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明天不封陽臺(tái),杜衛(wèi)東,小鋪鄉(xiāng)一初中段四海,一、人與自然應(yīng)和諧相處、共同發(fā)展；二、線索清晰，敘議結(jié)合；三、簡(jiǎn)潔而傳神的描寫。,默讀課文,字詞積累,qshqunfxio萋萋倏然蜷縮孵育喧囂xnpojntinqio溫馨咆哮龜裂恬淡翹望jzhbi自給自足鱗次櫛比悖論,思考討論：,為什么在文中沒有出現(xiàn)“妻子”或者“媽媽”？,想一想,明天先不封陽臺(tái)。,明天還封陽臺(tái)嗎？,明天要封陽臺(tái)。,？,面對(duì)它，兒子和“我”各是什么態(tài)度和心情？,驚恐的眼睛撲打了幾下翅膀卻不曾飛走孵育著兩只鴿蛋翅膀上有一塊血痕不名貴（灰色、嘴大且長(zhǎng)）眼睛緊緊的盯著我們，目光是那樣令人憐愛,陽臺(tái)上的鴿子,兒子:,我：,驚喜憂慮,聯(lián)想思索,夾敘夾議,在記敘中插入自己的觀點(diǎn)，這種表達(dá)，我們稱之為夾敘夾議?！皵ⅰ笔恰白h”的基礎(chǔ)，“議”是“敘”的深化和升華。本文采用夾敘夾議，敘議并進(jìn)的寫法，不斷深入挖掘“人與自然應(yīng)和諧相處”這個(gè)最具時(shí)代意義的主題，給人以深刻的啟迪與感悟。,作者不封陽臺(tái)僅僅是因?yàn)檫@一只鴿子嗎？你能從文中哪些句子看出來。,讓我們?cè)僮x課文，看看文中哪些語句觸動(dòng)了你，令你非常感動(dòng)，引起了你的共鳴。請(qǐng)找出來加以體會(huì)，并嘗試與同學(xué)交流。,品味語言,文章最后寫道：我決定明天不封陽臺(tái)這似乎是一個(gè)美好的結(jié)局，讀到這里，你的心情完全輕松了嗎？你還想到些什么？請(qǐng)把你的想法寫一段話。,藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，還有那潔白的羊群，這才是我們?nèi)祟惖奶?

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