人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學資料參考范本人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語。tio wgun chxing pm shl xng_m fngjio nnxi jingi kubi fang_2. 給下面的多音字注音。 假如假日好玩愛好頭發(fā)_出發(fā)晃蕩晃眼朝代朝陽_3. 下面劃線的多音字注音錯誤的一項是（ ）A .假期（ji）B .茶幾（j）C .猜中（zhng）D .盡快（jn）4. “火眼金睛”辨讀音。琵琶_（p p p b） 乃翁_（ni wn ni wng）5. 把下列詞語補充完整狐假虎_ 望塵_及 無可_何 _有禮_絲不動 東_西_ 鷸蚌_ 千_百_6. 下列劃線的關(guān)聯(lián)詞使用錯誤的一項是（ ） A .小紅一邊唱歌，一邊跳舞。B .不管風浪再大，我都要把你送過河去。C .因為困難重重，所以我們能克服。7. 選擇下列句子所用的修辭手法。 擬人 排比從小路上走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。_校園里小鳥在歡唱。_8. 根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空1. （1）海面倒映著_，四周環(huán)繞著_。小船兒輕輕_，迎面吹來了_。2. （2）一陣微風吹來，我就_，雪白的衣裳_。不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈。3. （3）拉薩是有名的“_”，香港是一顆無比璀璨的“_”。4. （4）“松下問童子，_”“牧童騎黃牛_，”“小娃撐小艇，_”都是描寫兒童的詩句，這樣的詩句我還知道：_，_。5. （5）子曰：“_，不亦說乎？_，不亦樂乎？人不知而不慍，_？”9. 選擇每組中不同類的一個詞語。()_ 馬 牛 竹 羊 雞_ 東 西 南 冬 北_ 哥哥 弟弟 書包 爸爸 媽媽_ 春天 夏天 秋天 雪天 冬天10. 把下面的句子補充完整1. （1）聰明在于學習，_積累。2. （2）任何成就都是_結(jié)果。3. （3）_，只要肯登攀。4. （4）書籍是_的階梯。11. 學習與積累。 1. （1）詩人葉紹翁在秋天的夜晚聽到_，看到_，他深有感觸，寫下了夜書所見 ：蕭蕭梧葉_，江上秋風動客情。_，夜深籬落_。2. （2）九月九日憶山東兄弟是_在_節(jié)想念家鄉(xiāng)時寫的，詩中的“_，_?！币痪涑１贿h離家鄉(xiāng)的人所引用。3. （3）在本冊第二組課文中，我認識了_的列寧、_的高爾基、_的李四光和_的宋慶齡。4. （4）聰明在于_，天才在于_。5. （5）每當學習上遇到困難時，我總能想起_說的“_?！保▽懸痪涿裕┒?、閱讀理解(30分)12. 讀拼音，寫詞語。chun dilng dyu pioji mng_k linzh zhyn liobin chng_13. 讀孩子考科學家，根據(jù)課文填空。全文可以分為三個部分；第一部分是14自然段；寫的是_；第二部分是57自然段，寫的是_；第三部分是817自然段，寫的是_。14. 請認真閱讀下列短文，然后完成小題。 啊，福海真美呀！ 湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；潮水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。 群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護衛(wèi)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。 福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1. （1）給短文加上一個合適的標題，寫在文前的橫線上。2. （2）寫出下列詞語的近義詞。徐徐_ 艷麗_3. （3）從文中找出合適的詞語填空。_的水晶石 _的翡翠_的珍珠 _的藍紗巾4. （4）文中湖水的特點是什么？5. （5）請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容三、寫作(30分)15. 習作。秋天多美??！請你也來寫一寫秋天吧！注意用上平時積累的詞句，要有條理，內(nèi)容具體，語句通順。題目自擬。 第 7 頁 / 共 28 頁 人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。f zhungkung hunli ligu zdn hung_2. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .摔跤（jio） 讀物（d） 凌亂（ln） 戒尺（ji）B .差不多（ch） 背誦（bi） 鮮艷（yn） 敬禮（jng）C .跳舞（w） 發(fā)呆（di） 嚴厲（l） 圓圈（qun）3. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .狂風（kung） 顏料（yn） 旅行（l） 墻壁（b）B .摔跤（jio） 飄揚（pio） 背誦（shng） 嚇呆（di）C .煤油（mi） 推車（tu） 禁令（jn） 發(fā)愁（cu）4. 先補充詞語，再完成后面的題目。搖_晃_ _紅_赤 _忙_亂披_散_ _干_燥 _疾_快這些詞語的特點是_，這樣的詞語我還會寫兩個_、_。這一問，把正在_高聲念書的同學們嚇呆了。選擇一個自己喜歡的詞語，寫一句話_。5. 照樣子，寫句子。例：天上有白云。藍藍的天上有朵朵白云。草地上開著花。例：牽牛花開了、牽?；ù灯鹆俗仙睦取４猴L吹。6. 小小魔術(shù)師。“人”加一筆可變成_，加兩筆可變成_?！耙弧奔右还P可變成_、_。“子”減一筆是_，“目”減一筆是_。“華”減去“十”加上“艸”是_。7. 照樣子，寫三個詞語。氣喘吁吁（ABCC）：_恭恭敬敬（AABB）：_笑嘻嘻：（ABB）：_哈哈大笑（AABC）：_8. 照樣子，寫句子。1. （1）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紫色給了葡萄，_。2. （2）手推車一邊這么想著 ， 一邊費力地跑來跑去。_一邊_，一邊_。9. 下列句子中表達方式與其他兩句不同的一句是（ ）A .