數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊1.2 等腰三角形.doc_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊1.2 等腰三角形.doc_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊1.2 等腰三角形.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第_課時(shí) 備課：_月_日 講課：_月_日 組長簽批：_月_日課題等腰三角形（二）授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能運(yùn)用綜合法證明等腰三角形中一些相等的線段。2、利用等腰三角形的性質(zhì)證明等邊三角形的性質(zhì)，并且會(huì)用等邊三角形性質(zhì)解決相關(guān)問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：等腰三角形中重要線段相等推導(dǎo)過程,等邊三角形的性質(zhì)定理的證明。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用“等角對(duì)等邊”解決實(shí)際應(yīng)用問題及相關(guān)證明。學(xué)法指導(dǎo)講練結(jié)合法 多媒體演示法 探究法 嘗試指導(dǎo)法 學(xué) 習(xí) 過 程獨(dú)立嘗試學(xué) 案導(dǎo) 案一、 問題導(dǎo)學(xué)、自學(xué)探究認(rèn)真閱讀課本第23頁：看懂例1 的證明過程。 嘗試完成“議一議”。將“議一議”的結(jié)論進(jìn)行展示、交流。嘗試探究等邊三角形的性質(zhì)。合作探究結(jié)合等邊三角形性質(zhì)的證明過程，熟悉等邊三角形的性質(zhì)。自我挑戰(zhàn)1、在ABC中，ABAC，A44，則B 度。2、等腰三角形兩條邊的長分別是3和6，則其周長為 。3、在ABC中，ABAC，BAC120，延長BC到D，使CDAC，則CDA 度。堂清試題1、至少有兩邊相等的三角形是( ) A、等邊三角形 B、等腰三角形 C、等腰直角三角形 D、銳角三角形2、等腰三角形的對(duì)稱軸有（ ）A、1條 B、2條 C、3條 D、1條或3條自我總結(jié)1、等邊三角形的性質(zhì)及相關(guān)線段之間的關(guān)系必須牢固掌握。2、等邊三角形中的角角、邊邊之間的關(guān)系要準(zhǔn)確記住。預(yù)留作業(yè)課本第7頁知識(shí)技能第1、2、3題。板書設(shè)計(jì)等腰三角形（二）一、等腰三角形底角平分線相等 三、等邊三角形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論