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好的政治試卷是啥樣的安徽省濉溪縣孫疃中學(xué) 王曄 考試是教育評(píng)價(jià)的有力工具,是人們普遍認(rèn)為操作起來(lái)最簡(jiǎn)單直接、也最公平的測(cè)量手段,它對(duì)教育活動(dòng)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。但是考試對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)既能起積極的促進(jìn)作用,又能起消極的阻礙作用??茖W(xué)、合理、鼓勵(lì)創(chuàng)新的考試,有利于保證教育質(zhì)量,促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng);不科學(xué)、不合理、束縛學(xué)生思想的考試,則會(huì)抑制學(xué)生興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,使學(xué)生的身心健康受到損害。而考試的導(dǎo)向作用主要體現(xiàn)在命題中,一份試卷,能引導(dǎo)教師日常教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià),所以出好一份試卷在教學(xué)中是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。下面我就怎樣出好一份政治試卷談?wù)勎业囊恍┐譁\想法。一、命題指導(dǎo)思想:關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的積累,關(guān)注學(xué)生的運(yùn)用與實(shí)踐,關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度,關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)。考試只是階梯,只是過(guò)程,而不是終點(diǎn)和最終目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面:1、注重學(xué)生所學(xué)知識(shí)量的測(cè)試,考查學(xué)生知識(shí)的掌握情況,命題中不能只注重重點(diǎn)而忽略非重點(diǎn),應(yīng)最大可能地把學(xué)生所學(xué)知識(shí)盡可能多地進(jìn)行考查。2、注重測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)質(zhì)量考查包括理解、方法和能力三個(gè)方面。3、注重對(duì)學(xué)生知識(shí)形成過(guò)程中綜合素質(zhì)的測(cè)試。4、以能力測(cè)試為主導(dǎo),考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、分析解決實(shí)際問(wèn)題能力。二、命題原則1、為了減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),應(yīng)該嚴(yán)格按照明確規(guī)定的考試內(nèi)容重點(diǎn)范圍進(jìn)行命題,記憶性的試題要少而精。在一份試卷中,有利于培養(yǎng)創(chuàng)新思維的試題要占較大的比例,非選擇題等要把考生引向獨(dú)立思考而不是死記硬背,讓考生根據(jù)自己的理解和看法來(lái)回答問(wèn)題。同時(shí)要注重課本知識(shí)考查,命題中要有一定量的以課本思考題為原題,或以課本思考題為原題改編而來(lái)的題目,適當(dāng)由課內(nèi)向課外延伸。并要有一定數(shù)量的課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和學(xué)生常出錯(cuò)的題目。2、考試內(nèi)容與要求要與課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明中規(guī)定的內(nèi)容相一致,不能脫離綱、本要求出偏題、怪題,應(yīng)該按提出的層次性要求,既注重考查重點(diǎn)知識(shí),又要適當(dāng)考查知識(shí)的覆蓋面。注重試題題目易、中、較難三個(gè)層次的比例。3、試卷中各種題型的采用和搭配要合理得當(dāng),試卷、試題、參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)必須科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公正無(wú)誤,非開(kāi)放性試題參考答案要有唯一性,開(kāi)放試題參考答案要點(diǎn)必須明確、周全。4、命題人在考試范圍內(nèi)采集相應(yīng)知識(shí)點(diǎn),然后加以綜合,要注意前后知識(shí)的融合,知識(shí)塊間的聯(lián)系,概念、原理、規(guī)律的合理搭配,知識(shí)與能力整合,以及各種類型題目的合理配置,同時(shí)也要注意結(jié)合與其他學(xué)科知識(shí)、生產(chǎn)生活實(shí)際問(wèn)題、國(guó)內(nèi)外大事、熱點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系與運(yùn)用。三、命題程序1、明確考試目的: 學(xué)校的各種考試都有一定的目的。如以了解教學(xué)情況為目的的調(diào)研考試;以檢查某階段內(nèi)完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)的單元、期中、期末考試;以高考、會(huì)考為目的的模擬考試等。