節(jié)水型學(xué)校主要做法_第1頁
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節(jié)水型學(xué)校主要做法_第3頁
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武進區(qū)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)綜述自2012-2014年節(jié)水型學(xué)校成立以來,區(qū)節(jié)水型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞落實區(qū)委、區(qū)政府“智慧低碳武術(shù)”重要思想,建立了全體師生參與的節(jié)水型校園管理體系,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,旨在提高水資源利用效率和效益,轉(zhuǎn)變用水觀念,加快經(jīng)濟發(fā)展,構(gòu)建和諧校園,提供可靠的水資源保護,提高水資源利用效率。我們地區(qū)學(xué)校的建立取得了顯著的成績。主要方法如下:一.主要方法提高認識。為了開展節(jié)水型學(xué)校建設(shè),區(qū)節(jié)水辦組織了教育和金融學(xué)習(xí),創(chuàng)建了相關(guān)文件精神,了解了精神實質(zhì)。節(jié)水辦多次組織相關(guān)人員到兄弟單位參觀交流,讓大家進一步認識到與先進地區(qū)的差距,不斷轉(zhuǎn)變觀念。通過交流學(xué)習(xí)、現(xiàn)場會議、座談會等形式的大力宣傳,教育師生達成共識,形成合力。牢牢把握節(jié)水型學(xué)校建設(shè)工作的信心和決心。總體規(guī)劃。在節(jié)水型學(xué)校建設(shè)初期,區(qū)節(jié)水辦與教育局共同制定工作計劃,實現(xiàn)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)指標與基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)改造計劃相結(jié)合。在施工過程中,不斷優(yōu)化施工方案,確保節(jié)水型學(xué)校建設(shè)順利進行。責(zé)任明確。區(qū)節(jié)水辦堅持“抓主要領(lǐng)導(dǎo),抓個人,抓分管領(lǐng)導(dǎo),抓具體管理部門”,落實了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,形成了聯(lián)合管理的局面。水利、教育、財政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查指導(dǎo),到教育局監(jiān)督重點工作,有效保證了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)的順利進行。金融安全。他總是堅持不懈地努力。區(qū)節(jié)水辦和教育局已將節(jié)水型學(xué)校建設(shè)納入工作重點。他們進行了定期分析、定期研究、定期檢查和定期監(jiān)督。自2012年以來,他們制定了相關(guān)制度,以激發(fā)學(xué)校的積極性,使節(jié)水型學(xué)校建設(shè)充滿活力。二、工作重點(一)統(tǒng)一標準學(xué)校統(tǒng)一調(diào)查。一個是統(tǒng)一用水指標。統(tǒng)一安裝和測量。信息的統(tǒng)一申報。(二)規(guī)范創(chuàng)建和管理規(guī)范管理體系的建立。根據(jù)學(xué)校的實際情況和工作標準,節(jié)水辦制定了切實可行的武進區(qū)關(guān)于開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知和進一步推進節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知計劃,并對武進區(qū)學(xué)校用水定額管理制度進行了修訂,作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的指導(dǎo)性計劃,為創(chuàng)建規(guī)范化管理的節(jié)水型學(xué)校提供了制度保障。規(guī)范水的檢查和維護。按照武進區(qū)學(xué)校用水定額管理制度的要求,學(xué)校的節(jié)水指標要細化并嚴格執(zhí)行。每個學(xué)校都為學(xué)生編制了節(jié)約用水管理制度、每日抄表和巡查工作以及每日用水定額分析。(三)創(chuàng)新體現(xiàn)實效提高設(shè)備效率。學(xué)校的取水管道一般比較大,實現(xiàn)了“字母”的轉(zhuǎn)換,解決了流量不準確的問題。培訓(xùn)方法多樣化。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,“以點帶車,以帶創(chuàng)造,以帶收獲”,在學(xué)校開展現(xiàn)場會議,建立思想交流,參觀考察等。并說明了創(chuàng)作過程中存在的問題,使訓(xùn)練更加實用,大大提高了學(xué)習(xí)的積極性。二、主要收獲經(jīng)過幾年的節(jié)水型學(xué)校建設(shè),我們嘗到了豐收的喜悅,學(xué)校的節(jié)水管理水平得到了提高。節(jié)水管理水平有所提高。文明用水水平提高了。學(xué)校已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)和專家們,雖然我們在節(jié)水型學(xué)校建設(shè)方面做了一些工作,取得了一定的成績,但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,與兄弟單位的先進經(jīng)驗相比還存在不足。在省市節(jié)水部門的正確領(lǐng)

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