人教版摸底綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一).docx_第1頁
人教版摸底綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一).docx_第2頁
人教版摸底綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版摸底綜合復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫漢字。tn hunqio cujuf_別翻來_去dn yyntuj_大_傷_花2. 多音字組詞覺_ _ 落_ _3. 讀拼音,寫詞語。zhun xiro lunpi xikn chn_y lqun hngjio shuxi zhi_4. 按要求完成下列句子練習(xí)。1945年,十二歲的魯本在一家商店櫥窗前看到一件令他心動的東西。(縮寫句子)魯本把小盒子放在母親手上。(擴句)魯本對店主說:“我現(xiàn)在還沒有足夠的錢,您能為我預(yù)留一些日子嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)他把錢罐藏在草垛里。(改為“被”字句)5. 說說下列句子分別運用了什么描寫方法。外貌描寫 動作描寫 語言描寫 景物描寫我們老師剪著短頭發(fā),又年輕,又漂亮。_我馬上想起大人告誡的東山不能去,山里有狼,可還是立即使勁地點了點頭。_那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。_放學(xué)的路上,二牛拽住我,悄悄地問:“是男子漢嗎?是,明天就跟我進東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花,專治咳嗽,老師一吃準好。”_6. 讀課文永遠的歌聲,給下面的句子加上標點符號一座荒涼破舊的廟宇_擠滿了我們這些拖鼻涕的_剃光頭_頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒_7. 讀一讀小草和大樹,填一填。 以長篇小說_著稱于世的英國女作家夏洛蒂勃朗特,堪稱_的典范。她的生命_而又_,像一朵傲立于風(fēng)沙中的_花。讀了夏洛蒂姐妹的成功的經(jīng)歷,我的最大的啟示是:_。8. 用下列詞語造句潮濕清澈9. 我能用最恰當(dāng)?shù)脑~語替換加下劃線詞語而使意思不變。兒子驕傲地宣布:“我會看病了?!盻我知道應(yīng)該不斷地磨煉他。_孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠。_10. 根據(jù)意思寫詞語。愛得舍不得放下,形容極其喜愛_,形容地方偏僻荒涼,見不到人家_。11. 下面的句子采用了什么描寫方法?將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_一位年輕的女記者深深景仰之余,又不無悲憫地問:“霍金先生,病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?” _二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題生態(tài)災(zāi)難:草原變煤坑,假羊騙游客 霍林郭勒位于科爾沁草原北端,近年大肆開采煤礦和發(fā)展電力、化工項目,導(dǎo)致荒漠化嚴重。當(dāng)?shù)卣褂檬嗟袼苎蛉?,造假景觀,欺騙游人。 霍林郭勒在蒙古語是“美食河”之意,意思是牛羊放牧?xí)筹嬛?,號稱有“中國最好最美的草原”。相傳1500年前北朝民歌“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,就源于此和相鄰的呼倫貝爾草原。記者抵過時正值嚴冬,當(dāng)?shù)乇煅┑?,草原枯黃;加上到處是黑乎乎的煤場和噴著濃煙的煙囪,實在令人失望。 正當(dāng)記者陷入沉思之時,猛見國道兩旁出現(xiàn)成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥。奇怪的是這些草原生靈在呼嘯的北風(fēng)中,竟一動不動,仿佛被冰雪凍僵般。下車走近才發(fā)現(xiàn),原來那都是假的,是用石膏做的仿真品。遠看美如畫,近看卻是假,記者一時不知該贊還是該罵。1. (1)給文中橫線的字注音。_風(fēng)吹草低見牛羊2. (2)找文中的語句來概括這則新聞的主要內(nèi)容。3. (3)說說那里的人們?yōu)槭裁匆旒傺?,假牛?. (4)“正當(dāng)記者陷入沉思之時,猛見國道兩旁出現(xiàn)成群的牛羊、成隊的駱駝、昂首的駿馬和美麗的鴕鳥。”記者在深思什么?5. (5)“遠看美如畫,近看卻是假,記者一時不知該贊還是該罵?!蹦阏J為是該贊還是該罵,說說你的理由。13. 課文小草和大樹中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來,仔細品味。14. 讀課文,理層次。閱讀一本男孩子必讀的書,劃分一下層次:三、寫作(30分)15. 習(xí)作:仔細讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭,你只知道這不過是一塊普通的石頭,可在懂得大自然文字的人看來,它并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論