演示文稿的制作教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
演示文稿的制作教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
演示文稿的制作教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
演示文稿的制作教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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文檔簡介

【教材分析】本課為河北大學(xué)出版社出版的信息技術(shù)教材初中版第一冊第六章演示文稿的制作的第一、二節(jié),課文用簡潔易懂的方式,為我們講解了PowerPoint的啟動、創(chuàng)建與制作標(biāo)題幻燈片和美化幻燈片的過程,文字不多,卻盡顯PowerPoint使用的精髓?!緦ο蠓治觥繐?jù)了解多數(shù)學(xué)生小學(xué)階段學(xué)過信息技術(shù),對一些ppt基本操作已經(jīng)能夠初步掌握,因此本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解PowerPoint,知道它的功能作用,并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用?!窘虒W(xué)目標(biāo)】根據(jù)本教材教學(xué)的指導(dǎo)思想,結(jié)合本單元教學(xué)特點(diǎn),考慮到七年級學(xué)生的年齡情況,制定了以下教學(xué)目標(biāo)。1使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識PowerPoint,培養(yǎng)學(xué)生對使用PowerPoint的興趣。2掌握啟動、退出PowerPoint的方法,認(rèn)識PowerPoint窗口及主要功能。(創(chuàng)建幻燈片、使用幻燈片的版式與主題設(shè)計(jì)模板 、 使用在幻燈片中使用文本 、使用幻燈片的不同視圖 、放映演示文稿)3學(xué)會用PowerPoint制作簡單的標(biāo)題幻燈片向大家介紹自己?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】(1)重點(diǎn):了解PowerPoint及其使用。(2)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對使用PowerPoint的興趣?!窘虒W(xué)方法】本課采用的主要教學(xué)方法有“演示法”、“任務(wù)驅(qū)動法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出:知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。本課通過創(chuàng)設(shè)情境法,設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù),讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識,自己動手的方式查漏補(bǔ)缺,使教學(xué)內(nèi)容合理流動,水到渠成。教學(xué)中,啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛,使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí),使課堂生動、有趣、高效地進(jìn)行?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1制作“自我介紹”的PowerPoint幻燈片?!窘虒W(xué)過程】為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),將本課的教學(xué)過程分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。(一)創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入(二)步步為營,導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)(三)歸納總結(jié),完成建構(gòu)具體設(shè)計(jì)如下。一、激情導(dǎo)入(5分鐘)師:很高興認(rèn)識大家,在老師做自我介紹之前老師想先聽聽你們的自我介紹。(請兩位同學(xué)起來作個(gè)自我介紹)生:作自我介紹。師:接下來到老師了。同學(xué)們,請看屏幕。邊放映幻燈片邊作自我介紹。師:跟剛剛同學(xué)們的自我介紹相比,那一種方法使你獲得的信息更全面、更豐富又很直觀呢?生:二、引出新課(5分鐘)師:其實(shí),PowerPoint還可以用在更多方面。提問學(xué)生知不知道在那些領(lǐng)域還應(yīng)用到PowerPoint?生答:(知道、不知道兩種選擇)師:講解(結(jié)合PowerPoint的播放)。教育領(lǐng)域:教師使用PowerPoint輔助教學(xué)。政務(wù)領(lǐng)域:使用PowerPoint作報(bào)告。商務(wù)領(lǐng)域:在高級的現(xiàn)代商業(yè)活動中,公司使用PowerPoint匯報(bào)材料、展示新產(chǎn)品發(fā)布等等。我們用PowerPoint來作什么?它的功能是什么?生:議論紛紛。師:我們可以學(xué)用PowerPoint來介紹自己、展示自己的風(fēng)采,還可以用PowerPoint為自己的演講做輔助工作,這樣更便于大家的理解、分享與探討。師:今天,老師將帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)第六章演示文稿的制作。板書:演示文稿的制作PowerPoint又叫“幻燈片”,簡稱ppt。請同學(xué)們把課本翻到第118頁。師:本章概覽內(nèi)容介紹創(chuàng)建演示文稿幻燈片的方法 、介紹幻燈片的版式與主題設(shè)計(jì)模板 、介紹在幻燈片中使用文本、介紹幻燈片的不同視圖、介紹放映演示文稿 。(啟動-空演示文檔、選擇樣式,進(jìn)入使用。)老師根據(jù)ppt課件講課教學(xué)。學(xué)生認(rèn)真看功能的演示過程,并且可以在自己的電腦上跟上老師的操作,認(rèn)真做筆記。老師最后布置簡單的課堂任務(wù),給同學(xué)們十分鐘進(jìn)行操作,練習(xí)。師:同學(xué)們做得非常好,大部分同學(xué)已順利完成任務(wù),下面哪位同學(xué)愿意把你所做的操作與同學(xué)分享一下?生:學(xué)生演示其操作過程(啟動PowerPoint在對話框中選擇“空演示文稿”,單擊“確定”按鈕選定“標(biāo)題幻燈片”自動版式,單擊“確定”按鈕單擊【文件】菜單中的【保存】命令,以個(gè)人姓名為文件名,按默認(rèn)類型保存演示文稿。)師:任務(wù)同學(xué)們完成得都很好!希望大家再接再厲。(說明:因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)較為簡單,所以給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會,當(dāng)然在此基礎(chǔ)上教師也可以對其中的不足加以指正。)學(xué)生活動、操作;學(xué)生之間交流作品;教師巡視、查看、輔導(dǎo)。最后老師布置課后作業(yè)。三、交流評價(jià)(時(shí)間:10分鐘)師:同學(xué)們經(jīng)過努力,終于完成了自己的作品,下面哪個(gè)同學(xué)來演示一下自己的作品?生:演示自己的作品。教師和同學(xué)都可在學(xué)生展示完成之后,發(fā)表自己的意見和建議。(通過作品的展示與評價(jià),有利于學(xué)生吸取別人的優(yōu)點(diǎn),看到自己的不足,便于作品的再次改進(jìn)與完善。培養(yǎng)探索解決問題方法的精神,并增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。)讓學(xué)生修改作品,并進(jìn)行保存操作。四、總結(jié)歸納部分(時(shí)間:2分鐘)今天,我們認(rèn)識了PowerPoint。主要了解了可以使用它制作一個(gè)演示稿,這種演示稿經(jīng)常被稱為幻燈片。使用這種幻燈片可以為自己的演講做輔助工作。五、教學(xué)反思本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解PPT,知道它的作用,并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用。本課一開始就通過自我介紹導(dǎo)入,讓學(xué)生感性地認(rèn)識PPT,接著把學(xué)生比較熟悉的Word窗口與PPT窗口聯(lián)系在一起,加深學(xué)生對PPT的進(jìn)一步了解。接著引導(dǎo)學(xué)生選擇主題來制作標(biāo)題幻燈片、對標(biāo)題文字的修飾、保存演示文稿以及放映幻燈片。在整個(gè)教學(xué)過程中主要以任務(wù)為主線,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),參照書上提示完成任務(wù)。讓學(xué)生在完成任務(wù)過程中掌握知識與技能。最后進(jìn)行作品的演示,讓學(xué)生在放映的狀態(tài)下展示作品,引導(dǎo)學(xué)

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