某幼兒園建筑設(shè)計方案文本ppt課件

1,幼兒園建筑設(shè)計,2,1.幼兒園建筑設(shè)計基本要求2.幼兒園建筑的功能組成部分3.幼兒園基地選擇與總平面布置4.幼兒園建筑設(shè)計的步驟5.幼兒園建筑設(shè)計方向6.實例分析,3,1幼兒園建筑設(shè)計基本要求,什么是幼兒園？,幼兒園是3至6歲的幼兒學習、生活、娛樂及保教的場所，是根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的客觀規(guī)律及其年齡特征，對幼兒進行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心同步健康發(fā)展的教育機構(gòu)。,4,1幼兒園建筑設(shè)計基本要求,1.1幼兒園的任務(wù)1）解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約。2）讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。3）幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。4）幼兒園教育對象是3-6歲兒童（保育與教育的機構(gòu)）5）幼兒園教育綱要：幼兒園的教育課程沒有明顯的教育課程的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達等領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學內(nèi)容。,5,6,1幼兒園建筑設(shè)計基本要求,1.2幼兒園的要求1）安全（一切從保護兒童、不受傷害的角度出發(fā)）。2）衛(wèi)生（讓兒童健康地生活）。3）舒適（讓兒童身心全面發(fā)展）。4）個性（吸引兒童、增色環(huán)境）,7,1幼兒園建筑設(shè)計基本要求,1.3幼兒園的分類和規(guī)模1.3.1幼兒園的分類全日制寄宿制混合制獨立設(shè)置附屬設(shè)置舊有建筑改造,8,9,全日制幼兒園兒童作息表,10,1幼兒園建筑設(shè)計基本要求,1.3幼兒園的分類和規(guī)模1.3.2幼兒園的規(guī)模1）幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為：大型：10個班12個班中型：6個班9個班小型：5個班以下2）托兒所、幼兒園每班人數(shù)：托兒所：乳兒班及托兒小、中班1520人托兒大班2125人幼兒園：小班2025人中班2630人大班3135人,11,12,2幼兒園建筑的功能組成部分,包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。?、衣帽貯藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。,醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。,供應(yīng)用房包括幼兒園廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。,生活用房,服務(wù)用房,供應(yīng)用房,13,2幼兒園建筑的功能組成部分,2.1生活用房2.1.1活動單元1）活動單元：4個部分：活動室、臥室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗浴）、衣帽儲藏室。,14,2幼兒園建筑的組成部分,2.1生活用房2.1.1活動單元（1）活動室：最常見的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等。活動室進深：不要超過6.6m，以求良好的照度。色彩：不要太單調(diào)，也不要過強，2-3種為宜。家具：進行不同的組合，兒童的尺度。門窗：滿足規(guī)定要求外，兒童的尺度。,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,活動室的采光方式(a)、（b）高側(cè)窗與低側(cè)窗采光;(c)側(cè)窗與天窗采光,活動室自然通風,26,2幼兒園建筑的組成部分,2.1生活用房2.1.1活動單元（2）臥室：兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風換氣。,27,28,2幼兒園建筑的組成部分,2.1生活用房2.1.1活動單元（2）臥室床的布置并排床位不得超過兩個，首尾相接床位不得超過四個床；既并排又首尾相接呈田字形床位不得超過四個床。進門處通道寬不得小于0.9米，床與床之間通道不得小于0.5米。床與外墻，窗的距離不得小于0.6米,29,30,2幼兒園建筑的組成部分,2.1生活用房2.1.1活動單元（3）衛(wèi)生間：每班一個衛(wèi)生間，作為盥洗，飯前飯后、戶外活動完成后都要洗手。,31,衛(wèi)生間的布置，有三種：,32,衛(wèi)生器具數(shù)目：大便器：510人個水龍頭；25人個污水池：12只班,33,衛(wèi)生器具尺度,34,衛(wèi)生間平面布置,35,2幼兒園建筑的組成部分,2.1生活用房2.1.1活動單元（4）衣帽：掛衣帽、鞋柜，在活動室入口處，可沿廊布置。a便利衣帽存放，并起到室內(nèi)外空間過渡作用。b由于衣帽間為進出活動室的主要途徑，故存衣設(shè)施沿墻布置。貯藏：活動室貯藏活動用具臥室貯藏、被子、席子,36,活動室,37,幼兒園活動室的最小使用面積是多少？,38,39,2幼兒園建筑的功能組成部分,2.1生活用房2.1.2音體活動室：全園或幾班公用的活動室，也可兼作合班教室及風雨操場、音樂舞蹈大教室，室內(nèi)最低凈高3.6m。位置應(yīng)靠近各班的活動室，既要方便各班兒童的使用，又要避免噪音干擾宜靠近幼兒園的入口設(shè)置，便于對外的聯(lián)系最好為平房或設(shè)于建筑的底層，與全園的公共游戲場地相連接為保證幼兒緊急情況下的安全疏散，應(yīng)設(shè)2個雙扇外開門，門寬不應(yīng)小于1.5m，房間凈高不應(yīng)低于3.6m,40,41,音體室平面形狀,42,音體室平面圖,43,2幼兒園建筑的功能組成部分,2.2服務(wù)用房行政辦公和衛(wèi)生保健兩大類。