山東省武城縣第二中學高中數(shù)學《2.2.1等差數(shù)列》導學案(無答案)新人教B版必修5_第1頁
山東省武城縣第二中學高中數(shù)學《2.2.1等差數(shù)列》導學案(無答案)新人教B版必修5_第2頁
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文檔簡介

2.2.1等差數(shù)列(二)明目標、知重點1能根據(jù)等差數(shù)列的定義推出等差數(shù)列的重要性質(zhì).2.能運用等差數(shù)列的性質(zhì)解決有關(guān)問題1等差數(shù)列的圖象等差數(shù)列的通項公式ana1(n1)d,當d0時,an是關(guān)于n的常函數(shù);當d0時,an是關(guān)于n的一次函數(shù);點(n,an)分布在以 為斜率的直線上,是這條直線上的一列孤立的點2等差數(shù)列的項與序號的關(guān)系(1)等差數(shù)列通項公式的推廣:在等差數(shù)列an中,已知a1,d, am, an(mn),則d,從而有anam (2)項的運算性質(zhì):在等差數(shù)列an中,若mnpq(m,n,p,qN),則amanapaq.3等差數(shù)列的性質(zhì)(1)等差數(shù)列的項的對稱性在有窮等差數(shù)列中,與首末兩項“等距離”的兩項之和等于首項與末項的和即a1ana2an1a3an2.(2)若an、bn分別是公差為d,d的等差數(shù)列,則有數(shù)列結(jié)論can公差為d的等差數(shù)列(c為任一常數(shù))can公差為cd的等差數(shù)列(c為任一常數(shù))anank公差為2d的等差數(shù)列(k為常數(shù),kN)panqbn公差為pdqd的等差數(shù)列(p,q為常數(shù))(3)an的公差為d,則d0an為遞增數(shù)列;d1)是不是一個與n無關(guān)的常數(shù);也可以利用等差中項,即若an1成立,則說明an是等差數(shù)列;也可以用通項公式ananb(其中a、b為常數(shù)的數(shù)列)是等差數(shù)列跟蹤訓練1已知a,b,c成等差數(shù)列,證明a2(bc),b2(ca),c2(ab)也能構(gòu)成等差數(shù)列探究點二等差數(shù)列通項公式的推廣思考1已知等差數(shù)列an的首項a1和公差d能表示出通項ana1(n1)d,如果已知第m項am和公差d,又如何表示通項an?思考2對于任意的正整數(shù)m、n、p、q,若mnpq.則在等差數(shù)列an中,aman與apaq之間有怎樣的關(guān)系?為什么?小結(jié)(1)等差數(shù)列的第二通項公式:anam(nm)d;(2)對于任意的正整數(shù)m、n、p、q,若mnpq,則在等差數(shù)列an中,aman與apaq之間的關(guān)系為amanapaq.例2梯子共有5級,從上往下數(shù)第1級寬35厘米,第5級寬43厘米,且各級的寬度依次組成等差數(shù)列an,求第2,3,4級的寬度解方法一方法二反思感悟利用等差數(shù)列的第二通項公式及等差數(shù)列的性質(zhì),不難得出等差數(shù)列另外一些性質(zhì):(1)an為有窮等差數(shù)列,則與首末兩項等距離的兩項之和都相等,且等于首末兩項之和(2)下標成等差數(shù)列且公差為m的項ak,akm,ak2m,(k,mN)組成公差為md的等差數(shù)列(3)若數(shù)列an和bn均為等差數(shù)列,則mankbn仍為等差數(shù)列,其中k,m為常數(shù)跟蹤訓練2已知方程(x22xm)(x22xn)0的四個根組成一個首項為的等差數(shù)列,則|mn|_.探究點三等差數(shù)列性質(zhì)的應用例3已知等差數(shù)列an中,a1a4a715,a2a4a645,求此數(shù)列的通項公式反思與感悟解決本類問題一般有兩種方法:一是運用等差數(shù)列an的性質(zhì):若mnpq2w,則amanapaq2aw(m,n,p,q,w都是正整數(shù));二是利用通項公式轉(zhuǎn)化為數(shù)列的首項與公差的結(jié)構(gòu)完成運算,屬于通性通法,兩種方法都運用了整體代換與方程的思想跟蹤訓練3在等差數(shù)列an中,已知a1a4a739,a2a5a833,求a3a6a9的值例4三個數(shù)成等差數(shù)列,和為6,積為24,求這三個數(shù)反思與感悟當?shù)炔顢?shù)列an的項數(shù)n為奇數(shù)時,可設中間一項為a,再用公差為d向兩邊分別設項:a2d,ad,a,ad,a2d,;當項數(shù)為偶數(shù)項時,可設中間兩項為ad,ad,再以公差為2d向兩邊分別設項:a3d,ad,ad,a3d,這樣可減少計算量跟蹤訓練4四個數(shù)成遞增等差數(shù)列,中間兩數(shù)的和為2,首末兩數(shù)的積為8,求這四個數(shù)1等差數(shù)列an中,已知a310,a820,則公差d等于()A3 B6 C4 D32在等差數(shù)列an中,已知a42,a814,則a15等于()A32 B32 C35 D353等差數(shù)列an中,a4a515,a712,則a2等于()A3 B3 C. D4已知三個數(shù)成等差數(shù)列并且數(shù)列是遞增的,它們的和為18,平方和為116,求這三個數(shù) 呈重點、現(xiàn)規(guī)律1在等差數(shù)列an中,當mn時,d為公差公式,利用這個公式很容易求出公差,還可變形為aman(mn)d.2等差數(shù)列an中,每隔相同的項抽出來的項按照原來的順序排列,構(gòu)成的新數(shù)列仍然是等差數(shù)列3等差數(shù)列an中,若mnpq,則anamapaq(n,m,p,qN),特別地,若mn2p,則anam2ap.4在等差數(shù)列an中,首項a1與公差d是兩個最基本的元素;有關(guān)等差數(shù)列的問題,如果條件與結(jié)論間的聯(lián)系不明顯,則均可化成有關(guān)a1、d的關(guān)系列方程組求解,但是,要注意公式的變形及整體計算,以減少計算量2.2.1等差數(shù)列(二)強化訓練一、基礎過關(guān)1已知等差數(shù)列an的公差為d(d0),且a3a6a10a1332,若am8,則m為()A12 B8 C6 D42設公差為2的等差數(shù)列an,如果a1a4a7a9750,那么a3a6a9a99等于()A182 B78 C148 D823下面是關(guān)于公差d0的等差數(shù)列an的四個命題:p1:數(shù)列an是遞增數(shù)列;p2:數(shù)列nan是遞增數(shù)列;p3:數(shù)列是遞增數(shù)列;p4:數(shù)列an3nd是遞增數(shù)列其中的真命題為()Ap1,p2 Bp3,p4Cp2,p3 Dp1,p44在等差數(shù)列an中,若a2a4a6a8a1080,則a7a8的值為()A4 B6 C8 D105在等差數(shù)列an中,已知a3a810,則3a5a7_.6若a,b,c成等差數(shù)列,則二次函數(shù)yax22bxc的圖象與x軸的交點的個數(shù)為_7在等差數(shù)列an中,已知amn,anm,求amn的值二、能力提升8在等差數(shù)列an中,若a3a4a5a6a7450,則a2a8的值等于()A45 B75 C180 D3009已知數(shù)列an為等差數(shù)列且a1a7a134,則tan(a2a12)的值為()A. B C D10設an是公差為正數(shù)的等差數(shù)列,若a1a2a315,a1a2a380,則a11a12a13_.11

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