2020年小升初語文總復習卷（4）

2020年小升初語文總復習卷（4）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分） 下列劃線字注音有誤的一項是（ ） A . 舀水yo怔zhng了一下B . 矛盾mo dn哽咽gng yC . 炊事員chu哼hng，你休想！D . 一勺sho攪拌jio2. （2分） 選出下列各組中字形有誤的一項（ ）A . 流光溢彩 魚米之鄉(xiāng)心扉B . 囫圇吞棗 別出心裁 宮闋C . 悲歡離合 牽腸掛肚冗繁3. （2分） 選擇恰當?shù)脑~語填空。（ ）A 自私自利B 自言自語C 自吹自擂D(zhuǎn) 自力更生E自作自受沒有人能夠幫助我，我要。無人陪他說話，他便。沒有人害你如此凄慘，你是。只為自己打算，為自己謀利益，不顧別人和集體，那叫。在取得優(yōu)異成績的時候，我們要謙虛謹慎，不能。A . E B D A CB . E B A D CC . D B A E CD . D B E A C4. （2分） 選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_他不一定能來，我們_要通知他。（ ）A . 即使也B . 雖然但是C . 因為所以D . 不但而且5. （2分） 朗讀下面的句子，停頓不得當?shù)囊豁検牵?）A . 思援弓繳而射之。B . 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至。C . 為是其智弗若與？曰：非然也。D . 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。6. （2分） 在我國五大名山中，東岳是（ ）A . 華山。 B . 泰山。7. （2分） 臺灣的翠玉白菜是由_雕成的。（ ） A . 能工巧匠B . 巧奪天工C . 美輪美奐D . 流光溢彩二、 填空題 (共10題；共65分)8. （5分） 按意思寫詞語，并選詞填空。 臉上充滿了笑容。課文指喂豬的老頭兒看見自己的兩頭小白豬變成小金豬，那種高興喜悅的樣子。_ 看不真切，模糊不清。_日出或日落時出現(xiàn)的赤色云霞。課文指日落時的云霞。_A一時_的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。B喂豬的老頭兒在墻根靠著，_地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。9. （3分） 寫出反義詞常常_陌生_減少_10. （3分） (2018五上長春期中) 補全句子 （1） 相濡以沫，_。 （2） _，到處是青青的野草。 （3） 欲把西湖比西子，_。 11. （6分） 用關(guān)聯(lián)詞語連句子。圓明園的毀滅_祖國文化史上不可估量的損失，_世界文化史上不可估量的損失!圓明園_建筑宏偉，_收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園中，_象征著熱鬧街市的“買賣街”，_象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。12. （2分） 多音字；分fn_fn _13. （6分） 按意思寫詞語，在選詞填空。 人很少到的地方。_ 指事物非常完美,沒有能跟它相比的。_不允許有什么懷疑。表示論證嚴密,無可懷疑。_形容建筑、雕塑的 技藝精巧，非人工所能為。_A聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，你不能不為這大自然的_叫絕。 B雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗_。14. （8分） 把下列詩句補充完整_鶯飛_，拂堤楊柳醉_。_一樹高，_垂下_絳。離離_，_枯榮。15. （9分） 將詞語補充完整，再選擇填空。_今中_情不自_地_天_壯成長在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們_，不斷進步。暑假里，我閱讀了_的名著，大開眼界。狐貍見烏鴉叼著一片肉，_地流下口水。 16. （11分） (2016五上高陽期末) 按原文填空。（1） _，白首方悔讀書遲。（顏真卿） （2） 江南幾度梅花發(fā)，_。（劉著） （3） 冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，_。 （4） _，非寧靜無以致遠。（諸葛亮） （5） 宋代王安石的泊船瓜洲中最能表達詩人思鄉(xiāng)之情的句子是_，_。 （6） 李玲在語文競賽中考了第一名，她就在同學面前炫耀，你作為她最好的朋友，這樣勸說她：“_，自滿十事九空?！