網(wǎng)頁制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc

巢 湖 學(xué) 院 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告實(shí)驗(yàn)課程名稱 教育資源的開發(fā)與利用 指 導(dǎo) 教 師 開課實(shí)驗(yàn)室 敏行樓404 專 業(yè) 英語 年級(jí) 班級(jí) 學(xué) 生 姓 名 WENDY學(xué)號(hào) 開 課 時(shí) 間 2015 至 2016 學(xué)年第 1 學(xué)期 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào) 三成 績實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí) 驗(yàn) 日 期2015年12月14日實(shí) 驗(yàn) 地 點(diǎn) 敏行樓404實(shí)驗(yàn)類型（驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性） 綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)康?一、熟悉Dreamweaver軟件的工作界面，掌握Dreamweaver軟件設(shè)計(jì)和制作簡單頁面的基本操作。二、通過學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作，掌握其基本技能，提高和培養(yǎng)自身教育資源與開發(fā)的能力。三、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)際上就是一本拓展的課本和一個(gè)開放的課堂，有著多元的內(nèi)容和多樣的評(píng)價(jià)，不僅使師生學(xué)習(xí)的空間得到了拓展，還滿足了學(xué)生因材施教的發(fā)展。四、學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的目的不能僅為純粹的資源收集網(wǎng)站，更應(yīng)該達(dá)到鼓勵(lì)和引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的目的。五、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作，不管是教師在教的過程，還是學(xué)生在學(xué)的過程，都不僅是一種利用資源的過程，更是一種創(chuàng)新資源的過程。因此，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作要有目的性的遵循整合性、自主性、交互性、開放性原則。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求 內(nèi)容：1）Dreamweaver軟件界面介紹2）Dreamweaver軟件的基本操作3）簡單頁面的設(shè)計(jì)與制作要求：1、熟悉Dreamweaver軟件的工作界面，掌握Dreamweaver軟件設(shè)計(jì)和制作簡單頁面的基本操作。 2、上機(jī)前要求提前準(zhǔn)備好網(wǎng)站素材資料，如圖片與鏈接等 3、態(tài)度要認(rèn)真，制作要嚴(yán)謹(jǐn)，反復(fù)操作以求達(dá)到最佳水平。實(shí)驗(yàn)設(shè)備電腦、Dreamweaver軟件、網(wǎng)頁制作的素材實(shí)驗(yàn)步驟 步驟一、打開Dreamweaver軟件界面，點(diǎn)擊“管理站點(diǎn)”然后編輯站點(diǎn)如：把站點(diǎn)名設(shè)為”yanshu”(我的名字拼音)，以及完成站點(diǎn)內(nèi)的素材拷貝等。如下面兩幅圖： 步驟二、進(jìn)行文檔設(shè)計(jì)要求HTML格式，打開文檔頁面。如下面兩幅圖： 步驟三、對(duì)文檔的布局進(jìn)行設(shè)計(jì)，分欄分框，添加圖片文字與色彩等各種元素。如下圖展示： 步驟四、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)完成后將其“保存”。 步驟五、重命名展示整體效果，滿意后上交作業(yè)。實(shí)驗(yàn)步驟完結(jié)嘍。 附加：步驟要精確完美，需課后多加練習(xí)，才能做出好的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析 結(jié)果：實(shí)驗(yàn)非常成功，能達(dá)到簡單設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁的要求。分析：一、掌握軟件的操作與使用技能是非常重要的。只有熟練掌握Dreamweaver軟件，才能完成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的要求。二、做網(wǎng)頁,在確定好網(wǎng)站的內(nèi)容后,關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)網(wǎng)站的風(fēng)格和給網(wǎng)站布局!這個(gè)需要個(gè)人有極強(qiáng)的設(shè)計(jì)與模仿能力，在別人的基礎(chǔ)上加以設(shè)計(jì)與制作才能得到完美的作品。三、只要好好學(xué)習(xí)，都是可以學(xué)會(huì)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與制作的。只要態(tài)度認(rèn)真、工作嚴(yán)謹(jǐn)、反復(fù)練習(xí)都能成功的。教師評(píng)閱 實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟粔蛎鞔_； 實(shí)驗(yàn)分析總結(jié)不夠全面； 實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_； 實(shí)驗(yàn)分析總結(jié)較為全