2015年成考高起點(diǎn)語文考前密押試卷.docx

2015年高起點(diǎn)語文網(wǎng)上密押試卷一、語言知識與語言運(yùn)用（24分，每小題4分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（）A.曲解 興趣 曲高和寡B.檔案 蕩漾 安步當(dāng)車 C.割舍 攝取 退避三舍 D.便宜 駢文 便宜行事A A項(xiàng)中“曲解”的“曲”讀一聲，“興趣”的“趣”讀四聲，“曲高和寡”的“曲”讀三聲；B項(xiàng)中的加點(diǎn)字都讀四聲；C項(xiàng)中第一個(gè)加點(diǎn)字讀三聲，后兩個(gè)加點(diǎn)字讀四聲；D項(xiàng)中前兩個(gè)加點(diǎn)字讀“pin”，最后一個(gè)加點(diǎn)字讀“bin”。2.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）A.禪讓 厘定 垣墻周庭B.國萃 遨翔 皇恩浩蕩 C.逡巡 兌現(xiàn) 泰然自若D.社稷 鬻賣 鼎鼎大名B “國萃”應(yīng)為“國粹”， “遨翔”應(yīng)為“翱翔”。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）這種產(chǎn)品有纖維結(jié)構(gòu)，所以不易燃燒，這是石棉的_。（2）我們要_傳統(tǒng)思想的束縛，只有這樣才能有所創(chuàng)新。（3）文學(xué)雖有普遍性，但因讀者的_不同而有變化，讀者倘沒有類似的_它也就失去了效力。A.特色 沖破 體味 體味 B.特性 沖破 體驗(yàn) 體驗(yàn) C.特性 突破 體驗(yàn) 體驗(yàn) D.特色 突破 體味 體味B 第一句話講的是石棉的性質(zhì)，所以用“特性”更合適；沖破的時(shí)間較為長，而突破是在一瞬間，第二句話用“沖破”更合適。運(yùn)用排除法，可知答案選B。4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.脫離實(shí)際，憑主觀想象制訂實(shí)施方案，這種閉門造車的做法能不脫離實(shí)際嗎? B.教練總是指責(zé)球員訓(xùn)練不刻苦，是否也應(yīng)該反躬自問，自己的工作是否有失誤?C.人代會(huì)閉幕那天，會(huì)場外站滿了嚴(yán)陣以待的記者。D.20世紀(jì)70年代以后，海上汽油資源的開發(fā)一馬當(dāng)先，對海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。C “嚴(yán)陣以待”的意思是擺好嚴(yán)整的陣勢，等待來犯的敵人，用在該句話中顯然不合適。5.下列各句中，有語病的一項(xiàng)是（）A.我們不贊成應(yīng)試教育，絕不是取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的，圍繞應(yīng)考開展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。B.正因?yàn)榭諝鈽O其稀薄，阻力極其微弱，所以這里是遠(yuǎn)程火箭和人造衛(wèi)星活動(dòng)的好場所。C.前不久，在美國召開的有27個(gè)國家數(shù)百位科學(xué)家參加的第三屆國際固氮學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩個(gè)模型受到了高度重視，給予很高的評價(jià)。D.近日國際黃金價(jià)格再次出現(xiàn)波動(dòng)，截至上周末，國際黃金市場的價(jià)格上漲最高點(diǎn)已達(dá)每盎司290美元。C 成分殘缺，“給予”前加上“科學(xué)家們”。6.依次填入下面橫線處的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）湖上也好，山上也好，天空中也好，_，_，_；到處都在動(dòng)，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯(cuò)綜，而萬物之中卻隱藏著寧靜、柔和、統(tǒng)一和美的必然性。沒有一絲完整的線條 沒有一個(gè)同樣的瞬間 沒有一片完整的色彩A. B. C. D. B “一絲完整、一片完整”應(yīng)挨在一起用，句應(yīng)放在最后和下句相銜接。故答案選B。二、閱讀下面文字，完成710題。（16分，每小題4分）人類使用玻璃已有4 500多年的歷史了，而且早在公元100年前就用它吹制瓶子和其他器皿。如今，玻璃的功能和用途越來越多，新的“家族”也在不斷擴(kuò)大。玻璃是一種非結(jié)晶、無機(jī)透明的物質(zhì)。常規(guī)的玻璃一般用天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽制作。它具有堅(jiān)硬、耐化學(xué)侵蝕、有強(qiáng)度、能導(dǎo)光和透視性強(qiáng)等特點(diǎn)。更有發(fā)展前途的是它還能同不同的元素相熔合，在處理過程中改變化學(xué)結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生新的功能和特性。為了擴(kuò)大玻璃的應(yīng)用范圍和功能，近年來，研究者們一直在努力開發(fā)利用玻璃的這種特性，采用非常規(guī)技術(shù)來加工成新型玻璃，使其具備金屬、塑料和陶瓷都沒有的功能。