由于各種性質(zhì)的考試,其目的不同,那么命題的難易程度、各類知識(shí)的比例、試題形式就會(huì)有所不同。因此,命題前必須明確考試目的。 2、研讀相關(guān)內(nèi)容: 出題前要研究會(huì)考、高考要求,要把握好難易程度、主客觀題,還有試題覆蓋面要達(dá)到全部知識(shí)點(diǎn)的80%等,這些都有講究、隨便不得。即根據(jù)考試的對(duì)象,認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、教材內(nèi)容,課程標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容包括知識(shí)點(diǎn)的層次類型(記憶、理解、應(yīng)用)、知識(shí)點(diǎn)的重要程度(了解、熟悉、掌握、熟練掌握、拓展延伸)。確定基礎(chǔ)題、中檔題、提高題的比例;還要研究學(xué)生的實(shí)際;學(xué)校對(duì)考試的具體要求,準(zhǔn)確掌握命題標(biāo)準(zhǔn)。 3、設(shè)計(jì)命題計(jì)劃: 命題計(jì)劃是編制試題的依據(jù),是科學(xué)設(shè)計(jì)試題、周密安排考試內(nèi)容、便于命題。命題計(jì)劃應(yīng)包括兩項(xiàng)內(nèi)容:編制試題的原則和要求,說(shuō)明考試的內(nèi)容范圍、方法目標(biāo)、試題類型、編制試題和組配試卷的要求。規(guī)定試卷中試題的分布,即具體考試內(nèi)容中各部分試題的數(shù)量分布和所占比例。 同時(shí)設(shè)計(jì)命題計(jì)劃還要注意幾個(gè)問(wèn)題:設(shè)計(jì)命題計(jì)劃,要依據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的考試內(nèi)容、考試范圍和教科書(shū)中涉及的各項(xiàng)知識(shí)所要求掌握的程度,來(lái)確定試題分布范圍、難易程度、重點(diǎn)難點(diǎn)。 設(shè)計(jì)命題計(jì)劃,要全面反映考試內(nèi)容,保證試卷對(duì)考試內(nèi)容的覆蓋率、代表性,以避免測(cè)試的偏差,給教學(xué)工作帶來(lái)不必要的副作用。 設(shè)計(jì)命題計(jì)劃,對(duì)試題的數(shù)量以及難度比例的明確規(guī)定,要符合學(xué)生的心理承受能力,考試 內(nèi)容難、中、易比例適當(dāng),既要考慮大部分學(xué)生考試成績(jī)達(dá)標(biāo),又要考慮各檔次學(xué)生考試成績(jī)拉開(kāi)距離。 4、編制試卷內(nèi)容:編制試題要依據(jù)命題原則,緊扣命題內(nèi)容,圍繞命題目的,嚴(yán)格選擇試題材料,進(jìn)行排列組合。在編制試題過(guò)程中,所編試題的數(shù)量應(yīng)超過(guò)試卷實(shí)際需要量,以供精選。同時(shí)要在編制試題過(guò)程中同步寫(xiě)出每一試題的答案,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正。編制試題時(shí)應(yīng)將舊題進(jìn)行改造,創(chuàng)設(shè)新背景、修改原數(shù)據(jù);編制試題時(shí)不要回避重要知識(shí)點(diǎn);并注意每題都是好題組不成一份好的試卷。 5、審查修改篩選: 試題擬好后要逐題進(jìn)行審查、修改,并進(jìn)行篩選,使其達(dá)到答案科學(xué)、準(zhǔn)確、合理。6、試答全部試題: 命題結(jié)束后,命題人必須對(duì)試題進(jìn)行試答,并記錄答題時(shí)間。一般情況下,用于實(shí)際考試的時(shí)間,為命題教師試答試卷時(shí)間的2倍。并估計(jì)年段學(xué)生考試的平均分,誤差控制在3分以內(nèi)。 7、調(diào)整試題內(nèi)容:根據(jù)答題實(shí)際時(shí)間的需要,對(duì)試題內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。根據(jù)答題估計(jì)試卷難度,對(duì)試題內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。8、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要包括三項(xiàng)內(nèi)容,參考答案、給分尺度、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 四、命題中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題1、試卷布局體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則,讓學(xué)生逐步進(jìn)入考試狀態(tài);容易的、簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)放在前面。題目也應(yīng)由易到難,各個(gè)大題中的小題目也是從易到難。2、基礎(chǔ)知識(shí)的選擇與安排:考查的基礎(chǔ)知識(shí)必須是課本中要求掌握的,形式是教材中有的或者是涉及的,知識(shí)點(diǎn)要全。 3、每一道題目的要求要表述清楚、正確。4、整張?jiān)嚲硪w現(xiàn)課改精神,注意學(xué)科之間的聯(lián)系,注意試題的開(kāi)放性,答案有一部分應(yīng)是多元的??傊龊靡环菰嚲硎羌?

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