人教版2019版九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題（I）卷（模擬）

人民教育出版社2019版九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(一)名字：班級：成就：一、單項選題1.下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度圖，其中正確的解釋是A.將c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是降低溫度或在恒溫下蒸發(fā)溶劑氣體溶解度隨溫度的變化類似于c的變化C.當(dāng)少量雜質(zhì)b混入a中時，a通過蒸發(fā)結(jié)晶被純化。t2C，將50g物質(zhì)a溶于50g水中后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%2.如圖所示，在下列陳述中，三種物質(zhì)A、B和C的溶解度曲線是正確的在t1時，物質(zhì)a飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:4在任何溫度下，a和c的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是ac物質(zhì)b在t1的飽和溶液在t2仍然是飽和溶液d .將三種等質(zhì)量物質(zhì)的溶液從T2還原至t1,其中物質(zhì)a為析出晶體最多的物質(zhì)3.如果沒有其他試劑，則無法識別以下溶液A.氯化鈉、硝酸銀、氯化銅、稀硝酸B.氫氧化鈉、稀鹽酸、硫酸亞鐵、硝酸鉀C.酚酞、氫氧化鈣、碳酸鉀、納米三酸D.Na2CO3，稀HCl，Ba(NO3)2，稀H2SO44.石蕊溶液分別滴入四個含稀鹽酸的燒杯中?，F(xiàn)在將下列物質(zhì)加入四個燒杯中，直到達(dá)到過量。其中，能使溶液最終變成紫色的物質(zhì)是()A.B.C.D.5.以下對實驗現(xiàn)象的描述是正確的A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧將棍子在濃硫酸中浸泡一段時間后，棍子會變黑硝酸銨固體溶解在水中后，溶液的溫度幾乎不變D.氫氧化鈉固體長期放置在表鏡上，無明顯現(xiàn)象6.兩種固體的溶解度曲線如圖所示。兩者在80的飽和溶液有一半燒杯，燒杯中含有少量的甲和乙固體?，F(xiàn)在溫度從80降到20，下面的說法是正確的()A.溶液a的質(zhì)量變小，溶液b的質(zhì)量變大，它們都必須是飽和溶液B.溶液a和b中的溶解質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低20時，溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液bD.燒杯中固體a增加，而固體b減少7.以下事實與解釋一致一款去污劑可以去除油污去污劑可以溶解油污乙汽油能去除油污汽油有乳化作用清潔沼氣池時嚴(yán)禁煙火。沼氣池中含有可燃?xì)怏w，遇明火可能會爆炸。用于切割玻璃的金剛石具有高熔點8.人們經(jīng)常在可燃建筑材料中添加阻燃劑來防止火災(zāi)。氫氧化鎂是一種常見的阻燃劑，在380分解成水和難熔的氧化鎂。碳酸鎂(加熱時像碳酸鈣一樣分解)也是一種阻燃劑。以下陳述是錯誤的()A.氫氧化鎂分解的化學(xué)方程式是氫氧化鎂H2OB.氫氧化鎂分解產(chǎn)生的水可以吸收熱量并冷卻下來C.碳酸鎂分解的化學(xué)方程式是碳酸鎂二氧化碳碳酸鎂分解產(chǎn)生的氧化鎂會降低可燃物質(zhì)的燃點9.a和b固體的溶解度曲線如圖所示。以下陳述是正確的A.a和b都是可溶性物質(zhì)在20時，溶液a中的溶質(zhì)質(zhì)量必須小于溶液b中的溶質(zhì)質(zhì)量當(dāng)30% b溶液的溫度在20降至10時，溶液的質(zhì)量不會改變。當(dāng)a和b在20的飽和溶液加熱到50時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a和b10.如果以下物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量會因物理變化而降低()A.濃鹽酸B.生石灰C.石灰石D.濃硫酸11.目前，用98%的濃硫酸制備1000毫升的稀硫酸，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%(密度為1.14克/毫升)。以下陳述是正確的實驗中使用的玻璃儀器包括天平、燒杯、量筒、玻璃棒和橡膠頭滴管等。B.800毫升12.有一種“方便食品”適合旅行。它的內(nèi)層用鋁箔包裝，外層用兩種化學(xué)藥品包裝。使用保留在外面的開關(guān)使兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。這時，食物可以被加熱。這兩種化學(xué)品最合適的選擇是()A.熟石灰和水B.濃硫酸和水C.鹽和水D.生石灰和水13.以下關(guān)于溶液和乳化的陳述是正確的()A.溶液蒸發(fā)至干后，可得到固體物質(zhì)B.在外界條件不變的情況下，溶液放置一段時間后。它的濃度保持不變。當(dāng)溶液中只有一種溶質(zhì)時，溶液是純的D.用汽油去除油污是一種乳化現(xiàn)象14.下面對飽和溶液和不飽和溶液的理解是正確的()飽和溶液是濃溶液，不飽和溶液是稀溶液在一定條件下，飽和溶液和非飽和溶液之間不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化在常溫下，加熱一杯飽和石灰水溶液會導(dǎo)致混濁。