2020年八年級思品第一學期期末試題 蘇教版

2020年度第一學期期末考試八年級思想品德試題一、 單項選擇題（每小題2分，共30分）李老師是我們的數學老師，他不僅教給我們數學知識，而且當我們遇到交友、為人處世或其他方面的煩惱時，他都會給予我們積極指導。李老師既是我們的老師，也是我們的朋友。據此回答1-2題。1上述材料說明 A教師具有淵博的知識 B教師角色具有多重性 C教師可以解決學生的所有問題 D教師的主要任務是與學生交往2師生關系亦師亦友，這表明 A現(xiàn)代師生關系的內涵更加豐富 B老師與學生的地位是平等的 C師生間是教育與被教育的關系 D教師在各個方面都是學生的榜樣3下列說法或做法中，錯誤的是A.老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待 B.進老師辦公室喊“報告”，是禮貌待師的表現(xiàn)C. 老師的批評是愛護，是鞭策，也是期待 D.從背后突然拍打老師的肩膀，給老師一個驚喜4小強喜歡上課時和同學們說悄悄話，經常受到老師的批評，總想著尋機報復老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師叫錯了同學的名字，就哈哈大笑，引起了其他同學的起哄。針對上述行為，你認為不正確的是 A.老師沒有做到為人師表，應該當場向學生道歉 B.要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失 C.小強應該遵守課堂紀律，虛心接受老師的批評 D.其他同學應該明辨是非，要敢于制止違紀行為5西安某學院大學生賈志攀侵入陜西省地震局網站發(fā)布“陜西今晚有大震”的虛假信息，造成人心恐慌。后來西安市雁塔區(qū)檢察院以編造、故意傳播虛假恐怖信息罪，批準逮捕地震造謠者賈志攀，他將為自己的行為付出代價。這一案例說明 行為與后果具有一致性，有行為就會有后果 因好奇做出的行為，不應負法律責任 作為公民，應為自己的行為承擔法律的道德的責任 行為觸犯了法律，必然受到法律的制裁A. B. C. D.6徐礪寒是揚州大學附屬中學高一(2)班學生，在2020年11月2日撞壞停在路邊的寶馬車之后，沒有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時后，并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條。從徐礪寒的舉動中我們可以看出他A.是一個具有責任意識和能力的人 B.缺乏法律意識和責任意識C.是一個具有完全民事行為能力的人 D.年齡還小，其行為不受法律的約束7在長沙某高校的學生公寓里，一位家政鐘點工正在忙著擦柜子，在她的身后，一名大學生正坐在椅子上悠閑地上網?！皸澚褐囊晃莶粧吆我話咛煜?？”一位家政公司老板向記者發(fā)來短信表示他的擔憂。上述材料給我們的啟示是 A.現(xiàn)在生活水平提高了，需要提高自己的消費層次B.一個負責任的公民，首先是一個對自己負責任的人C.大學生的目標是干大事業(yè)，這些生活瑣事不需要自己干D.學生的主要任務是學習，不能因生活瑣事耽誤學習8誠實是做人的基本原則，下列言行屬于誠實守信的是（ ）A推銷過期的劣質產品 B抄襲別人的作業(yè)C當自己做錯了事，別人不知道時能夠主動承認 D上課遲到9“李嘉誠被公認為是成功的商人。有一次，他在倫敦宣布出售旗下一公司10的股份。由于情況變化，暫緩出售可獲更多利潤，但他依然按原來宣布的時間出售。他說，還是 給買家留點好處吧，賺錢并不難，難的是保持良好的信譽?！闭埬銖南铝羞x項中為這段話選擇一個最恰當的標題（ ）A、業(yè)無競爭不興 B、創(chuàng)新成就偉業(yè)C、艱苦奮斗百業(yè)興 D、信守承諾成功之本10有人曾經自嘲：每天喝的是回爐的奶和氟超標的茶；炒菜用的是摻假花生油；佐料用的是加了蘇丹紅的辣椒；吃的是禁藥殘留的魚，含廋肉精的豬肉和色彩誘人的“紅心”鴨蛋。材料中，各類商品經營者的行為是不道德的行為，損害了廣大消費者的合法權益 是非法的行為，應受到相關法律的制裁 是出于善良動機的行為 從法律上看，是不作為的行為，即“當為而不為” A. B. C. D.11小立熱情開朗，同學們有事都愛找他幫忙。