數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)1.2 等腰三角形.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)1.2 等腰三角形.doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)1.2 等腰三角形.doc_第3頁(yè)
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第_課時(shí) 備課：_月_日 講課：_月_日 組長(zhǎng)簽批：_月_日課題等腰三角形（二）授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能運(yùn)用綜合法證明等腰三角形中一些相等的線段。2、利用等腰三角形的性質(zhì)證明等邊三角形的性質(zhì)，并且會(huì)用等邊三角形性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：等腰三角形中重要線段相等推導(dǎo)過(guò)程,等邊三角形的性質(zhì)定理的證明。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用“等角對(duì)等邊”解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題及相關(guān)證明。學(xué)法指導(dǎo)講練結(jié)合法 多媒體演示法 探究法 嘗試指導(dǎo)法 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程獨(dú)立嘗試學(xué) 案導(dǎo) 案一、 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、自學(xué)探究認(rèn)真閱讀課本第23頁(yè)：看懂例1 的證明過(guò)程。 嘗試完成“議一議”。將“議一議”的結(jié)論進(jìn)行展示、交流。嘗試探究等邊三角形的性質(zhì)。合作探究結(jié)合等邊三角形性質(zhì)的證明過(guò)程，熟悉等邊三角形的性質(zhì)。自我挑戰(zhàn)1、在ABC中，ABAC，A44，則B 度。2、等腰三角形兩條邊的長(zhǎng)分別是3和6，則其周長(zhǎng)為 。3、在ABC中，ABAC，BAC120，延長(zhǎng)BC到D，使CDAC，則CDA 度。堂清試題1、至少有兩邊相等的三角形是( ) A、等邊三角形 B、等腰三角形 C、等腰直角三角形 D、銳角三角形2、等腰三角形的對(duì)稱軸有（ ）A、1條 B、2條 C、3條 D、1條或3條自我總結(jié)1、等邊三角形的性質(zhì)及相關(guān)線段之間的關(guān)系必須牢固掌握。2、等邊三角形中的角角、邊邊之間的關(guān)系要準(zhǔn)確記住。預(yù)留作業(yè)課本第7頁(yè)知識(shí)技能第1、2、3題。板書設(shè)計(jì)等腰三角形（二）一、等腰三角形底角平分線相等 三、等邊三角形

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