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小學(xué)語文四年級下冊期末測試題(一)北師大版一、看拼音寫詞語,把字寫端正。shn sh li tng xn f qio d ( 紳士) ( 流淌) ( 馴服 ) (敲打 ) bn ln b c jing zhng ci feng ( 斑斕 ) ( ) ( ) ( )gu xing b sh bng m qin sh( ) ( ) ( ) ( )二、根據(jù)音節(jié)加上偏旁,組成新字,再組詞語。子 z ( )( ) 王 wng ( )( ) z ( )( ) wng ( )( )莫 m ( )( ) 曾 zng ( )( )m ( )( ) zng ( )( )三、下面四組詞語中,有一組有錯別字,是第( 4 )組。(1)大家都忍耐著 (2)我哭泣嚎啕著(3)日歷掛在墻壁 (4)這里沒有費氣四、按要求寫詞語。1、把詞語補充完整。 無( )于( ) 山( )地( )( )生( )死 繁( )昌( )2、寫出四個帶“花”字的詞語。 例:錦上添花 3、填上合適的詞語。( )的心情 ( )的心情 ( )的心情 ( )的陽光 ( )的陽光 ( )的陽光五、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 不但-而且 因為-所以 雖然-但是不管-總是 如果-就 只有-才1、這個大眼睛的小姑娘十分堅強,( )刮風(fēng)下雨,她( )按時到校。2、( )我是哨兵,( )不能隨便離開崗位。3、道德問題( )只是一個簡單的正確或錯誤的問題,( )實施起來卻有一定的難度。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、 時時舞,自在 啼。這句詩出自詩江畔獨步尋花。2、三月桃花水,是( )的明鏡,比金子還( ),比銀子還( )。3、太陽花像彩霞那么( ),像( )那么奪目。七、填上合適的詞語,使句子更具體。1、每一條波紋,都是一根( )弦,那( )浪花,敲打著( )鼓點。2、在暗綠色的草地上,大魚( )翻動著( )身體,魚腮( )上下扇動。八、閱讀下面一段話,按要求做題。小鬧鐘小鬧鐘的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮一點也不夸張。透明的玻璃罩,鮮紅的外殼,表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩個細(xì)小的腿(托著 拖著)個圓圓的身軀,再加上那個提手,樣子真好笑!最辛苦的是表盤上的“勞動者”:時針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運行軌道(正確 準(zhǔn)確)地走著。看!墨綠的秒針走得多么(急促 急忙),像是有什么東西追趕著它;漆黑的分針走得又那么(穩(wěn)健 穩(wěn)定),像是在無憂無慮地散步;時針呢?別看它像停著不走,其實它和伙伴們一樣,一刻也沒有停止。1、給下面帶點的字選擇正確的讀音,用“”表示。 其(q q)實 過分(fn fn) 漆(q x)黑 外殼(k qio )2、用“”劃去括號里使用不當(dāng)?shù)脑~語。3、引號的用法有三種: (1)引用; (2)特稱; (3)諷刺 文中的“勞動者”一詞所加引號的用法是第( )種。4、判斷下列句子各屬于哪種句式,把答案寫在( )里。 A、疑問句 B、設(shè)問句 C、反問句 (1)時針呢?它和伙伴們一樣,一刻也沒有停止。( ) (2)時針和伙伴們一樣沒有停止過嗎? ( ) (3)時針不也和伙伴們一樣沒有停止過嗎? ( )5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 (1)秒針像是有什么東西( )它,走得很( )。 (2)分針像是在無憂無慮地( ),走得那么( )。 (3)時針像( ),走得( )。九、閱讀短文,按要求做題。風(fēng)一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng),夏天的風(fēng)叫熏風(fēng),秋天的風(fēng)叫金風(fēng),冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。( )它們都是風(fēng),( )它們的脾性卻完全不同。春天,農(nóng)民伯伯脫下棉衣,播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過,喚醒了萬物,許多種子悄悄地露出頭來,探望那明媚的世界。草兒綠了,花兒開了,田野里一片生機勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。夏日,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗珠,從人們臉上滾落下來,人們是多么需要風(fēng)?。】墒?,風(fēng)卻和我們捉迷藏,不知躲到哪里去了。( )有點兒風(fēng),( )是熱烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得叫“熏風(fēng)”。初秋,一陣涼風(fēng)拂來,吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來,河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來豐收的喜悅。隆冬,凜冽的寒風(fēng)怒號,卷起塵土,刮得人們睜不開眼睛。清晨,路上的行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調(diào)皮的小男孩退著走路,躲避風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅持長跑,我們有一顆火熱的心。風(fēng)啊,風(fēng)!人們歡迎你,需要你,可有時又討厭你,怕你。我長大了,要叫你聽人們的話,為人類造福,你愿意嗎?1、按不同的讀音組詞語。 mn ( ) ho ( )悶 號mn ( ) ho ( )2、照樣子,寫出四個詞語。 