四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)——某某-我想對(duì)你說(shuō)PPT課件_第1頁(yè)
四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)——某某-我想對(duì)你說(shuō)PPT課件_第2頁(yè)
四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)——某某-我想對(duì)你說(shuō)PPT課件_第3頁(yè)
四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)——某某-我想對(duì)你說(shuō)PPT課件_第4頁(yè)
四年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)——某某-我想對(duì)你說(shuō)PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

,,我想對(duì)你說(shuō),習(xí)作要求:,1、敞開(kāi)心扉,寫出自己最想說(shuō)的心里話。請(qǐng)以_,我想對(duì)你說(shuō)為題,寫一篇作文。2、說(shuō)心里話,一定要真實(shí),要說(shuō)出內(nèi)心的想法。3、寫完以后可以讀給對(duì)方聽(tīng),再根據(jù)別人的意見(jiàn)改一改。,審清題意:,,我想對(duì)你說(shuō),一般的作文題目上不加任何標(biāo)點(diǎn),這一次卻與過(guò)去不同,在某某后面加了逗號(hào),加強(qiáng)了題目的感情色彩,很抒情。讀了題目,會(huì)讓我們想起許多難以忘懷的事情。要注意的是,這些心里話,過(guò)去從沒(méi)有說(shuō)過(guò),現(xiàn)在是“第一次”說(shuō)給某人聽(tīng)。,討論寫作素材,時(shí)空要開(kāi)闊:學(xué)校、社會(huì)、家庭,現(xiàn)在和過(guò)去;傾訴對(duì)象多方面:父母、老師、同學(xué)、親友或其它;表達(dá)的內(nèi)容豐富:可以與某人分享自己的快樂(lè)、榮耀;可以訴說(shuō)自己的憂愁、委屈;可以表達(dá)自己的歉意;可以提提自己的合理建議;也可以探討對(duì)某件事情的看法等等。,明確題目要求1、說(shuō)話的對(duì)象:父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等,除了書上所講到了,你覺(jué)得還可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話?請(qǐng)同學(xué)說(shuō)。2、確立中心:老師為你操碎心。媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大,別把我當(dāng)小孩。鄰居對(duì)我們家真誠(chéng)的幫助。小伙伴不要起外號(hào)。,老師自己在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難,老師給予幫助,因此要寫寫心里話表示感謝。平時(shí)自己表現(xiàn)不好,老師鼓勵(lì)你,幫你解答難題,你也表示感謝。每次見(jiàn)到其他同學(xué)舉手回答問(wèn)題得到老師的表?yè)P(yáng)感到羨慕,而自己因?yàn)槟懶〔桓遗e手無(wú)法得到表?yè)P(yáng)感到的難過(guò),希望老師能注意自己,給我機(jī)會(huì)。,除了前面的提示以外,對(duì)于這些人你還有什么不同主題的心里話?可以傾訴煩惱,分享快樂(lè),表示感謝,提提建議。,媽媽媽媽十月懷胎生下你,對(duì)你悉心照顧,愛(ài)護(hù)你,你要對(duì)媽媽表示感謝,并表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),希望以后自己也能為媽媽分擔(dān)??吹狡渌瑢W(xué)在周末能和父母一起出外郊游玩耍,很羨慕,希望爸爸媽媽能在繁忙的工作中抽出時(shí)間,陪陪自己。