1）行政辦公園長室：建筑標準高的可設(shè)計成套間式。辦公室：包括會計室、出納室、總務(wù)室等。教師備課室：墻上宜設(shè)黑板，以便備課。有時備課室也可兼作圖書閱覽室。休息室：供職工午休、進餐等，也可兼作會議室、貯藏室。傳達、值班室：在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。貯藏間：存放家具、清潔用具或其他雜物用。職工廁所：根據(jù)男、女職工人數(shù)設(shè)置。,44,2幼兒園建筑的組成部分,2.2服務(wù)用房2）衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、專用廁所和晨檢室。醫(yī)務(wù)保健室1間，使用面積應(yīng)為1012m2；隔離室12間，每間至少8m2；專用廁所1間，至少設(shè)一個便池、一個污洗池。這些房間共同組成一個保健單元，位于建筑物端部，并有專用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有戶外活動場地。,45,46,47,48,保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置,49,晨檢與更衣布置,50,2幼兒園建筑的組成部分,2.3供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。廚房由主副食加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏室等組成位于幼兒生活用房的下風側(cè)避免與幼兒流線混淆、交叉，宜單獨設(shè)置次要出入口，直通廚房或雜務(wù)院,51,52,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.1基地選擇1）基地選擇應(yīng)滿足以下要求：1.基地不應(yīng)選在交通頻繁的路旁，基地入口不能開向繁忙的交通道。2.基地應(yīng)空氣清新流暢、日照充足、便于綠化、應(yīng)盡量安置在環(huán)境優(yōu)美或鄰近社區(qū)綠化地。3.基地應(yīng)為合理的功能分區(qū)、出入口的設(shè)置、室外游戲場地的布置提供可能性。4.基地周圍應(yīng)沒有污染工廠、如無法避免，必須在附近建設(shè)時，應(yīng)置于污染源常年主導風向的上風向，并必須有足夠的防護距離或可靠的隔離措施。,53,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.1基地選擇2）影響選址的因素（1）布點應(yīng)適中-服務(wù)半徑少于500m（2）環(huán)境應(yīng)安靜-不應(yīng)臨近人流密集、喧鬧的公共活動區(qū)（3）環(huán)境應(yīng)衛(wèi)生（4）地段應(yīng)安全:避免幼兒跨越車道（5）用地面積應(yīng)符合定額規(guī)定3）居住區(qū)幼兒園千人指標、建筑面積及用地面積名稱千人指標建筑面積m/人用地面積m/人幼兒園1215/千人912/人1520/人,54,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.2總平面設(shè)計設(shè)計原則（1）滿足使用要求、功能分區(qū)合理a建筑物有良好朝向、采光、通風，布置在用地的最好地段及方位，并合理控制建筑物的自然間距和防火間距。b室外游戲場地有足夠的面積，日光、新鮮空氣充足，場地平坦，排水通暢。c供應(yīng)用房自成一區(qū)，最好在常年主導風向的下風位。d服務(wù)用房最好布置在園所入口與幼兒生活用房之間。（2）流線互不干擾a幼兒活動路線與供應(yīng)路線、垃圾處理路線分開，應(yīng)分設(shè)出入口。b病兒活動路線應(yīng)隔離，單獨設(shè)出入口。,55,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.2總平面設(shè)計設(shè)計原則（3）盡量擴大綠化用地范圍a創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，設(shè)置一些有童趣的建筑小品。b點綴能迅速產(chǎn)生綠化效果的喬木，使幼兒在室外活動時可以遮陽和休息，并起到改善小氣候的目的。c多栽植果木，達到環(huán)境教育化的要求。d有條件可設(shè)置花房，使幼兒一年四季可接觸到綠色生命。（4）合理設(shè)計園內(nèi)道路：園內(nèi)道路應(yīng)與總平面各組成部分緊密聯(lián)系，并盡量少占用土地。,56,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.2總平面設(shè)計1)出入口布置原則：（1）選擇靠近主要街道的次要道路,交通便利、安全（2）面向所服務(wù)的住區(qū),不橫跨主要道路（3）校園入口處要有充足的空間緩沖，以利于交通組織及車輛?？浚?）入校后應(yīng)直達建筑,不橫跨活動場及綠化區(qū)（5）有利于總平面布局展開、功能分區(qū)及園內(nèi)道路組織,57,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.2總平面設(shè)計1）出入口,出入口布置,58,59,60,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.2總平面設(shè)計2）建筑物的布置（1）良好的朝向?qū)】?、衛(wèi)生、節(jié)能有利對朝向要求高的有:生活活動區(qū)，辦公室區(qū)要求一般:供應(yīng)保障區(qū)要求弱的:輔助部分：儲藏,器材,廁所等（2）良好的布局方位有利于杜絕噪聲音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)大于50dB。