小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風飄動。B .女孩的兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。C .天上的月兒仿佛是彎彎的小船。10. 下列詞語搭配沒有錯誤的一項是（ ）A .一本正經(jīng)地（說） 仔細地（打量） 快活地（喊叫）B .（一顆）大樹 （一片）草地 （一朵）白云C .覓食地（小鴨子） 快樂的（歌聲） 金色的（蒲公英）11. 根據(jù)情境，補充完整下列對話（情境：小強每天幫鄰居李大爺取報紙，李大爺提出每次給小強一元錢，小強應(yīng)該怎么辦？）小強：“_”李大爺：“小強，你又幫我取報紙了啊。以后每送一次報紙給我，我給一元錢感謝你，好不好？”小強：“_”李大爺：“真是個好孩子，歡迎你常來我家玩?！倍?、閱讀理解(30分)12. 閱讀下列短文，按要求回答問題。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1. （1）找出這段話的總起句。2. （2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。五彩繽紛：_。3. （3）根據(jù)選文內(nèi)容選擇填空。（只填序號）A紅色 B金黃色 C橙色田野_ 果樹_ 楓樹_4. （4）下列說法不正確的一項是（ ）A .“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍敝械摹澳銛D我碰”，運用了擬人的手法，說明了橘子和柿子的數(shù)量多。B .“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭”運用比喻的手法，寫出了作者對菊花的討厭。C .選文主要描寫的是秋天繽紛的色彩。5. （5）照樣子，補充完整句子。例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把_給了_，_像_，_，_。13. 讀課文父親、樹林和鳥回答父親說“黎明前的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重”，“我”聽了父親的話，為什么心里掠過一絲沉重，也由衷地感到高興？14. 請認真閱讀下列短文，然后完成小題。 啊，福海真美呀！ 湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；潮水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。 群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護衛(wèi)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。 福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1. （1）給短文加上一個合適的標題，寫在文前的橫線上。2. （2）寫出下列詞語的近義詞。徐徐_ 艷麗_3. （3）從文中找出合適的詞語填空。_的水晶石 _的翡翠_的珍珠 _的藍紗巾4. （4）文中湖水的特點是什么？5. （5）請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容三、寫作(30分)15. 習作表達。秋，是一個多彩的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)！在不同的地方，有著不同的靚麗風景；在不同人的眼里，則有著不一樣的欣賞。小朋友，請拿起你手中的筆，用你獨特的眼光把家鄉(xiāng)的秋季描繪下來。溫馨提示：要注意選擇家鄉(xiāng)的秋季最有特點的事物來寫，還要給你的習作起一個漂亮的名字哦；寫一手工整美觀的字；用上你積累的優(yōu)美詞句會使你的習作更美。 第 14 頁 / 共 28 頁 人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 正確、端正地抄寫下面的詩句。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。袁枚所見2. 讀拼音，寫詞語。zo chnc zhungjn zhngpi likung fng_z gutio wshu nyn liohung y_3. 找出每組中劃線字讀音不同的詞語，將序號填在橫線上。A露水 B露天 C露面 D風餐露宿 _A鮮花 B新鮮 C鮮活 D鮮為人知 _A北斗 B戰(zhàn)斗 C奮斗 D明爭暗斗 _A聲調(diào) B空調(diào) C調(diào)動 D調(diào)虎離山 _4. 補充句子書籍是_（高爾基）_，八月辣椒個個紅。_，怕得魚驚不應(yīng)人。雨中山果落，_。5. 句子加工廠。美麗的草原上一群一群的孩子們在快樂地跳舞。（縮句）他輕輕地把書從睡著的孩子手中拿了出來。（改為被字句）秋雨是一把鑰匙，把秋天的大門打開了。（仿寫比喻句）我全部把一切講給大家聽。（修改病句）6. 句子訓(xùn)練。鮮花盛開了。（擴句，最少擴兩處）所見的作者是清代詩人袁枚寫的。（用修改符號修改病句）要是我能躺下，那一定會很好。（改為反問句）李云學習非?？炭?。李云取得了優(yōu)異的成績。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）7. 讀一讀，判斷對錯。1. （1）一年由春夏秋冬四個季節(jié)組成。2. （2）彎彎的月兒像玉盤。3. （3）“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告訴我們：時間是寶貴的，要珍惜時間。4. （4）大雁往南飛說明春天來了。8. 下列句子完全正確的是（ ）A .他座在坐位上。B .在公園里，他看到了鮮花和花香。C .小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)秀少先隊員。D .菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。9. 人們從四面八方慢慢地回來了。(縮句)10. 按要求補充句子。1. （1）意欲捕鳴蟬，_。2. （2）蕭蕭梧葉送寒聲，_。3. （3）_，霜葉紅于二月花。4. （4）_，最是橙黃橘綠時。5. （5）一時強弱_，萬古勝負_。