崩盍岢煽兒芎茫删褪怯龅嚼щy愛退縮，她遇到困難你又會這樣鼓勵她：“_，梅花香自苦寒來。” （7） 毛澤東是偉大的詩人，他的七律長征中“_，_”運用了夸張的修辭方法，突出了紅軍對困難的蔑視，表現(xiàn)了紅軍的頑強豪邁的英雄氣概；毛澤東是偉大的領(lǐng)袖，他宣告了新中國的成立！開國大典中這樣寫到：“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播_” 17. （12分） 按要求寫一寫。（1） 寫出下面詞語的近義詞。突然_逐漸_（2） 寫出下面詞語的近義詞。突然_逐漸_（3） 照樣子，寫一寫。例：慢悠悠：_、_例：慌慌張張：_、_（4） 照樣子，寫一寫。例：慢悠悠：_、_例：慌慌張張：_、_三、 句型轉(zhuǎn)換 (共3題；共69分)18. （3分） 按要求改寫句子。（1） 英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去?？s句：_（2） 今天的天氣難道不好嗎？改為陳述句：_（3） 這句話本身就是一個真理。改為反問句：_19. （40分） 句子大觀園。 （1） 科學家揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（改為“被”字句） （2） 科學家揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（改為“被”字句） （3） 小女孩說：“太陽今天在我身上照得怪暖和的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （4） 小女孩說：“太陽今天在我身上照得怪暖和的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （5） 我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎。（仿寫句子） （6） 我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎。（仿寫句子） （7） 修改病句。 蝴蝶的家的作者是燕志俊寫的。月光下，奶奶講述了許多過去的往事。（8） 修改病句。 蝴蝶的家的作者是燕志俊寫的。月光下，奶奶講述了許多過去的往事。20. （26分） 選擇題。 （1） 給下劃線字選擇正確的解釋。 透：A穿通，通過；B極度；C顯露；D達到飽滿的、充分的程度。第二天，窗戶紙剛剛透亮，大家就起床了（ ）這朵花白里透紅，嬌艷美麗。（ ）讀了圓明園的毀滅，我恨透了英法聯(lián)軍。（2） 給下劃線字選擇正確的解釋。 透：A穿通，通過；B極度；C顯露；D達到飽滿的、充分的程度。第二天，窗戶紙剛剛透亮，大家就起床了（ ）這朵花白里透紅，嬌艷美麗。（ ）讀了圓明園的毀滅，我恨透了英法聯(lián)軍。（3） 下面各組詞語沒有錯別字的一組是（ ）。 A . 嫌棄懶惰兵慌馬亂B . 叮囑拐彎夜不閉戶C . 纏繞諾言太平盛事D . 酬謝城堡興高彩烈（4） 下面各組詞語沒有錯別字的一組是（ ）。 A . 嫌棄懶惰兵慌馬亂B . 叮囑拐彎夜不閉戶C . 纏繞諾言太平盛事D . 酬謝城堡興高彩烈（5） 下面句子沒有語病的是（ ）。 A . 一排排搭石鄉(xiāng)親們美好的情感。B . 珍珠鳥的作者是馮驥才寫的。C . 助手接過卡片，遞到老板手中。D . 老師提出并發(fā)現(xiàn)了問題。（6） 下面句子沒有語病的是（ ）。 A . 一排排搭石鄉(xiāng)親們美好的情感。B . 珍珠鳥的作者是馮驥才寫的。C . 助手接過卡片，遞到老板手中。D . 老師提出并發(fā)現(xiàn)了問題。（7） 下面各組中下劃線詞語使用不正確的一組是（ ）。 A . 十八大以來，在習近平爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們的國家是國泰民安。B . 我同心協(xié)力 ， 終于救出了掉在水里的小狗。C . 清朝末年，整個國家內(nèi)憂外患。D . 春天來了，公園里的花競相開放。（8） 下面各組中下劃線詞語使用不正確的一組是（ ）。 A . 十八大以來，在習近平爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們的國家是國泰民安。B . 我同心協(xié)力 ， 終于救出了掉在水里的小狗。C . 清朝末年，整個國家內(nèi)憂外患。D . 春天來了，公園里的花競相開放。（9） “輕柔的晚風輕輕地吹過茂密的樹林。”縮句正確的是（ ）。 A . 晚風輕輕地吹過樹林。B . 輕柔吹過茂密的樹林。C . 晚風吹過樹林。D . 晚風輕輕地吹過。（10） “輕柔的晚風輕輕地吹過茂密的樹林。”