（3）保持建筑間規(guī)范的防火間距參照相關(guān)建筑設(shè)計防火規(guī)范（4）保障良好的日照間距生活用房應(yīng)布置在當?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽設(shè)施。,61,62,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.2總平面設(shè)計3）室外活動場地（1）場地設(shè)置原則：建筑室外游戲場地、綠化用地的布局應(yīng)做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，適應(yīng)幼兒生理、心理特點需求。,63,3幼兒園基地選擇與總平面布置,3.2總平面設(shè)計3）室外活動場地（2）場地設(shè)置要求：A.必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地B.每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60m，各游戲場地之間宜采取分隔措施。C.應(yīng)有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值：室外共用游戲場地面積（m）18020（N1）注：、180、20、1為常數(shù)、為班數(shù)（乳兒班不計）2、室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。D.托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。E.托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口。,64,65,66,67,68,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.1環(huán)境分析1）基地選擇原則：在居住小區(qū)內(nèi)，服務(wù)半徑小于300m，步行到達，不應(yīng)在交通頻繁的道路旁，既要順隨主導人流方向，又要避開直接的交通流。2）基地的地形：風向、朝向（陽光），污染狀況、周圍環(huán)境、建筑性質(zhì)、層高、間距。3）選擇出入口：安排主要的功能區(qū)，教學區(qū)和室外場地不同方位的選擇及相應(yīng)優(yōu)缺點的評判。出入口的選擇既要正氣又要考慮到夏冬風向。,69,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.2建筑內(nèi)部功能區(qū)的劃分與流程組織,幼兒園平面功能關(guān)系圖,70,幼兒園平面功能關(guān)系圖,71,幼兒園平面功能關(guān)系圖,72,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.3活動單元設(shè)計1）活動單元的組成及功能關(guān)系,73,全日制幼兒園活動單元功能組成,74,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.3活動單元設(shè)計2）活動單元的組合形式A.各功能空間同平面分隔活動單元布置圖,75,76,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.3活動單元設(shè)計B.活動室與臥室呈豎向分隔：臥室設(shè)在夾層,77,全日制幼兒單元平面舉例,78,79,80,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.4平面設(shè)計與空間組合1）平面設(shè)計a、合理的流線、分區(qū)明確b、爭取良好的日照、通風c、地盡其用d、合理的結(jié)構(gòu)體系e、具有個性的造型,81,幼兒園平面功能關(guān)系圖,幼兒流線,工作人員流線,82,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.4平面設(shè)計與空間組合2）重復空間的構(gòu)成A.廊式B.廳式C.單元式D.院落式E.混合式,83,廊式,84,廊式內(nèi)廊式,85,廊式外廊式,86,廊式分枝式,87,廳式組合,88,廳式,廳式組合,89,單元式組合,90,院落式,91,混合式布置,92,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.4平面設(shè)計與空間組合3）層數(shù)與層高三層2.8米、3.6米、3米,93,4幼兒園建筑設(shè)計的步驟,4.5建筑形態(tài)與立面風格因服務(wù)對象是兒童，要注意兒童心理。建筑的體量、比例、尺度、色彩很重要，原則上是統(tǒng)一與變化相結(jié)合。a規(guī)模小-幼兒園空間體量小，內(nèi)部空間除音體室相對較大外，均為較小空間，故幼兒園建筑造型以輕巧為b層數(shù)低-從幼兒園的使用、管理以及安全考慮，幼兒園限制在二層，不宜超過三層，故其造型以橫向舒展形式為特征。c尺寸小-幼兒園應(yīng)是幼兒心中的樂園，故其造型從體量到細部尺寸處理都應(yīng)符合幼兒的使用要求。d布局活潑-幼兒園建筑應(yīng)以活潑的布局形式與環(huán)境融為一體。手法：秩序、虛實、對比、比例、尺度、色彩。,94,5幼兒園建筑設(shè)計方向,1）幼兒園建筑生態(tài)學主要考慮幼兒園建筑與周圍生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。包括四個方面：建筑與自然環(huán)境的關(guān)系；建筑與社會環(huán)境的關(guān)系；建筑對兒童生理心理影響的關(guān)系；建筑對兒童對生態(tài)秩序和規(guī)范形成的關(guān)系。為此，在設(shè)計時要注意：建筑風格要均勻協(xié)調(diào)，活潑多樣，色彩要明快清新，并保證每個幼兒有20m2的樹木或10m2的草地占有率。不能忽視建筑的通風、音響效果、照明。