其中有一個(gè)令人振奮的開發(fā)成果就是結(jié)晶玻璃。這項(xiàng)發(fā)明打破了玻璃是非結(jié)晶結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)定義。結(jié)晶玻璃的最大應(yīng)用在于制作人造骨。日本電氣硝子株式會(huì)社新開發(fā)研制出的一種名為CERABONEAW的人造骨，就是采用這種材料。常規(guī)的人造骨頭是用金屬、陶瓷，或者一種非常類似天然骨頭的材料磷灰石(鈣磷酸鹽)制成?？上н@些材料都不夠理想。金屬和陶瓷產(chǎn)品有強(qiáng)度，但與天然骨頭不能較好地嫁植。磷灰石嫁植效果好，但強(qiáng)度不夠。結(jié)晶玻璃解決了這些難題。這種材料由30的玻璃和70含有磷灰石及硅灰石(鈣硅酸鹽)的水晶所組成。植入人體后，它所滲出的鈣與磷酸能促進(jìn)新的骨組織在真骨與人造骨之間生長。同時(shí)硅灰石晶體發(fā)揮了比真的骨頭還結(jié)實(shí)的強(qiáng)度作用。目前日本廠家已將這種產(chǎn)品投放市場，并開始了新的開發(fā)和醫(yī)療試驗(yàn)，以使這種材料用于加固脊椎骨或替代失去的骨頭。7.第一段中畫線部分的意思是（）A.玻璃的功能和用途的增多B.玻璃的種類不斷增加C.新型玻璃器皿不斷出現(xiàn)D.以人類最早使用的玻璃為基礎(chǔ)，新型玻璃不斷出現(xiàn)8.第二段的主要內(nèi)容是（）A.研究者們利用玻璃的特性，加工制作出了結(jié)晶玻璃B.玻璃的定義、性質(zhì)和特性C.結(jié)晶玻璃改變了玻璃的傳統(tǒng)定義D.玻璃的應(yīng)用范圍和功能擴(kuò)大了9.根據(jù)原文判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.天然氧化物如鈉或硼硅酸鹽是制作常規(guī)的玻璃的原料B.新型玻璃能和不同的元素相熔合，在處理過程中改變化學(xué)結(jié)構(gòu)C.結(jié)晶玻璃的制成，打破了玻璃是非結(jié)晶結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)定義D.結(jié)晶玻璃是制作人造骨的理想材料10.下列選項(xiàng)中可做選文標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A.玻璃的功能和用途B.人造骨的最好材料結(jié)晶玻璃C.玻璃家族的不斷擴(kuò)大D.玻璃與人造骨7.D 聯(lián)系上下文可知，“家族”指用玻璃吹制的“瓶子和其他器皿”基礎(chǔ)上的，玻璃用途的總稱。故選D。8.A 第二段的主體內(nèi)容是圍繞研究者們根據(jù)玻璃的特性，加工新型玻璃進(jìn)行表述的。因此，正確答案為A。9.B 第二段中“它還能同不同的元素相熔合，在處理過程中改變化學(xué)結(jié)構(gòu)”中的代詞“它”，指代的對象是“常規(guī)玻璃”，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。10.D 文章第二段主要說的是“一個(gè)令人振奮的開發(fā)成果就是結(jié)晶玻璃”，第三段的第一句就談到“結(jié)晶玻璃的最大應(yīng)用在于制作人造骨”，接下來主要談的是結(jié)晶玻璃制作人造骨的優(yōu)越性。由此可知，應(yīng)選擇D項(xiàng)。三、（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1114題。我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。 昔日我曾愛慕過她，欽佩過她，崇敬過她，而后，在死神帶來的莊嚴(yán)肅穆之中，我出神地凝視著她。我祝賀她，因?yàn)樗龅氖莻ゴ蟮?；我感激她，因?yàn)樗龅氖敲篮玫?。我記得，曾?jīng)有一天，我給她寫過這樣的話：“感謝您，您的靈魂是如此偉大?！彪y道說我們真的失去她了嗎？不！那些高大的身影雖然與世長辭，然而他們并未真正消失，遠(yuǎn)非如此，人們甚至可以說他們已經(jīng)自我完成。他們在某種形式下消失了，但是在另一種形式中猶然可見。這真是崇高的變相。人類的軀體乃是一種遮掩，它能將神化的真正面貌思想遮掩起來。喬治桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。啊，自由的女神!當(dāng)法蘭西遭到人們的凌辱時(shí)，完全需要有人挺身而出，為她爭光載譽(yù)。喬治桑永遠(yuǎn)是本世紀(jì)的光榮，永遠(yuǎn)是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽(yù)等身的女性是完美無缺的。列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復(fù)公眾的記憶又有何益?她的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。喬治桑確實(shí)是善良的，當(dāng)然她也招來某些人的仇視。崇敬總是有它的對立面的，這就是仇恨。有人狂熱崇拜，也有人惡意辱罵。仇恨與辱罵正好表現(xiàn)人們的反對，或者不妨說它表明了人們的贊同反對者的叫罵往往會(huì)被后人視為一種贊美之詞。誰帶桂冠就招打，這是一條規(guī)律。咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。像喬治桑這樣的人物，可謂公開的行善者。他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同時(shí)，人們在他們留下的似乎空蕩蕩的位子上發(fā)現(xiàn)新的進(jìn)步已經(jīng)出現(xiàn)。每當(dāng)人間的偉人逝世之時(shí)，我們都聽到強(qiáng)大的振翅搏擊的響聲。一種事物消滅了，另一種事物降臨了。勞動(dòng)者離去了，但他們的勞動(dòng)成果留了下來。喬治桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示婦女有著不可抹殺的天才。正由于這樣，革命才得以完全。讓我們?yōu)樗勒呖奁?，但是我們要看到他們的業(yè)績。具有決定性意義的偉業(yè)，得益于頗可引以為驕傲的先驅(qū)者的英靈精神，必定會(huì)隨之而來。一切真理、一切正義正在向我們走來。這就是我們聽到的振翅搏擊的響聲。讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時(shí)所遺贈(zèng)的一切!讓我們?nèi)ビ游磥?讓我們在靜靜的沉思中，向那些偉大的離別者，為我們預(yù)言真理和正義將要到來的偉大女性致敬!(法雨果作)11.“他們在某種形式下消失了，但是在另一種形式中猶然可見?！边@句話中“消失了”的是指？“猶然可見”是指？(6分)12.“列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復(fù)公眾的記憶又有何益?”這句話的意思是什么？ (4分)13.根據(jù)倒數(shù)第二段的文意，喬治桑的“英靈精神”具體指的是什么? (4分)文中有兩個(gè)“她”不是指代喬治桑的。找出含有這兩個(gè)“她”的句子，并說明這兩個(gè)“她”分別指代什么。(4分)14.從全文看，喬治桑引起雨果愛慕、欽佩、崇敬、祝賀、感激的原因有哪些?(7分)11.軀體(或肉體)，思想(或精神) (每問3分，共6分，次序不可顛倒。)12. 喬治桑的作品早已深入人心，不必贅述。(4分，意思相同即可。)13. 喬治桑是女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。（4分，若答成“留給我們以女權(quán)”也算對。）“她從肉體中超脫出來”， “她”指代喬治桑的思想；“為她爭光載譽(yù)”，“她”指代法蘭西。（4分）14.（1）她的靈魂和作為是偉大的、美好的；（2）她具有自由自在的思想；（3）當(dāng)祖國遭到凌辱時(shí)，她能挺身而出；（4）她是一位榮譽(yù)等身完美無缺的女性；（5）她創(chuàng)作了許多杰作；（6）她因?yàn)樯屏颊衼砹四承┤说某鸷藓腿枇R；（7）她留給人們以女權(quán)，顯示出婦女有著不可抹殺的天才；（8）她是一位預(yù)言真理和正義將要到來的偉大女性。(7分)四、（25分）閱讀下面的文言文，完成1517題。梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如?”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也?！痹唬骸巴跞缰耍瑒t無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！薄咀ⅰ績矗夯哪?。填：形容鼓聲，擬聲詞。數(shù)罟（cg）：細(xì)網(wǎng)。 洿（w）池：池塘。庠序：學(xué)校。頒白：斑白。15.孟子在回答梁惠王的問話時(shí)，講了一個(gè)“五十步笑百步”的故事，其目的是說明什么?（4分）16.孟子提出的“仁政”措施，除了保障“黎民不饑不寒”之外，還提出了什么措施?（用文中語句作答），提出這一措施有什么意義?（6分）17.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）15.（4分）梁惠王的為政措施與“鄰國之政”沒有本質(zhì)區(qū)別。（意思對即可。）16.（6分）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。這一措施的意義是：辦好學(xué)校教育，提升民眾素質(zhì)，注重道德教育，形成文明和睦的社會(huì)風(fēng)氣。（意思對即可。）17.（6分）七十歲的老人們穿上絲織品的衣服，吃上有肉的飯食，黎民百姓不挨餓、不受凍，這樣不能為王，是沒有這種情況的。（意思相近即可。）閱讀下面的古詩，完成1819題。跋子瞻和陶詩黃庭堅(jiān)子瞻謫嶺南，時(shí)宰欲殺之。飽喫惠州飯，細(xì)和淵明詩。彭澤千載人，東坡百世士。出處雖不同，風(fēng)味乃相似?！咀ⅰ繒r(shí)宰：指當(dāng)時(shí)的宰相章惇，他對蘇軾一貶再貶，必欲致之死地。彭澤：指陶淵明，他任彭澤縣令后一百多天即棄官歸隱。出處：出仕和隱居。18.“飽喫惠州飯，細(xì)和淵明詩”表現(xiàn)了蘇軾怎樣的情懷?這兩句詩具有怎樣的表達(dá)效果?（5分）19.“千載人”和“百世士”是什么意思?最后兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的觀點(diǎn)?（4分）18.（1）表現(xiàn)了蘇軾隨遇而安的樂觀曠達(dá)的情懷，以及追慕古代隱士以詩自娛自樂的高雅情趣。（2分）（2）這