飽和溶液是在一定溫度下不能將任何溶質(zhì)溶解在一定量的溶劑中的溶液。15.以下陳述是正確的A.任何均勻穩(wěn)定的液體都必須是溶液b被困在高層建筑的火災(zāi)中，乘電梯在建筑內(nèi)疏散。鐵桶可以用來裝硫酸銅溶液沸水可以降低水的硬度。16.以下關(guān)于生理鹽水，誤差是()A.生理鹽水的溶劑是水生理鹽水的所有部分都具有相同的性質(zhì)和密度C.只要外部條件不變，生理鹽水的溶質(zhì)和溶劑就不會分離。D.生理鹽水中的氯化鈉是由氯化鈉分子組成的17.以下陳述是正確的A.植物油和水混合形成溶液倒出100克10%氯化鈉溶液的一半，剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%飽和溶液必須是濃縮液D.日常生活中使用洗滌劑清洗油污屬于乳化現(xiàn)象18.圖中的四幅圖像分別代表了這四種變化中的數(shù)量關(guān)系。以下陳述與圖片不一致a、將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量和相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中b .向氧化銅中逐漸加入鹽酸，溶液中對應(yīng)于n點和m點的銅元素的質(zhì)量相等c .將稀硫酸逐滴加入氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中D.t2C時，將質(zhì)量相同的a、b、e三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻至t3C，所得溶液中溶劑最少的溶液為a的溶液19.圖為制備一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的操作過程。制備該溶液的正確實驗操作順序如下A.B.()()C.-D.-(1)20.以下是對一瓶飽和氫氧化鈉溶液的描述，這是不正確的A.這種溶液可以導(dǎo)電外部條件不會改變，氫氧化鈉也不會從溶液中分離出來C.溶液是均勻和穩(wěn)定的，因為鈉離子和氫氧根離子均勻地分散在水中并且是固定的。d .改變條件，使氫氧化鈉的飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化21.該圖顯示了固體物質(zhì)的溶解度曲線。以下陳述是正確的甲和乙都是“可溶”物質(zhì)(b)當(dāng)溫度為0.30時，將10% b溶液冷卻至0，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變c在10時，同等質(zhì)量的水分別溶解a和b達(dá)到飽和，質(zhì)量較高的溶液為b溶液D.優(yōu)選通過冷卻熱飽和溶液從溶液中結(jié)晶和沉淀a22.實驗室用硝酸鉀固體配制100.0克硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%。以下陳述是正確的A.用50毫升量筒測量水B.將配制好的溶液放入貼有標(biāo)簽的試劑瓶，并塞住瓶塞c .將固體直接放入量筒中溶解d、將固體放在托盤天平的右邊板上稱重23.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如下圖所示(d)在D.t2下，將70克a放入100克水中，充分溶解后，所得溶液為飽和溶液，溶液總質(zhì)量為150克第二，填空24.比較和分類是重要的學(xué)習(xí)方法。初中化學(xué)教科書中的許多實驗都是探索物質(zhì)本質(zhì)的實驗。請繼續(xù)對以下實驗進行分類：(1)分類依據(jù)為_ _ _ _ _ _ _，包含的實驗為_ _ _ _ _ _(用字母填寫)。ABCD(2)稀硫酸和金屬鋅發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，而濃硫酸由于其強氧化性，在與活性金屬反應(yīng)時不生成氫氣，而是生成水，同時生成氣態(tài)污染物和硫酸鹽。請寫下濃硫酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式，它表明不同的溶液可能有不同的化學(xué)性質(zhì)。25.一層水垢(碳酸鈣和氫氧化鎂是水垢的主要成分)通常在燒開水的鋁鍋中形成。它可以用適量的稀鹽酸除去。氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _ _ _ _。如果鹽酸的量太大，一段時間后會出現(xiàn)_ _ _ _ _現(xiàn)象，這將對鋁鍋造成損壞，因為_ _ _ _ _(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式)。26.圖1是制備溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖。(1)使用圖1的序列號，制備溶液的正確操作順序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)操作玻璃棒攪拌的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)稱量氯化鈉時，天平處于平衡狀態(tài)，如圖1 (5)所示，浮球的數(shù)量如圖2所示，因此需要的水量為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(水的密度為1克/毫升)。