面對眾多的請求，你認為他正確的做法是A、毫不猶豫，答應所有人的請求 B、怕自己做不好，一律婉言謝絕C、給同學一些模棱兩可的答復，不得罪人 D、認真考慮，答應同學自己能做到的事情，不能幫忙的向同學解釋清楚12因為張華不再幫助自己，李曉中斷了與張華的友情。這樣做A、是正確的，因為張華失約，應該遭到報復 B、是正確的，因為朋友之間本來就是一種相互利用的關系 C、是不正確的，李曉應該理解張華的處境 D、是不正確的，因為自己遇到困難后不應該指望別人的幫助13好多年前，有人要將一塊木板釘在樹上當擱板，鄰居說：“你應該先把木板頭子鋸掉再釘上去?！庇谑撬襾礓徸?，還沒有鋸到兩、三下，一鄰居又說要把鋸子磨快些，于是他又去找銼刀，接著又發(fā)現(xiàn)必須在銼刀上安個手柄。于是，又去尋找小樹，可砍樹又得先磨快斧頭，結果不了了之。木板最終沒能釘在樹上的主要原因是A目標不明確 B工作不努力 C心態(tài)沒調整好 D沒有付之行動14下列能體現(xiàn)出對自己負責的行為有小民獨立完成作業(yè)，從不抄襲別人的 王叔叔主動履行法律規(guī)定的納稅義務 張晨答應別人的事不能做到，真誠地向別人道歉 八年級（1）班的同學認真思考自己將來的發(fā)展方向A、 B、 C、 D、15“你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器”，這句話對你的啟示是A.人生最重要的責任莫過于讓自己擁有強健的體魄B.人生最大的任務就在于做好自己的事，對自己的行為負責C.只要是做對自己有利的事，就不必在乎別人說什么D.提高自身素質，不僅是對自己負責，也是對社會負責題號123456789101112131415答案二、問題探究（共10分）16八年級學生小明在校期間經常上課遲到、不交作業(yè)，后來又中途輟學，走出校園后，他經常出入營業(yè)性網吧，通宵達旦地參與網上賭博，并走上盜竊的道路，最終因盜竊數額較大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通過管教干部的感化，小明決定痛改前非。（1）材料中小明的哪些行為是不負責任的？哪些行為又是對自己負責任的表現(xiàn)？4分（2）結合材料說說小明不負責任的行為帶來了哪些后果？（3分）（3）小明的經歷對青少年的成長有何啟發(fā)？3分三、實踐探究（共10分）17材料一：據調查，有關師生關系方面的問題是中小學生成長中的一個煩惱，1/5學生怕得罪老師,超過1/4的青少年對老師持敬而遠之的態(tài)度。有26.9%的青少年認為自己與老師的關系“不冷不熱”，在不給老師提意見的青少年中，48.3%的人是“為了給老師留面子”，更有20.2%則是因為“怕得罪老師”。 材料二：思想品德課上，小華在講話，同桌小剛提醒他注意聽課。王老師卻誤認為小剛違反課堂紀律，批評了小剛，小剛感到很委屈。此時，小剛可能會有兩種做法：一、與老師大吵一架；二、什么都不說，但從此以后見到王老師再不問好了，也不學王老師教的思想品德了。結合材料運用所學知識回答下列各題：（1）你認為最理想的師生關系應該是怎樣的？3分（2）材料二中的兩種做法正確嗎？如果你是小剛，你會怎么做？ （4分）（3）你經常給老師提意見嗎？如果有，就一件談談你的感受。如果沒有，你準備以后怎么辦？（任選一種情形進行分析）3分八年級思想品德試題參考答案1-5BADAD 6-10ABCDD 11-15DCAAD16.（1）不負責任的行為：上課遲到、不交作業(yè)、輟學、出入營業(yè)性網吧、參與網上賭博和盜竊。負責任的行為：接受少管所管教，痛改前非。4分（2）中途輟學，給家庭帶來不幸，也傷害了自己；走上犯罪道路，危害他人和社會，受到法律制裁。3分（3）認真學法，知法，懂法，增強法律意識；學會對自己的行為負責；三思而后行，不做危害他人和社會的事情；主動承擔責任。3分17.（1）教師和學生具有平等的人格和尊嚴，最理想的師生關系是一種相互教育、相互感染、教學相長的關系。3分（2）都不正確（1分）。如果我是小剛，我會等老師批評完，心平氣和后，向老師解釋事情的真相。這樣既尊敬了老師，又能很好的解決和消除誤會；能很好地維護師生之間的關系，也是一個學生真正接納與理解老師。（3分，言之有理即可）（3）答案一：經常給