演示文稿的制作教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】本課為河北大學(xué)出版社出版的信息技術(shù)教材初中版第一冊第六章演示文稿的制作的第一、二節(jié)，課文用簡潔易懂的方式，為我們講解了PowerPoint的啟動、創(chuàng)建與制作標(biāo)題幻燈片和美化幻燈片的過程，文字不多，卻盡顯PowerPoint使用的精髓?！緦ο蠓治觥繐?jù)了解多數(shù)學(xué)生小學(xué)階段學(xué)過信息技術(shù)，對一些ppt基本操作已經(jīng)能夠初步掌握，因此本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解PowerPoint，知道它的功能作用，并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】根據(jù)本教材教學(xué)的指導(dǎo)思想，結(jié)合本單元教學(xué)特點(diǎn)，考慮到七年級學(xué)生的年齡情況，制定了以下教學(xué)目標(biāo)。1使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識PowerPoint，培養(yǎng)學(xué)生對使用PowerPoint的興趣。2掌握啟動、退出PowerPoint的方法，認(rèn)識PowerPoint窗口及主要功能。（創(chuàng)建幻燈片、使用幻燈片的版式與主題設(shè)計(jì)模板 、 使用在幻燈片中使用文本 、使用幻燈片的不同視圖 、放映演示文稿）3學(xué)會用PowerPoint制作簡單的標(biāo)題幻燈片向大家介紹自己?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】（1）重點(diǎn)：了解PowerPoint及其使用。（2）難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對使用PowerPoint的興趣?！窘虒W(xué)方法】本課采用的主要教學(xué)方法有“演示法”、“任務(wù)驅(qū)動法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。本課通過創(chuàng)設(shè)情境法，設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識，自己動手的方式查漏補(bǔ)缺，使教學(xué)內(nèi)容合理流動，水到渠成。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，使課堂生動、有趣、高效地進(jìn)行?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1制作“自我介紹”的PowerPoint幻燈片?！窘虒W(xué)過程】為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，將本課的教學(xué)過程分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。（一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入（二）步步為營，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)（三）歸納總結(jié)，完成建構(gòu)具體設(shè)計(jì)如下。一、激情導(dǎo)入（5分鐘）師：很高興認(rèn)識大家，在老師做自我介紹之前老師想先聽聽你們的自我介紹。（請兩位同學(xué)起來作個(gè)自我介紹）生：作自我介紹。師：接下來到老師了。同學(xué)們，請看屏幕。邊放映幻燈片邊作自我介紹。師：跟剛剛同學(xué)們的自我介紹相比，那一種方法使你獲得的信息更全面、更豐富又很直觀呢？生：二、引出新課（5分鐘）師：其實(shí)，PowerPoint還可以用在更多方面。提問學(xué)生知不知道在那些領(lǐng)域還應(yīng)用到PowerPoint？生答：（知道、不知道兩種選擇）師：講解（結(jié)合PowerPoint的播放）。教育領(lǐng)域：教師使用PowerPoint輔助教學(xué)。政務(wù)領(lǐng)域：使用PowerPoint作報(bào)告。商務(wù)領(lǐng)域：在高級的現(xiàn)代商業(yè)活動中，公司使用PowerPoint匯報(bào)材料、展示新產(chǎn)品發(fā)布等等。我們用PowerPoint來作什么？它的功能是什么？生：議論紛紛。師：我們可以學(xué)用PowerPoint來介紹自己、展示自己的風(fēng)采，還可以用PowerPoint為自己的演講做輔助工作，這樣更便于大家的理解、分享與探討。師：今天，老師將帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)第六章演示文稿的制作。板書：演示文稿的制作PowerPoint又叫“幻燈片”，簡稱ppt。請同學(xué)們把課本翻到第118頁。師：本章概覽內(nèi)容介紹創(chuàng)建演示文稿幻燈片的方法 、介紹幻燈片的版式與主題設(shè)計(jì)模板 、介紹在幻燈片中使用文本、介紹幻燈片的不同視圖、介紹放映演示文稿 。（啟動-空演示文檔、選擇樣式，進(jìn)入使用。）老師根據(jù)ppt課件講課教學(xué)。學(xué)生認(rèn)真看功能的演示過程，并且可以在自己的電腦上跟上老師的操作，認(rèn)真做筆記。老師最后布置簡單的課堂任務(wù)，給同學(xué)們十分鐘進(jìn)行操作，練習(xí)。師：同學(xué)們做得非常好，大部分同學(xué)已順利完成任務(wù)，下面哪位同學(xué)愿意把你所做的操作與同學(xué)分享一下？生：學(xué)生演示其操作過程（啟動PowerPoint在對話框中選擇“空演示文稿”，單擊“確定”按鈕選定“標(biāo)題幻燈片”自動版式，單擊“確定”按鈕單擊【文件】菜單中的【保存】命令，以個(gè)人姓名為文件名，按默認(rèn)類型保存演示文稿。）師：任務(wù)同學(xué)們完成得都很好！希望大家再接再厲。（說明：因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)較為簡單，所以給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會，當(dāng)然在此基礎(chǔ)上教師也可以對其中的不足加以指正。）學(xué)生活動、操作；學(xué)生之間交流作品；教師巡視、查看、輔導(dǎo)。最后老師布置課后作業(yè)。三、交流評價(jià)（時(shí)間：10分鐘）師：同學(xué)們經(jīng)過努力，終于完成了自己的作品，下面哪個(gè)同學(xué)來演示一下自己的作品？生：演示自己的作品。教師和同學(xué)都可在學(xué)生展示完成之后，發(fā)表自己的意見和建議。（通過作品的展示與評價(jià)，有利于學(xué)生吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的不足，便于作品的再次改進(jìn)與完善。培養(yǎng)探索解決問題方法的精神，并增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。）讓學(xué)生修改作品，并進(jìn)行保存操作。四、總結(jié)歸納部分（時(shí)間：2分鐘）今天，我們認(rèn)識了PowerPoint。主要了解了可以使用它制作一個(gè)演示稿，這種演示稿經(jīng)常被稱為幻燈片。使用這種幻燈片可以為自己的演講做輔助工作。五、教學(xué)反思本節(jié)課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解PPT，知道它的作用，并能在自己的學(xué)習(xí)生活中得到應(yīng)用。本課一開始就通過自我介紹導(dǎo)入，讓學(xué)生感性地認(rèn)識PPT，接著把學(xué)生比較熟悉的Word窗口與PPT窗口聯(lián)系在一起，加深學(xué)生對PPT的進(jìn)一步了解。接著引導(dǎo)學(xué)生選擇主題來制作標(biāo)題幻燈片、對標(biāo)題文字的修飾、保存演示文稿以及放映幻燈片。在整個(gè)教學(xué)過程中主要以任務(wù)為主線，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參照書上提示完成任務(wù)。讓學(xué)生在完成任務(wù)過程中掌握知識與技能。最后進(jìn)行作品的演示，讓學(xué)生在放映的狀態(tài)下展示作品，引導(dǎo)學(xué)