縮句正確的是（ ）。 A . 晚風輕輕地吹過樹林。B . 輕柔吹過茂密的樹林。C . 晚風吹過樹林。D . 晚風輕輕地吹過。四、 修改病句 (共1題；共5分)21. （5分） 我會找病因在改正。在認真的做數(shù)學題。這是一幅多么美麗、好看而有漂亮的圖畫??！我們要維持環(huán)境衛(wèi)生。五、 語言表達 (共2題；共27分)22. （22分） 按要求寫句子。 （1） 用下面的詞語組成通順的句子，并加上標點。 在門外兔媽媽的給空地上小白兔雪孩子堆了個（2） 用下面的詞語組成通順的句子，并加上標點。 在門外兔媽媽的給空地上小白兔雪孩子堆了個（3） 照樣子，寫句子。 你幫一幫我行嗎？_媽媽追上去。媽媽迅速地追上去。爸爸笑起來。爸爸_笑起來。（4） 照樣子，寫句子。 你幫一幫我行嗎？_媽媽追上去。媽媽迅速地追上去。爸爸笑起來。爸爸_笑起來。（5） 把句子補充完整，再加上標點。 為什么_我一_就_真美呀（6） 把句子補充完整，再加上標點。 為什么_我一_就_真美呀23. （5分） 照樣子，寫詞語。例：輕輕的 步子_貝殼_小蝦_娃娃_天鵝_獅子六、 書寫 (共1題；共8分)24. （8分） 看拼音，寫詞語。 chu xidng zhqin zhn wn qujio j_f shchynkun fn nhohuhu_七、 簡答題 (共1題；共23分)25. （23分） 看圖寫話。 （1） 看圖，選一選。 放掛貼1對聯(lián)2燈籠 3鞭炮（2） 看圖，寫一寫。 大門上貼著1。叔叔正在2。一個小男孩在3，小女孩4。（3） 看圖，寫一寫。 大門上貼著1。叔叔正在2。一個小男孩在3，小女孩4。（4） 根據(jù)畫面，我確定的題目是“1”。 （5） 根據(jù)畫面，我確定的題目是“1”。 （6） 根據(jù)題目，我要用一段話描述畫面的內(nèi)容。 （7） 根據(jù)題目，我要用一段話描述畫面的內(nèi)容。 八、 排序題 (共2題；共7分)26. （2分） 我會排列下面句子的順序。雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。A . B . C . D . 27. （5分） 根據(jù)課文順序，填上序號。_綠葉唱歌為老師消除疲勞。_愿花香飄進老師的夢里。_我們在老師窗前栽下紫丁香。_小花感謝老師的牽掛。_枝葉夜夜和老師做伴。九、 其他 (共1題；共5分)28. （5分） 給下面句子加上不同的標點，使每句話的意思不同。張林王冰參加作文競賽得了一等獎張林告訴別人王冰參加競賽得了一等獎:張林問王冰:別人向張林說：陳述二人都參加競賽得了一等獎：十、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共79分)29. （28分） 閱讀下文，回答問題。 明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折射鏡，把陽光折射成各種不同的顏色。水池周圍的樹木花草也長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。（1） 在文中找出下列詞語的近義詞。 聳立_ 綺麗_（2） 在文中找出下列詞語的近義詞。 聳立_ 綺麗_（3） 文中劃線的句子，運用了_、_的修辭手法。 （4） 文中劃線的句子，運用了_、_的修辭手法。 （5） 池中的清水呈現(xiàn)不同顏色的科學依據(jù)是什么？ （6） 池中的清水呈現(xiàn)不同顏色的科學依據(jù)是什么？ （7） 學了這篇文章，你覺得五彩池是一個怎樣的地方？ （8） 學了這篇文章，你覺得五彩池是一個怎樣的地方？ 30. （18分） 課內(nèi)容閱讀 我擠過去一看，原本是那位青年在靜靜地畫畫。他有時 工筆細描，把金魚的每個部位 地畫下來，像姑娘繡花那樣 ；有時又 ， 很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在 。（1） 根據(jù)課文填空。 （2） 找出一個比喻句。 （3） 用一個成語來形容青年畫畫時的態(tài)度：_; （4） 文中“魚游到了我的心里”的意思是：_。它和“游到了紙上”之間的關(guān)系是：_。 （5） 文中著重抓住那位青年的外貌和他看魚、畫魚的樣子來寫，你能把有關(guān)句子摘抄下來嗎？ 31. （15分） (2019三下長春期中) 閱讀下文，回答問題。 娘不愛吃，你吃回家，母親照舊做了我最愛吃的面，誘人的香氣從泛亮的油花上飄騰開去。忍不??！一端上桌便伸長筷子，吸溜吸溜地一陣狂吃。母親樂得合不攏嘴：“瞧，還是那猴樣兒！”我嘴里塞滿，含糊回應(yīng)：“嗯，還是那個味兒！”忽地，筷子挑到了碗底的荷包蛋，兩個。趁母親忙，偷偷挑了母親的碗，沒有。心里不由得酸楚，雖然雞蛋已不再稀罕，可母親照樣視為佳肴，專門留給我這老兒子。