希望媽媽不要為自己安排太多的補(bǔ)習(xí)班,能讓自己有更多的時(shí)間參加體育運(yùn)動(dòng)和做自己感興趣的事情。希望媽媽不要打太多麻將,特別是對(duì)弟弟影響不好。,小伙伴感謝小伙伴給你幫助。因?yàn)榻找詠?lái)和伙伴的爭(zhēng)執(zhí)感到悶悶不樂(lè),想為自己的過(guò)錯(cuò)道歉,重歸于好。曾因?yàn)檠陲椬约旱腻e(cuò)誤,對(duì)伙伴撒謊,或?qū)e人撒謊使伙伴受委屈了,說(shuō)聲對(duì)不起。朋友要離別了,回憶美好的往事,表達(dá)不舍之情。,說(shuō)話的對(duì)象定好了,中心也定好了?,F(xiàn)在該如何寫好作文?,首先我們要明確寫作時(shí)人稱上的問(wèn)題,閱讀下面兩篇文章(片段),分析它們?cè)谌朔Q上有什么不同?哪一篇符合題目要求?爸爸,我想對(duì)您說(shuō)“當(dāng),當(dāng)”墻上的鐘已經(jīng)敲了好幾下,空蕩的房間里一片寂靜。此時(shí),爸爸一個(gè)人坐在那兒,一言不發(fā)。而我則獨(dú)自一個(gè)人走在街頭,因?yàn)橐患∈露c爸爸爭(zhēng)吵的我,負(fù)氣跑了出來(lái)。本來(lái),今天是父親節(jié),卻沒(méi)有想到會(huì)弄成這樣。一個(gè)人走著,冷風(fēng)刺骨。我把手緊緊插進(jìn)口袋中。想走,卻不知道該去何方。,老師,我想對(duì)您說(shuō)今天是教師節(jié)。老師,我想對(duì)您說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!”老師,記得初一那年,是您帶我走進(jìn)課堂,雖然我不是班長(zhǎng),卻您很信任我;初二那年,您不是班主任,但依然是我的老師;初三那年,您仍想讓我做您的科代表,可是還是沒(méi)有機(jī)會(huì),您很失望,我也很失望。三年了,我們一起走過(guò)來(lái)了;三年了,我們的朋友關(guān)系如當(dāng)初一樣;三年了,您我不再是師生,而昔日的一切卻還在眼前。,總結(jié),提到說(shuō)話對(duì)象時(shí),也就是對(duì)方時(shí),應(yīng)該運(yùn)用第二人稱“您”或者“你”來(lái)寫。,細(xì)化習(xí)作要求:(1)選擇印象深、感受深的事件,說(shuō)清來(lái)龍去脈,實(shí)話實(shí)說(shuō)。(2)“對(duì)某人說(shuō)些什么話,圍繞一個(gè)什么中心寫”是本次習(xí)作的重點(diǎn)??蓢@以下三點(diǎn)展開(kāi):我想告訴某人什么?我的這些想法是什么事引起的?為什么要把這些想法告訴某人?要注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。與文章中心有關(guān)密切關(guān)系的一定要詳寫,與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容少些或不寫。,以主題“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大,別把我當(dāng)小孩”為例教你寫作文。,文章開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山:最好點(diǎn)明你心里話的中心是什么就是“我已經(jīng)長(zhǎng)大,別把我當(dāng)小孩”。媽媽,您為我付出的太多太多了,我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩??墒?,在我的心里還有很多話想對(duì)您說(shuō),今天,您就讓我以文字的方式一吐為快吧!媽媽,您別把我當(dāng)小孩看了。媽媽,在您的眼里,我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,像在雄鷹羽翼下生活的小小鳥,永遠(yuǎn)也不能展翅翱翔。,心里話不能只是單純抒發(fā)自己的想法,還要寫出觸動(dòng)你有此想法的事情是什么。寫出具體的事件,可以讓文章的內(nèi)容豐富,真實(shí),有說(shuō)服力。1、寫一件能說(shuō)明媽媽把你當(dāng)小孩的事。