消化器官有口腔、食管、（_）、（_）、大腸。22 . 模擬心跳的實驗中用到的試驗器材有（_），水，（_），（_）。23 . 寫出下列符號代表的天氣現(xiàn)象。_. _三、判斷題24 . 人的牙齒有門齒、犬齒、白齒等，它們在消化食物過程中發(fā)揮著各自不同的作用（_）25 . 當實際測量的氣溫和天氣預報中的不一樣時，我們應該把天氣預報的氣溫數(shù)據(jù)記錄在“天氣日歷”中。（_）26 . 食鹽在一杯水中充分溶解后，杯底部分的食鹽溶液是最咸的（_）27 . 物體即使不振動，也能發(fā)出聲音。（_）28 . 把尺子振動部分的長度從8厘米改為6厘米，振動速度變慢了。（_）29 . 食物中的養(yǎng)分主要是在人體的胃里吸收的。（_）30 . 為了過濾更多的液體，漏斗里的液體可以超過濾紙的邊緣。（_）31 . 肺在胸腔內，分左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。（_）32 . 降水是天氣的一個基本特征。（_）33 . 我們在圖書館里可以高聲講話。（_）34 . 聲音只能向一個方向傳播。（_）35 . 一定量的水只能溶解一定量的食鹽。（_）36 . 風旗與風向標測量風向時所指的方向是相同的。（_）37 . 屏住呼吸時會感到胸悶。（_）38 . 做過濾實驗時，為了加快速度，我們應該直接往漏斗中倒液體，只要漏斗里的液體不超過濾紙的邊緣就可以。（_）39 . 長時間使用耳塞聽音樂會使聽力減弱。（_）40 . 天氣每天都在發(fā)生變化，它會影響我們的生活。（_）41 . 在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變 ，因為尺子振動的快慢改變了。（_）42 . 肺活量越大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就越多。 （_）43 . 要想將水中的食鹽分離出來，可以采用過濾的方法。（_）44 . 夏天天氣太熱,吃過冷的食物可以解暑,并不會傷害消化器官。（_）45 . 聲音有高有低，聲音的高低就是強弱。（_）46 . 音叉是一種發(fā)聲的儀器，可以用來調試樂器和測試音高。（_）47 . 吹口哨聲是口腔內空氣振動產(chǎn)生的。（_）48 . 在人的一生中，心臟無時無刻地工作，沒有間歇。（_）49 . “”這個天氣符號表示的是雷雨天氣。（_）50 . 當尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越低。（_）51 . 氣體物質的溶解能力只與溫度有關，因此夏天貯存飲料應放在陰涼處。 （_）52 . 人體的每個消化器官都有各自的功能，它們獨自完成各自的工作。（_）四、連線題53 . 連線。撥動拉得較緊的橡皮筋聽到的聲音高撥動拉得較松的橡皮筋聽到的聲音低用力敲擊鑼聽到的聲音強輕輕敲擊鑼聽到的聲音弱鼓皮振動得快54 . 能看到物質顆粒不能看到物質顆粒能用過濾的方法分離溶解不能用過濾的方法分離在水中分布均勻不溶解在水中分布不均勻沒有沉淀有沉淀55 . 把口腔里的各部分與功能連一連。牙齒攪拌作用舌頭咬碎食物唾液潤滑食物，消化食物中的淀粉56 . 連線題鑷子放洋蔥片培養(yǎng)皿放置切片標本滴管染色載玻片吸取少量的液體碘酒夾取實驗材料57 . 連線題口腔傳送食物至胃小腸儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)胃將食物磨碎，與唾液混合大腸完成消化和吸收食道儲存難以消化的食物殘渣，生成糞便58 . 聽神經(jīng)收集聲波耳蝸把聲音信號報告給大腦外耳道把振動變成大腦能接收的信號耳廓傳遞振動鼓膜傳送聲波聽小骨產(chǎn)生振動五、簡答題59 . 人為什么要呼吸？六、綜合題60 . 下面是某個小組記錄的校園內四個地方（向陽處和背陰處）的地表溫度。地點教學樓大樹花壇食堂向陽處（）25242425背陰處（）20222121（1）用柱狀圖（條形統(tǒng)計圖）畫出向陽處和背陰處溫度測量記錄。（2）從上面的數(shù)據(jù)和作圖你發(fā)現(xiàn)了什么？肥皂溶解的快慢與哪些因素有關？怎樣使肥皂溶解得更快一些？閱讀下面的實驗記錄，回答問題：溶解的過程溶解的快慢是否攪拌攪拌快慢不攪拌快慢水的溫度熱水快慢冷水快慢物質的顆粒大小顆粒大快慢顆粒小快慢61 . 這個實驗用到了哪些材料？在正確答案后面的方框內畫“”。兩塊大小一樣的肥皂兩個燒杯注射器橡膠塞攪拌棒小刀冷水熱水食鹽酒精燈62 . 觀察記錄表，可以加快肥皂溶解的方法有（ ）。（多選）A攪拌B升高水的溫度C將肥皂切成小塊63 . 在做“水的溫度是否影響溶解的快慢”實驗時，相同條件有_、_，不同條件有_。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13