小時候，每當我夾著嫩黃的雞蛋給母親時，她都會憐惜地說：“娘不愛吃，你吃。瞅著我吃完，微笑著拍拍我的頭?！倍瘢赣H年近七旬，我已為人父，可愛我的方式依然樸素、無言。望著荷包蛋，我喉頭一緊，張不開嘴，低頭夾到了母親碗里。母親還是那句：“娘不愛吃，你吃?！蔽也桓铱此哪槪吿裘孢呎f：“天天吃雞蛋，我不愛吃，你吃。”母親頓了一下：“我兒生活好了，娘吃，娘吃。”我用眼角余光瞄著母親一口口吃完，如是在咀嚼歲月的甘苦和幸福，我不禁淚滿眼眶。那頓飯，我吃得很認真。每遇母親特意準備的菜，我便有意地少吃，多剩些留給他倆。我知道，父母勤儉慣了，只有我回家才會準備得如此豐盛。父母指著滿桌的剩菜，嗔怪：“就吃那么一點哪行，再吃點！”我笑答：吃飽了，都吃撐了。既而頑皮地拍拍肚子，父母樂了：“這又得讓我們吃好幾頓?！蔽野底酝禈罚寒斈昴銈円彩沁@么“騙”我多吃的嘛！父母漸老，已然羸弱，似乎對我更多了幾分依戀、依賴。讓我感覺，應(yīng)該多愛他們一些，一如當年他們愛我一樣。（1） 根據(jù)意思寫文中詞語。 暗暗地偷著快樂。_美好的飯菜。_年紀靠近七十歲了。_（2） 畫線句子是母親的_描寫，這樣寫的好處是_。 （3） “我用眼角余光瞄著母親一口口吃完，如是在咀嚼歲月的甘苦和幸福，我不禁淚滿眼眶”中“淚眼滿眶”的原因是什么？ （4） “娘不愛吃，你吃”在文中出現(xiàn)多次，這樣寫的作用是什么？請寫出兩點理由。 32. （13分） 理解感悟人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。（1） 結(jié)合句子理解加橫線字的意思。再生：_濫用：_（2） 短文提到的可再生資源有_、_、_、_。（3） 根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。地球上自然資源遭到破壞的原因一是_，二是_。（4） 根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫出所知道的生態(tài)災難的類型。33. （5分） 閱讀短文，回答問題 起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch ch）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yngyng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（hu hu）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?） 找出文中劃線字的正確讀音。1（2） 句式訓練。 “那歌聲真好聽?！备臑榉磫柧洌? “我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹?！笨s句：2（3） 最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為1；第二個沒有加引號是因為 2。 對大榕樹的稱呼；這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。 十一、 文言文閱讀 (共1題；共30分)34. （30分） 根據(jù)原文，并完成練習。 （1） 按原文填空?？鬃訓|游，見兩小兒_，問_。一兒曰：“_，而_?！币粌阂訽，而_。一兒曰：“_，及日中_，此不為_？”一兒曰：“_，及其日中_，此不為_？”孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”（2） 兩個小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠近的？ （3） 從兩小兒的辯論中可以看出什么？ （4） “孔子不能決”說明了_。 （5） 你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請動手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。十二、 書面表達 (共1題；共5分)35. （5分） (2018六上撫寧期末) “據(jù)古巴起義青年報9月29日報道，一群憨態(tài)可掬的鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到出事地點。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了?！闭埬愀鶕?jù)上面的圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做到內(nèi)容具體，感情真實。第 27 頁 共 27