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文檔簡介

.,1,三年級(jí)科學(xué)下：植物,5,莖越長越高,莖越長越高,含山小學(xué)新民執(zhí)教,.,2,植物的根和葉,植物的根：能固定植物，從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)。植物的葉：可以進(jìn)行光合作用制造植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料。,知識(shí)回顧,.,3,植物的莖發(fā)生了什么變化,.,4,鳳仙花莖的生長變化,.,5,鳳仙花植株高度變化統(tǒng)計(jì)圖,.,6,認(rèn)識(shí)植物的莖,.,7,莖的種類,直立莖纏繞莖攀緣莖匍匐莖,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,莖的形狀,.,14,莖上的“節(jié)”,毛竹上的節(jié),樹莖上的節(jié),.,15,莖的構(gòu)造,.,16,內(nèi)側(cè)部分有篩管，屬于輸導(dǎo)組織,.,17,木質(zhì)部有很強(qiáng)的支持力，里面有起輸導(dǎo)作用的導(dǎo)管和木質(zhì)纖維，屬于輸導(dǎo)組織。,.,18,莖的作用,水分和礦物質(zhì),.,19,我們的實(shí)驗(yàn)：證明水是如何運(yùn)輸?shù)?取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯。將芹菜放入燒杯中。觀察芹菜的變化。將芹菜橫向切開，觀察它的橫切面。,.,20,我們觀察的結(jié)果,.,21,植物莖的作用,支撐植物運(yùn)輸水分和養(yǎng)料如何運(yùn)輸?shù)哪?？從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)

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