考試質(zhì)量分析會(huì) 簡(jiǎn)報(bào)

教務(wù)工作簡(jiǎn)報(bào) JiaowugongzuoJianBao 2015-2016第16期- 2016屆高三年級(jí)三模質(zhì)量分析會(huì)4月22日，我校召開了三?？荚嚱虒W(xué)質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)各科閱卷組長參加了會(huì)議。4月25日，數(shù)學(xué)、理綜全體教師參會(huì)討論今后高三備考的方向及采取的措施。會(huì)議的議題：通報(bào)高三模擬考試中反映出的問題，以及學(xué)生復(fù)習(xí)過程出現(xiàn)的問題和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了分析，并對(duì)教師的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了探討。 會(huì)上，各閱卷組長對(duì)三模試卷作了總體評(píng)價(jià)，羅列學(xué)生答題中出現(xiàn)的主要問題，并分析了原因，提出了教學(xué)建議及解決措施。一、試卷總體評(píng)價(jià)1.難度適中，考查內(nèi)容全面。理綜生物選擇題6無答案，解答題32第三問超出考查范圍。2.試題緊扣考綱，容量大，靈活性強(qiáng)，有較好的區(qū)分度；立體幾何考查折疊問題出人意料。二、學(xué)生答題中出現(xiàn)的主要問題1.審題不細(xì)心、不清楚、不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致文不對(duì)題、答非所問；概念混淆，公式定理識(shí)記不牢不清，解題找不到切入口。2.答題抓不住要點(diǎn)，缺乏答題方法技巧；綜合應(yīng)用、分析能力差。針對(duì)存在的問題，老師們進(jìn)行了討論，明確了成因，提出了切實(shí)可行的教學(xué)備考建議。會(huì)上，徐校長不但評(píng)價(jià)了此次模擬考試，還明確了備考的指導(dǎo)意見。1.訓(xùn)練中執(zhí)行分層管理目標(biāo)教學(xué)，在復(fù)習(xí)過程中專題突破，關(guān)注答題技巧、答題規(guī)范、時(shí)間分配方面的訓(xùn)練等。2.套題訓(xùn)練要有針對(duì)性，取舍有方有度，并且要給予學(xué)生足夠的內(nèi)化時(shí)間。3.通力協(xié)作，以近年來的高考試題為載體，梳理高頻考點(diǎn)和高頻出錯(cuò)點(diǎn)，整合“押題卷”，逐步消解備考短板，不貪多，只求質(zhì)的飛躍。4.優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境，營造良好氛圍，調(diào)適疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定學(xué)生高考必勝信念?，F(xiàn)在，距離高考僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，這一個(gè)多月于學(xué)生來說，將是一段厲兵秣馬、頑強(qiáng)拼搏的時(shí)光，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)；對(duì)于我們高三年級(jí)廣大的教職工而言，將是一段滿懷希望而又充滿艱辛的創(chuàng)造之旅。生命，需要我們?nèi)ヅ?。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ?。老師們，同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，滿懷信心，運(yùn)用智慧，把握我們