6. （6）_，無理寸步難行。7. （7）一個籬笆三個樁，_。11. 填上恰當?shù)脑~語。_的月光 _的溪水 _的花瓣_的手 _的溪岸 _的果園二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題鋪滿金色巴掌的水泥道 一夜秋風，一夜秋雨。 我背_（bi bi）著書包上學去的時候，天開始放晴了。 ??！多么明朗的天空。 可是，地面上還是潮濕的，時時還能看見一個個亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍天。 道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘_（zhn nin）在濕漉漉的水泥道上。 我走在院墻外的水泥道上。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊_（kui kui）印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭 每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，我一張一張仔細地數(shù)著。我穿著_（zhu zhe）一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著 要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。 一夜秋風，一夜秋雨。 當我背著書包上學的時候，我第一次覺得，門前的水泥道真美啊！1. （1）選擇劃線字的正確讀音。背_（bi bi）著 粘_（zhn nin）在一塊_（kui kui） 穿著_（zhu zhe）2. （2）文中有“熨帖”這個詞，其中的“熨”不知道讀音，可采用_查字典的方法，先查_，再查_?！办偬痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋：（用字、用詞）貼切、妥帖；心里平靜；緊帖；舒服。在本文中它的解釋應(yīng)該是_（只填序號）。3. （3）注意劃線的字，照樣子在橫線上寫出合適的詞語。濕漉漉的水泥道 _的晚霞 _的草坪金黃金黃的葉子 _的棉花 _的頭發(fā)4. （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。在作者的眼里，院墻外的水泥道像_；飄落的梧桐樹葉像_；他自己穿的棕紅色小雨靴像_。在你看來，作者腳下那亮晶晶的一個個小水塘就像_。5. （5）句子賞析。閱讀下面的句子，注意劃線的詞，你能從中感悟到什么。它們排列得并不規(guī)則 ， 相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。13. 讀課文蝸牛，根據(jù)要求，填空。 不一會兒，從硬殼里_一對長著小黑眼睛的觸角，_地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地_頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭_。上面填寫的詞語有一個共同的特點，它們都是_。14. 請認真閱讀下列短文，然后完成小題。 啊，福海真美呀！ 湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；潮水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無瑕的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。 群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護衛(wèi)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。 福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1. （1）給短文加上一個合適的標題，寫在文前的橫線上。2. （2）寫出下列詞語的近義詞。徐徐_ 艷麗_3. （3）從文中找出合適的詞語填空。_的水晶石 _的翡翠_的珍珠 _的藍紗巾4. （4）文中湖水的特點是什么？5. （5）請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容三、寫作(30分)15. 習作。秋天多美??！請你也來寫一寫秋天吧！注意用上平時積累的詞句，要有條理，內(nèi)容具體，語句通順。題目自擬。 第 22 頁 / 共 28 頁 人教版同步練習三年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 在橫線上填入劃線字正確的拼音。_中獎中間湊錢啟奏_戒尺潔白一枚滅火2. 給形近字組詞拔_ 閉_ 換_ 難_ 級_撥_ 閑_ 喚_ 雅_ 極_3. 下面劃線的多音字注音錯誤的一項是（ ）A .假期（ji）B .茶幾（j）C .猜中（zhng）D .盡快（jn）4. 你能分清它們嗎？比一比，再組詞。密_ 愉_ 仍_ 俏_蜜_ 偷_ 扔_ 悄_5. 看拼音，寫詞語。r yur zitin shngdng x_ki kud hushn tutin l_6. 數(shù)一數(shù)，填一填。()云 四 了 田 二 水二畫：_四畫：_五畫：_7. 按要求寫句子。天空明朗。（改成感嘆句）我穿著小雨靴。（擴句，至少一處）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成“把”字句）我一走進教室，就看見小紅說話的聲音。（修改病句）8. 下列標點使用完全正確的一項是（ ）A .“是你扔的紙團嗎？”高爾基問 。B .老爺爺笑呵呵地說，“謝謝你啦！小朋友！”C .“你好，灰雀！”列寧微笑著說：“昨天你到哪兒去了？”9. 把下列詞語補充完整。七嘴_ 天_云_ _舌燥百戰(zhàn)_ 春_秋_ _腳亂10. 仿照例句，給句子換一種表達的方法。例：凌晨四點，牽?；ㄩ_放了。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。小草出土了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著。11. 根據(jù)日積月累，把下面的句子補充完整。1. （