(4)測試后，配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相對較小。原因可能是_ _ _ _ _ _(填寫序列號)。(1)氯化鈉固體仍然不純(2)稱量重量時忘記墊同樣質(zhì)量的紙(3)取水時，查看讀數(shù)(4)裝瓶時，少量溶液溢出27.氯化鈉、硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度曲線如圖1和2所示。請回答：(1)從圖1可以看出，氯化鈉在20的溶解度為_ _ _ _ _ _克；氯化鈉在50的溶解度_ _ _ _ _ _ _ _(填入或)硝酸鉀的溶解度；(2)如圖3所示，在20下，將一個裝有飽和石灰水的小試管放入裝有水的燒杯中。向水中加入一種物質(zhì)后，石灰水變得渾濁。添加的物質(zhì)可以是以下的_ _ _ _ _ _(用字母填寫)。根據(jù)圖2，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.氫氧化鈉固體B.硝酸銨固體C.冰D.生石灰固體(3)用所學(xué)知識回答，當(dāng)汽水瓶蓋打開時，由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，大量氣泡逸出。當(dāng)冷水被加熱時，由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，氣泡在水沸騰之前逸出。28.知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建有助于我們理解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是鹽酸和不同類型物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。(1)圖中的M應(yīng)為一類物質(zhì)。(2)寫下鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式。29.請和你的同學(xué)完成下面的實驗。(1)用濃鹽酸制備200g10%稀鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18 g/mL)。制備的主要步驟是：計算、溶解。(2)將需要濃縮的鹽酸體積設(shè)為V，請列出V的計算公式(不需要計算結(jié)果)。(3)提供以下儀器。儀器名稱為：準(zhǔn)備過程中需要的儀器包括。(2)提供以下設(shè)備：(1)實驗室二氧化碳生產(chǎn)應(yīng)選擇產(chǎn)生和收集裝置(填寫序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實驗結(jié)束時，當(dāng)從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時，遵循以下程序：(2)如果選擇另一個發(fā)生器來產(chǎn)生某種氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三。實驗問題30.一個化學(xué)興趣小組用(2)如圖所示，滴管A中的液體被擠出，氣球明顯膨脹，一段時間后氣球恢復(fù)到原來的狀態(tài)；然后，滴管B中的液體被擠出，氣球明顯膨脹，并且不返回到其原始狀態(tài)。那么滴管A和B以及燒杯和中的物質(zhì)可能是_ _ _ _ _(填寫字母數(shù)字)。甲：濃硫酸，甲：水；b:稀硫酸，:碳酸鈉鋇：水，:氯化鈉；b:稀鹽酸，:鐵甲：水，1:氫氧化鈉；b:稀硫酸，:鋅D a:水，1:生石灰；(2)氫氧化鈉31.南開中學(xué)化學(xué)興趣小組做了以下凈化氯化鈉的實驗。請根據(jù)實驗回答下列問題：(1)操作、和是(填寫序號)_ _ _ _ _ _ _ _ _在圖中。(2)玻璃棒在操作(3)中的功能是_ _ _ _ _。(3)如圖A所示，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_ _ _ _ _時，應(yīng)停止加熱。(4)如果獲得的氯化鈉產(chǎn)量低于實際值，可能的原因是(填寫序列號)_ _ _ _ _ _。過濾過程中濾紙損壞。蒸發(fā)過程中的固體溢出當(dāng)將固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱重時，更多的固體粘在蒸發(fā)皿上當(dāng)含淤泥的11g氯化鈉溶解時，加入的水量不足(5)用上述實驗得到的氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是(填寫序號)_ _ _ _ _ _。量筒，天平，燒杯，漏斗，蒸發(fā)盤，玻璃棒，酒精燈四.計算問題32.黑豆是傳統(tǒng)的養(yǎng)生成分。將黑豆浸泡在9米的醋里是一種很好的治療方法。小明計劃配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，以測定他家9米醋的含酸量是否合格。部分產(chǎn)品信息如圖所示。請回答相關(guān)問題：(1)使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的60g氫氧化鈉溶液制備4%的稀溶液，其需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _毫升水(水的密度為1g/cm3)。(2)如果將9m醋中的酸視為乙酸(化學(xué)式：CH3CO