第七講 就業(yè)準(zhǔn)備 就業(yè)材料和求職簡(jiǎn)歷

復(fù)習(xí),1、就業(yè)制度及其變遷2、就業(yè)政策的內(nèi)容3、市場(chǎng)就業(yè)型4、就業(yè)中介型,第七講就業(yè)準(zhǔn)備,導(dǎo)入,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是給準(zhǔn)備好的人。對(duì)于即將走上工作崗位的你們，要做好充分的準(zhǔn)備工作，才有可能在就業(yè)大軍里面脫穎而出，取得成功。就業(yè)準(zhǔn)備：大三之前：就業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備就業(yè)能力的培養(yǎng)目前：就業(yè)信息的收集與利用就業(yè)材料的準(zhǔn)備,第一節(jié)就業(yè)信息的收集和利用,一、就業(yè)信息概述,通過各種媒介傳遞的有關(guān)就業(yè)求職方面的消息和情況，是畢業(yè)生選擇職業(yè)，順利就業(yè)的重要依據(jù)和可靠保證。,二、就業(yè)信息的主要收集途徑,、從校內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心捕捉信息、從新聞媒體中捕捉信息、從畢業(yè)生供需見面會(huì)和人才招聘信息捕捉信息、從親朋好友、校友師長(zhǎng)等社會(huì)關(guān)系中捕捉信息、在社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中捕捉就業(yè)信息,第一節(jié)就業(yè)信息的收集和利用,三、就業(yè)信息收集的主要內(nèi)容,1、用人單位性質(zhì)及工種2、工作內(nèi)容及其特點(diǎn)3、用人單位規(guī)模及其資產(chǎn)4、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況及其對(duì)未來的預(yù)期5、行業(yè)的前途及企業(yè)在行業(yè)中的地位6、用人單位所處的地理位置7、用人單位所給的物質(zhì)待遇,第一節(jié)就業(yè)信息的收集和利用,四、就業(yè)信息的處理和利用,（一）篩選信息的原則1、求真-了解就業(yè)信息的真實(shí)程度2、求新-注意就業(yè)信息的時(shí)效性3、求專-有的放矢，有針對(duì)性（二）注意事項(xiàng)1、職場(chǎng)陷阱多，求職需謹(jǐn)慎。通過非法職介找工作從街頭招聘廣告獲得招聘信息誤信常有的招聘廣告被名不副實(shí)的高薪職位所迷惑2、有效的招聘信息單位情況的簡(jiǎn)單介紹招聘職位情況介紹對(duì)應(yīng)聘人員的具體要求,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,就業(yè)材料：封面求職信個(gè)人簡(jiǎn)歷推薦表推薦信附件,求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,標(biāo)題：首行正中三個(gè)字“求職信”稱呼：第二行頂格稱呼（稱呼要得當(dāng)）正文：分開頭、主體、結(jié)尾（內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要）開頭：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)、基本情況、信息出處（或求職愿望）。主體：求職資格和能力。（真實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)、用事實(shí)說話、專長(zhǎng)）（專業(yè)特長(zhǎng)、業(yè)務(wù)技能、外語(yǔ)水平以及其他潛在的能力及優(yōu)點(diǎn)。）結(jié)尾：再次強(qiáng)調(diào)自己的求職愿望，熱切盼望回復(fù)或給予面試機(jī)會(huì)。結(jié)語(yǔ)：另起一行空兩格寫“此致”然后換行頂格寫“敬禮”。落款：正文的右下方寫上求職者的姓名和日期。（簽字：手寫）,（一）寫求職信的寫作,求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,1、富于個(gè)性、有針對(duì)性開頭就能用一兩句富于新意的話去吸引讀者比如一位在外地求學(xué)的畢業(yè)生在給家鄉(xiāng)所在地一家單位寫求職信時(shí)：“我的故鄉(xiāng)，請(qǐng)接受一名游子對(duì)您的問候”，一開始就拉近了與用人單位的距離；直接切入主題比如寫：“從得到貴單位招聘人才的信息”，也能使用人單位主管感到單位名聲在外，或者是廣告費(fèi)沒白花，無形中增加了求職信的份量。,1、富于個(gè)性、有針對(duì)性（1）如果單位是招聘去實(shí)驗(yàn)室工作的科研人員或者是檔案管理員，而你卻在信中大講自己多么好動(dòng)，愛好音樂、生性活潑，是文體活動(dòng)積極分子，介紹這些與專業(yè)職位不相干的特長(zhǎng)不但不能起好的作用，反而適得其反。（2）如果了解到單位需要你去從事營(yíng)銷、公關(guān)或者是管理工作，你最好應(yīng)突出寫在校的實(shí)踐活動(dòng)，突出你組織、協(xié)調(diào)能力和自信心，這樣才能“投其所好”，贏得勝機(jī)。,（二）寫求職信的注意事項(xiàng),求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,2、把握好尺度，謙恭適度寫求職信的目的是為了推銷自己，在自我介紹時(shí)少不了要強(qiáng)調(diào)你對(duì)所選單位的作用，這時(shí)就應(yīng)特別注重信中的遣詞造句，既不能讓人感到你在自吹自擂，引起對(duì)方的反感，又不能過分謙虛，讓人產(chǎn)生你是一個(gè)缺乏自信的人的印象。一封好的求職信，應(yīng)該是適度介紹自己。介紹自己對(duì)用人單位今后所起的作用時(shí)，應(yīng)讓人感到順耳，容易接受，使閱讀者認(rèn)為你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信、有事業(yè)心和進(jìn)取心的人。,（二）寫求職信的注意事項(xiàng),求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,3、信中不用或少用簡(jiǎn)稱寫信與平時(shí)交談不同，在交談時(shí)，若說的簡(jiǎn)稱使對(duì)方不明白時(shí)，可以進(jìn)行補(bǔ)充說明。但求職信上用簡(jiǎn)稱，會(huì)因讀者不了解，又無法立即證實(shí)而造成誤解。同時(shí)，過多地使用簡(jiǎn)稱會(huì)使人覺得你做事不能脫離學(xué)生的本色，或者認(rèn)為你態(tài)度不夠慎重，這些都會(huì)影響到對(duì)你的錄用。