人教版2020年九年級物理全一冊 第十六章 電壓 電阻 章末復習·回顧提升

人教版2020年九年級全一冊 第十六章 電壓 電阻 章末復習回顧提升姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在圖中，要用電流表測出L2中的電流，正確的電路圖是ABCD2 . 如圖所示的電路中，要使電阻R1和R2串聯(lián)，甲、乙、丙三只電表應依次是A電流表、電流表、電壓表B電壓表、電流表、電壓表C電壓表、電流表、電流表D電壓表、電流表、電流表3 . 下列說法不正確的A電路兩端有電壓，電路中不一定有電流B通過用電器電流相等則一定串聯(lián)C電路中有電流，電路兩端一定有電壓D用電器兩端電壓相等則可能并聯(lián)4 . 關于影響導體電阻大小的因素說法正確的是A導體電阻大小取決于通過它電流的大小，電流越小的導體電阻越大B導體電阻大小取決于加在它兩端電壓的大小，電壓越大的導體電阻越大C相同材料制成粗細相同的導線，長度越長電阻也越大D銅導線的電阻一定比鐵導線的電阻小二、填空題5 . 隨著我國經(jīng)濟的飛達發(fā)展，汽車已經(jīng)進入尋常百姓人家如圖是一種自動測定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置R0為定值電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端從油量表（由電流表改裝）指針所指的刻度就可知道油箱內(nèi)油面高低，當油面下降時，滑動變阻器連入電路的阻值將_，電流表的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）若換用電壓表改裝成油量表，要求油面升高時電壓表示數(shù)變大，電壓表應并聯(lián)在圖_元件兩端三、實驗題6 . 小華通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們選擇電線時都盡可能選擇銅線，并且要較粗的，都是從電阻的角度來考慮的，于是他想導體的電阻是否與導體的_和_有關，他設計并完成了實驗，填寫到表觀察表并回答：（1）通過對該表格的分析只能得出導體的 電阻與_有關（2）如果要知道與橫截面積的關系，在導線選擇上應選取_和長度相同，而_不同的導線7 . 小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究（猜想與假設）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（設計與進行實驗）（1）按圖所示的電路圖連接電路（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓（3）在測 L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A 接點，并改接到C 接點上/V /V /V 2.4 1.4 3.8 （4）測出AC間的電壓，得出結論（交流與評估）（1）在拆接電路時，開關必須_（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1_（選填“短路”或“斷路”）或L2_（選填“短路”或“斷路”）（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？_（選填“能”或“不能”），原因是_. （4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實驗在設計方案上存在的不足之處是一次實驗具有偶然性，改進方法是_8 . 在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中：（1）甲同學的猜想是：電阻可能與導體的材料有關乙同學的猜想是：電阻可能與導體的溫度有關丙同學的猜想是：電阻可能與導體的橫截面積有關根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：電阻還與_有關.金屬絲代號材料長度/m橫截面積/mm2A金屬甲10.2B金屬甲10.1C金屬乙10.1D金屬乙0.50.1（2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如表選用導線A和B進行實驗，可以探究_（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想要想探究甲同學的猜想應該選用_（選上面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗四、作圖題9 . 如圖，A、B、C、D是四個接線柱，要使L1和L2并聯(lián)，試把有關接線柱連接起來。（用筆畫線代替導線，導線不要交叉）10 . 如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.4A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮，按要求將實物圖連接完整。（_）11 . 一個既能吹出冷風又能吹出熱風的電吹風，內(nèi)部由一根電阻絲，一個電風扇和兩個開關組成為了保護電吹風在正常使用中不被損壞，設計上不允許電阻絲單獨工作如圖所示的方框內(nèi)已畫出了電吹風連接線的插頭部分，