比如:你想洗碗但媽媽不讓;你想一個(gè)人上學(xué)媽媽擔(dān)心不允許;你想自己背書包,但媽媽心疼你堅(jiān)持要她幫你背。2、寫一件能說(shuō)明你不再是小孩的事情。煮好飯等媽媽回來(lái),自己收拾房間啊,自己坐公共汽車回家等。,有一次,我們吃完飯,我看見(jiàn)您很累的樣子。于是站起來(lái)要收拾碗筷。你看見(jiàn)了,大聲問(wèn)我:“你要干什么?”我說(shuō):“我想幫您收拾碗筷呀!”您說(shuō):“哎,小孩子,你懂什么,不會(huì)洗就不要亂來(lái)?;厝プ龉φn吧。”我只好走回房間,繼續(xù)復(fù)習(xí)功課了。媽媽呀,其實(shí)我已經(jīng)不再是小孩了,你應(yīng)該讓我做一些事情,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。,一稿中的作文基本上能把意思表達(dá)清楚,但是就是寫地不夠具體,也沒(méi)達(dá)到字?jǐn)?shù)要求,很多同學(xué)苦惱怎么辦?方法有:1、加入人物的對(duì)話、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫。2、除了寫媽媽把你當(dāng)小孩的事情外,還可以謝謝能證明你不再是小孩的事情,使你的話更有說(shuō)服力。3、好的開(kāi)頭結(jié)尾還是很總要的。,例文導(dǎo)讀奶奶,我想對(duì)您說(shuō),親愛(ài)的奶奶,有些話壓在我心里已經(jīng)一年多了,我曾想當(dāng)面對(duì)您說(shuō),可是又怕您生氣,話剛到嘴邊,又都咽了下去。奶奶今天我借寫作文的機(jī)會(huì),把憋在心里的話告訴您。奶奶,我是一個(gè)活潑、有自尊心的男孩兒,雖然有時(shí)也很頑皮,常常惹您生氣,但不希望您對(duì)我的同學(xué)不客氣。您知道嗎,同學(xué)們?cè)诒澈罄现v您的壞話,我的心里真不是滋味.,記得一個(gè)星期天下午,一個(gè)同學(xué)來(lái)找我。當(dāng)時(shí)我正在房里做作業(yè)。是您開(kāi)的門,您見(jiàn)到我的同學(xué),不問(wèn)青紅皂白就說(shuō):“去去去,偉翔不在家?!鞭D(zhuǎn)身把門關(guān)上了。星期一,我一到學(xué)校,那位同學(xué)就對(duì)我說(shuō):“你奶奶好兇呀,我想問(wèn)你一道數(shù)學(xué)題,話還沒(méi)說(shuō),你奶奶就把我趕走了。以后,我可再也不敢去你家了?!蹦棠?,您知道,聽(tīng)了同學(xué)的話,我的心里有多難受嗎?奶奶,我知道您上了年紀(jì),喜歡安靜,您也怕同學(xué)來(lái)我家里吵鬧影響我的學(xué)習(xí),是為我好,可您對(duì)他們也不必那么兇呀。,我們同學(xué)聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題,交流學(xué)習(xí)方法,有時(shí)難免會(huì)吵一點(diǎn)兒,但這不是壞事呀!我們有時(shí)也偷著玩,打打鬧鬧,我們畢竟是孩子,還請(qǐng)您諒解。我也經(jīng)常到同學(xué)家,可別人的奶奶總是輕聲細(xì)語(yǔ)、和藹可親,您為什么就那么兇呢?奶奶,我真心希望您以后對(duì)我的同學(xué)和藹點(diǎn)兒,成為一位和藹可親的好奶奶。親愛(ài)的奶奶,您能答應(yīng)嗎?,媽媽,我想對(duì)你說(shuō)媽媽,有一件事在我心里憋了好久,總想說(shuō)給您聽(tīng),可每次話到嘴邊都咽了回去,今天,我實(shí)在忍不住了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,您上班去了,我獨(dú)自一人在家,看了一會(huì)兒課外書后,正愁沒(méi)玩伴。突然,我想到了電腦??晌业亩叿路饌鱽?lái)您臨走時(shí)的叮嚀:如如,你眼睛不好,一個(gè)人在家,不要玩電腦游戲。但我哪經(jīng)得住電腦游戲的誘惑,那可是我的“最愛(ài)”呀!再說(shuō)我只要在您下班前把電腦關(guān)掉,怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢?想到這兒,我早把您說(shuō)的話拋到九霄云外了,得意洋洋地沉浸在玩電腦游戲的歡樂(lè)海洋里了。時(shí)間過(guò)得好快??!不知不覺(jué)已經(jīng)到了4點(diǎn)半,我手忙腳亂地關(guān)閉電源,可電腦的外殼卻滾燙滾燙的,我焦急地想:媽媽會(huì)摸電腦嗎?怎么讓電腦的溫度降下來(lái)呢?我靈機(jī)一動(dòng),拿來(lái)蒲扇使勁地為電腦扇風(fēng)。手臂酸了,停幾分鐘再繼續(xù);出汗了,為自己也扇扇風(fēng)。摸摸外殼,只有一點(diǎn)熱了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。,習(xí)作范文,正在這時(shí),我忽然聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)聲,啊,您回來(lái)了,我來(lái)不及放下蒲扇,慌張地跑出書房。您看到滿頭大汗的我,迷惑不解地問(wèn):“如如,怎么會(huì)出這么多汗?你在書房干嘛?不會(huì)是在玩電腦游戲吧!”我自圓其說(shuō)道:“沒(méi),沒(méi)打電腦,打電腦怎么會(huì)出汗呢?不信,你去摸摸電腦主機(jī),看看熱不熱?媽媽,我一個(gè)人在鍛煉身體呢!”咦?我竟然撒謊了,這可是我破天荒的“第一次”,我向來(lái)都是很誠(chéng)實(shí)的??!您看了看我,相信了我說(shuō)的話,還關(guān)心地說(shuō):“快休息休息,運(yùn)動(dòng)也要適量嗎?媽媽給你倒杯飲料去?!蓖鴭寢屓N房的身影,我覺(jué)得自己的臉一下子紅到耳根,真是無(wú)地自容,心中像是打翻了五味瓶似的:先是得意,緊接著是緊張,最后是羞愧,總之,不是個(gè)滋味,我終于體會(huì)到撒謊后的心情。媽媽,當(dāng)時(shí),我很想告訴您實(shí)情,但我怕您責(zé)怪我,就不敢開(kāi)口。媽媽,這是我第一次撒謊,也將是我的最后一次。以后,我一定時(shí)刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。媽媽,請(qǐng)您原諒我,好嗎?,小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過(guò)許多老師,嚴(yán)厲的、親切的、平和的每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門,第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前總是您趙老師,我一直想對(duì)你說(shuō):“方老師,謝謝您!”前不久,在課間,李佳妮跑來(lái)邀請(qǐng)我周日上午九點(diǎn)去她家,她過(guò)12歲生日。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想,就漫不經(jīng)心地答應(yīng)了。雖然后來(lái)李佳妮也一直提醒我不要忘記,我還是沒(méi)有放在心上。到了星期六的晚上,我忽然想起這事,才發(fā)覺(jué)第二天我正好要參加一項(xiàng)很重要的比賽,時(shí)間有沖突。我想:算了吧,李佳妮家就不去了,因?yàn)楸荣愂遣荒懿粎⒓拥模瑳r且很多同學(xué)都要參加比賽,肯定也不會(huì)去的。第二天,李佳妮打電話來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)去她家,我吞吞吐吐地說(shuō)要參加比賽,她失望地掛上了電話。,習(xí)作范文老師,我想對(duì)你說(shuō),星期一,您好像知道了這件事,把我叫到辦公室。您問(wèn)我昨天有沒(méi)有去李佳妮家,我搖了搖頭;您又問(wèn)有沒(méi)有向她請(qǐng)假,我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴(yán)肅了起來(lái),說(shuō):“你怎么能這么沒(méi)有信用?李佳妮的父母都在外地工作,她是多么想讓你們陪她一起過(guò)生日??!你知道嗎?她掛上電話的那一刻有多失望

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論