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文檔簡介
.,第一章認識生物,第一節(jié)生物的特征,1.知道什么是生物,能區(qū)別生物與非生物。(中考考點)2.能舉例說明生物的特征。,.,1.能力目標:通過觀察和比較,對生物特征進行歸納。2.情感目標:增強學生熱愛大自然、保護大自然的情感,更加熱愛生活,珍惜生命。,教學重、難點教學重點:生物的基本特征教學難點:植物的營養(yǎng)、呼吸、廢物,.,教師提問,導入新課:我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說出什么是生物?大家可從身邊熟悉的事物開始,舉出一些事物,并說出哪些是生物,哪些是非生物?(可思考,討論并交流),圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球,甚至與人交流。機器人是不是生物?請說出你的理由。,.,如何認識生物?觀察。法布爾曾經(jīng)說過:“在對某個事物說是以前,我要觀察、觸摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒完沒了,直到?jīng)]有任何懷疑為止?!?.,觀察是科學探究的基本方法,觀察的基本要求:1、要有目的。2、要全面細致,實事求是,及時記錄。3、有計劃、有耐心。4、積極思考,多問幾個為什么。,.,.,馬與馿子在外形上的不同之處:,馬的頭小,體毛短,頸部有鬃毛,尾生有長毛,四肢強健馿頭大,體毛長,尾細長,末端生有長毛。,.,馬與牛在外形上的相同之處:,都有頭部、頸部、軀干部、四肢和尾,體表都有毛,頭部有口、耳、眼、鼻等。,.,觀察下面的圖片(比較生物和非生物),百合花,金絲猴,.,金錢豹和它捕獲的食物,.,什么是生物?生物有哪些共同特征?你是如何判斷一個物體是否具有生命的?,分小組討論,.,生物的基本特征有哪些?,1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)2、生物能進行呼吸3、生物能對外界刺激作出反應4、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物5、生物能生長和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性7、除病毒外,生物體都是由細胞構成的,細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位,.,1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì),問:1、植物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的?2、動物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的?,.,植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機物,動物不能制造有機物,它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),植物通過光合作用制造有機物,小鳥呼吸,.,2、生物能進行呼吸,.,生物是怎樣呼吸的?,絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳,人通過出汗排出廢物,.,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,.,1、人是怎樣排出廢物的?2、植物是怎樣排出廢物的?,動物和人通過多種方式排廢物的。如:出汗,呼吸,排尿,植物落葉也能帶走一部分廢物的,小狗排尿,.,再見,我?guī)б稽c廢物先走了!,.,含羞草受到碰觸時,葉會合攏,.,4、生物能對外界刺激作出反應,獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊;斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃,平靜時,刺豚魚受驚嚇后,.,許多植物產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成幼苗,幼苗能不斷長大,破殼而出的小雞,.,5、生物能生長和繁殖,從小長大的蘑菇,.,.,你知道生物有哪些繁殖方式?,六、生物都有遺傳和變異的特性,種瓜得瓜,種豆得豆遺傳,一母生九子,九子有別變異,.,七、除病毒外,生物都是由細胞構成的,.,根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗,你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎?,生物有壽命生物都能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。,.,2.你是如何判斷一個物體是否具有生命的?,以上說明生物具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對刺激作出反應、生長和繁殖等特征,即具備這些特征的物體,才是生物。,.,以下物體是生物嗎?為什么?,.,雕像?聲控電燈?苔蘚?海水?智能機器人?計算機?細菌?,.,以自身為例分小組討論:人是否也具有書中描述的生物特征?,.,正在推小車的機器人,不斷長大的鐘乳石,1.請判斷它們是生物嗎,為什么?,鞏固練習:,.,2.思考:(1)珊瑚是生物嗎?為什么?,.,參考答案,練習1.機器人和鐘乳石不具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征,它們不是生物。2.(1)珊瑚不是生物,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲才是生物。(2)淺水區(qū)可獲得較多的陽光,有適宜的溫度,這些有利于藻類的生長,從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此,珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。,.,今天我們學習了什么.?,一種技能:如何認識生物?二點知識:1.生物與非生物的區(qū)別;2.生物的特征。,本課小結(jié),.,測試,1、下列說法正確的是()A:除病毒外,生物體均具有嚴整的結(jié)構B:生物體都由細胞構成C:生物體的嚴整結(jié)構是指擁有細胞結(jié)構D:除病毒以外,生物體都由細胞構成2、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié),長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于()A:應激性B:多樣性C:變異性D:遺傳性,D,D,.,3、“朵朵葵花向太陽”這種生物現(xiàn)象在生理學上稱生物()A:應激性B:適應性C:遺傳性D:向光性4、指出下列現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的何種特性小狗吐舌頭老鼠看見貓跑避役體色隨環(huán)境變化風吹落葉下阿姨說明明像媽媽野火燒不盡,春風吹又生。,A,.,鞏固練習:,1、下列各項屬于生物的是()A、電動狗B、恐龍蛋化石C、??鸇、珊瑚的骨骼2、下列各項中屬于非生物的是()A、引起人感冒的病毒B、會彈鋼琴的機器人C、生長在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3、某學習小組在討論生物基本特征時,出現(xiàn)四種說法,其中正確的是()A、生物都需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)B、生物,C,B,D,.,都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳C、同種的生物都是一樣的D、生物對外界的刺激能作出一定的反應4、從結(jié)構上說,除以外,生物體都是由構成的.,病毒,細胞,5、下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A、母雞下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滾滾,B,1.下列物體中屬于生物的是()蝴蝶珊瑚蘑菇智能機器人衛(wèi)星A.B.C.D.2.濟南大明湖景色優(yōu)美,某校生物興趣小組的同學去考察,發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物。下面是這些同學對這些生物共同特征的敘述,錯誤的是()A.都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.都有遺傳和變異的特性C.都是由細胞構成的D.都能自己制造有機物,B,D,3.在自然界中,孔雀開屏屬于什么生命活動?()A.美化環(huán)境B.生長C.獲取營養(yǎng)物質(zhì)D.生殖4.下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是()A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝C.落紅不是無情物,化作春泥更護花D.夜來風雨聲,花落知多少,D,B,思考回答:周末,小兵和小明一起去公園玩,公園里的景物真多,望遠處看有山、有水、有樹;近處有小草,綠化了的路兩旁,草叢中偶爾有昆蟲跳出;山上長滿了
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