例:涼絲絲 例:喚醒萬物 3、在短文中的( )里,填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。4、在正確的答案后面打“”。 (1)這篇文章是按先總后分的方法寫的。( ) (2)這篇文章是按先概括后具體的方法寫的。( ) (3)這篇文章是按時間順序?qū)懙?。?)5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 因為春天的風(fēng)( ),所以叫它( )。 因為夏天的風(fēng)( ),所以叫它( )。 因為秋天的風(fēng)( ),所以叫它( )。 因為冬天的風(fēng)( ),所以叫它( )。6、為什么說溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂? 小學(xué)語文四年級下冊期末測試題(二)一、將下列音節(jié)補充完整。l l j g y h 襤 褸 禁 錮 應(yīng) 和zh h y y x n 重 荷 孕 育 細(xì) 膩二、看拼音寫詞語,把字寫端正。x x xun l chng pi t gi( ) ( ) ( ) ( )y y wn yn wi gn j q( ) ( ) ( ) ( ) din b tng nin so ro gn h( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空。1、按音序查字法,“肺”字查音序( ), “駱”字查音序( )。2、按部首查字法,“剎”字查部首( ), “煎”字查部首( )。四、寫出四個帶有“言”字的四個字的詞語。例如:肺腑之言 五、給下面的字,加上偏旁組成新字,再組詞語。列( )( ) 生( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )六、根據(jù)意思寫詞語。1、誠心誠意地服從或佩服。 ( )2、不知道怎么辦才好。 ( )3、形容奔馳迅速或頭腦迷糊,感到身子輕飄飄的。( )七、把古詩游園不值填寫完整。 應(yīng)憐屐齒 小扣柴扉 這首詩贊美了 美麗的景色,表達(dá)了詩人由 轉(zhuǎn)為 的心情。八、照樣子,用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,分別把兩組句子連起來。例:我們努力學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。 我們只有努力學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異的成績。 1、他不失足。 他拿到帽子難以轉(zhuǎn)身走回來。 2、我國載人航天技術(shù)研究起步比較晚。 我國載人航天技術(shù)研究發(fā)展速度非???,走的是自主創(chuàng)新之路。 九、閱讀下面一段話,按要求做題。日落前登上株州市最高的云峰閣頂層,這是太陽已經(jīng)西斜了,它收斂起刺眼的光芒,像個害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋,就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的,像明凈的湖水,現(xiàn)在也慢慢加重了顏色,越來越濃,越來越藍(lán),簡直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。它周圍的天空中卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時,鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒,在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光,顯得分外壯麗,好象一幅美麗的圖畫。我情不自禁地贊嘆道:“日落前的景象太美了!太美了!”1、從文中找出下列詞語的近義詞。純凈( ) 壯觀( )2、從文中找出四個描寫顏色的詞語。 3、“夕陽”是什么樣的? 4、在“這時,鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒,在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光,顯得分外壯麗,好象一幅美麗的圖畫?!边@句話中,把落日的美景比作 。十、閱讀短文,按要求做題。比賽從山崖上滴下來的小水珠,正好滴在一塊堅硬的石頭上,它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪哈哈大笑說:“嘿,憑你那點兒力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。九百九十天以后,看看是怎樣的結(jié)果?!薄叭菀?,容易!”大浪放聲大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能給石頭打個洞,就是把石頭摧毀也不難。它立即答應(yīng)和小水珠比賽。從此以后,小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點,滴呀,滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅持不懈辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時“嘩”地沖一下,不高興時就懶洋洋-九百九十天過去了,小水珠就來找大浪:“你快來看看吧,我已經(jīng)把石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透光呢!”大浪一聽著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩嘩嘩”連續(xù)沖了幾下,可是河邊的石頭仍然一動也不動。1、為帶點的字選擇正確的讀音。用“”表示。 仍( rng rng )然 結(jié)( ji ji)果2、填上合適的詞語

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