,（二）寫求職信的注意事項(xiàng),求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,4、盡量在求職信中少用由第一人稱構(gòu)成的語(yǔ)氣由第一人稱構(gòu)成的，使人感到你過于自負(fù)的常見詞有：“我覺得”、“我看”、“我想”等，這些詞常會(huì)給讀者留下你不夠成熟的感覺。盡量少運(yùn)用由第一人稱構(gòu)成的語(yǔ)氣，使人感到信中語(yǔ)氣自然、中肯，增添對(duì)你的信任度。,（二）寫求職信的注意事項(xiàng),求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,5、杜絕錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等求職信中字詞的選擇能反映出一個(gè)學(xué)生做事是否仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)，一篇內(nèi)容很好的求職信往往會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字而起到不好的效果。從實(shí)踐來看往往會(huì)出現(xiàn)“別字”現(xiàn)象，比如將“出生在農(nóng)村”寫成“出身在農(nóng)村”，“自己”寫成“自已”，“簡(jiǎn)歷”寫成“簡(jiǎn)厲”等。,（二）寫求職信的注意事項(xiàng),求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,6、不要規(guī)定對(duì)方，以免引起反感（1）“我家人都在某市，故很想去貴單位就職”，本來可能是要表達(dá)去了以后能安心，但給人感覺是為和家人在一起才去的，對(duì)單位并不感興趣；（2）“本人月日前復(fù)信為盼”，表面上看相當(dāng)客氣，但卻限定對(duì)方時(shí)間，容易引起反感；（3）“現(xiàn)有多家單位欲聘我，所以請(qǐng)您從速答復(fù)我”，單位會(huì)認(rèn)為，既然有別的單位要你，還來我這干什么？,（二）寫求職信的注意事項(xiàng),求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,案例內(nèi)容：陷阱改錯(cuò),（三）求職信案例,求職信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,案例內(nèi)容,（三）求職信案例,個(gè)人簡(jiǎn)歷,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,求職信：主要表達(dá)求職的愿望。個(gè)人簡(jiǎn)歷：對(duì)自己背景、優(yōu)點(diǎn)、成就和有關(guān)個(gè)人資料進(jìn)行扼要的概述。通常采取表格形式,（一）個(gè)人簡(jiǎn)歷與求職信的區(qū)別,個(gè)人簡(jiǎn)歷,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,1、個(gè)人基本情況姓名、性別、聯(lián)系電話、通信地址、政治面貌、照片興趣特長(zhǎng)（與應(yīng)聘的職位聯(lián)系起來考慮）2、個(gè)人經(jīng)歷受教育經(jīng)歷，一般從高中開始填寫（順這寫、倒著寫均可）3、所修主要課程對(duì)求職意向崗位有影響的課程（課程名稱要寫全稱）4、求職意向5、社會(huì)實(shí)踐（看單位的招聘條件，證明自己能勝任的能力或特殊經(jīng)歷）擔(dān)任職務(wù)、在校期間組織參與的活動(dòng)、獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)（或單列、復(fù)印）,（二）個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與填寫方法,個(gè)人簡(jiǎn)歷,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,1、篇幅短小、精美、簡(jiǎn)潔大方一般應(yīng)把篇幅控制在一張A4紙上，制作精美大方，文字疏密有致，便于審閱。2、實(shí)事求是，內(nèi)容真實(shí)可信誠(chéng)信3、字斟句酌，刪除無關(guān)內(nèi)容請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師、同學(xué)加以修改。4、避免千篇一律寫出有特色、有分量的簡(jiǎn)歷。,（三）填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),個(gè)人簡(jiǎn)歷,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,案例改錯(cuò),（四）個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,個(gè)人簡(jiǎn)歷,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,案例改錯(cuò),（四）個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,推薦信,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,推薦信不是必需的，但是有一封好的推薦信，往往能錦上添花，增加應(yīng)聘的成功率。1、選擇合適的推薦人用人單位熟悉信賴，本行業(yè)有地位、有影響的人，學(xué)校老師2、提供相關(guān)材料方便推薦人寫推薦信3、需推薦人親自簽字4、表示感謝,第二節(jié)就業(yè)材料的準(zhǔn)備,推薦表是教育部統(tǒng)一印制，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生填寫的，并附有學(xué)校評(píng)語(yǔ)及畢業(yè)生就業(yè)部門書面意見的推薦表格。一、推薦表作用1、代表學(xué)校向用人單位推薦畢業(yè)生2、畢業(yè)生與人用單位簽訂協(xié)議必需出具“推薦表”原件二、填寫注意事項(xiàng)：1、內(nèi)容真實(shí)可信2、“學(xué)校評(píng)語(yǔ)”突出個(gè)性3、字跡清晰、整潔、工整4、保存好原件,推薦表,第三節(jié)就業(yè)能力準(zhǔn)備,一、通用能力,1、自學(xué)能力21世紀(jì)的文盲，不是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。2、社會(huì)適應(yīng)能力（1）積極參加社會(huì)活動(dòng)（2）主動(dòng)面對(duì)各種挑戰(zhàn)（3）保持身心健康3、人際交往能力（1）克服阻礙人與人之間相互交往的心理障礙（2）正確認(rèn)識(shí)自我和他人（3）學(xué)會(huì)交往的語(yǔ)言藝