2019-2020學年高中語文 第一單元 井課件 新人教版選修《中國現代詩歌散文欣賞》

井,杜運燮,中國現代詩歌欣賞,課標要求,略讀熟讀詩歌，了解“井”的深層含義,杜運燮（1915-2002）福建古田人，生于馬來西亞霹靂州。1945年畢業(yè)于西南聯合大學外文系，1945年后歷任重慶大公報編輯，新加坡南洋女中和華僑中學教師，香港大公報副刊編輯，新晚報電訊翻譯，新華社國際部編輯、翻譯，山西師范學院外語系教師，中國社科院研究生院新聞系碩士研究生導師，新華通訊社國際部編輯、翻譯，譯審。1940年開始發(fā)表作品。1980年加入中國作家協會。他的一首詩秋發(fā)表之后，因有評論家說該詩朦朧得讓人氣悶，從此“朦朧”成為詩壇的專用名詞，后演變成一個重要詩歌流派。著有詩集詩四十首（1946）、晚稻集（1988）、南音集、你是我愛的第一個（1993）、杜運燮詩精選一百首、海城路上的求索杜運燮譯文選、九葉集、八葉集(合集)，散文集熱帶風光等。香港回歸頌一個七九老人慶九七獲香港大公報與北京光明日報聯合主辦的迎接香港回歸祖國詩詞大賽一等獎。,作者介紹,這首詩以“井”喻人，寫出了一種不事喧嘩、甘于寂寞、默默承受的生命形態(tài)。與天狗里的“狂飆突進”式的生命律動不同，這首詩里的生命律動是內斂的、“靜默”的，表現了一種堅忍不拔的品質。全詩有七節(jié)，每節(jié)三行，詩的外形和句式顯得比較齊整，如同“靜默”的“井”。第一節(jié)，首句“我是靜默”為全詩奠定了基調，突出了“井”的沉靜與沉默的品質。接著是對“井”的“完整和諧的世界”的描繪：“草葉”“天空”“浮云”。,從第二節(jié)起，在作為抒情主人公的“我”之外，忽然引入了一個對話者“你們”。第二至六節(jié)，便是“我”與“你們”的對話。這里的“你們”，是指來井邊取水的人們，他們因“饑渴”“前來淘汲”。有意思的是，詩人沒有描繪“你們”取水的具體情景，而是以“瞥見你們滿面的煩憂”，寫出了取水人的愁苦、凄哀。這樣，在“我”的“靜默”與“你們”的“煩憂”之間，形成了鮮明的對照。作者巧妙地利用水面的映現作用，寫“井”的“瞥見”，其實是一種相互觀看。,第二節(jié)的“溫暖”被帶入了第三節(jié)：“我”“只好被屏棄于溫暖之外”。此處的“只好”頗為得體，與“井”的堅韌品質一致。“溫暖”與這節(jié)的“荒涼的寂寞”“孤獨”構成對比，使得“永遠澄澈的豐滿”的“井”的特性更好地顯現出來。第四節(jié)更進一步，作者用“表面”和“深處”這對相反的詞，展示“井”的“冷寂”與沉靜，一任“四方飄落的花葉腐爛”。因為取水人只汲取了井的“表面”，無法深入它的內心。這層意思在第五節(jié)里得到了強化，“也只能”一語充分顯示了井的自信，這種自信源于：“我的生命來自黑暗的地層，那里我才與無邊的宇宙相聯。”于是，“井”的“靜默”品質獲得了深厚的支撐“黑暗的地層”與“無邊的宇宙”。,第六節(jié)仍然采用對比的方式（“垃圾”與“洗滌”），將“井”的品質進行了深化：“默默地承受一切”。這是一種“靜默”中的忍耐與“承受”。同時，“洗滌”“垃圾”之后，“我將永遠還是我自己”，表明了“井”的高潔、自持的品性。最后一節(jié)是全詩的總結和提升，再次強調了“井”的“靜默，清澈，簡單而虔誠”。這幾個詞語準確地概括了“井”的豐富而可貴的品質。尤其是末尾的“絕不逃避，也不興奮”“苦笑幾聲”，十分形象可感，“井”的不卑不亢的姿態(tài)躍然紙上。此詩中關于“井”的描述，第一節(jié)和最后一節(jié)是總體性的勾畫，中間的五節(jié)構成了一個整體，是具體的呈現。,問題探究,這首詩里的“井”有哪些形象特點和性格？詩中關于“井”的描繪是層層深入的：第一節(jié)是粗略的概描，以“草葉”“天空”“浮云”襯托，特點是“完整和諧”；接下來，以“荒涼的寂寞”“孤獨”反襯“澄澈的豐滿”，以“冷寂的心靈”接通“黑暗的地層”和“無邊的宇宙”，并用“洗滌”保持自我；最后，“靜默，清澈，簡單而虔誠”，完成了“井”的素描和透視。,如何理解“井”與外部世界的關系或它在世間的命運遭遇？詩中設置了一個“我”與“你們”的對話情景，從側面展現了“井”的遭際：“被屏棄于溫暖”，“滿足于荒涼的寂寞”和“孤獨”，被“淘汲”和“擾亂”，任“花葉腐爛”在“心靈深處”，因垃圾淤塞而“被遺棄”?？偟膩碚f，相對于外部的污濁環(huán)境，“井”是一個無私的給予者，而且是堅韌的、“默默地承受”的。,試剖析“我的生命來自黑暗的地層那里我才與無邊的宇宙相聯”的內涵？這兩句詩點明了“井”的生命內涵的源泉?！昂诎档牡貙印奔戎甘玖吮３指邼嵉摹熬彼鎸Φ碾U峻處境，又隱含著其生命內涵的強大支撐生存在社會底層的民眾?！盁o邊的宇宙”帶有某種傳統文化中的天人合一的觀念，它實際展示的是“井”所向往的開闊的胸襟、高遠的抱負。,“井”有什么樣的深層含義（象征意義）？在此詩中，“井”象征著一種堅韌、高潔的品格，這品格顯然是某一類人才具有的。提示學