海口市2019版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（二）：句子B卷

海口市2019版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（二）：句子B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 按課文原文填空。1.接天蓮葉,映日荷花。2.窗含西嶺,門(mén)泊東吳。3.雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在。 4.因?yàn)樵陲w船里,水了,航天員要想喝到水,得使用一種帶吸管的飲水袋。二、語(yǔ)言表達(dá)2 . 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（太陽(yáng)很害怕）（1）我_，_地鉆進(jìn)了被窩。（我很冷）例：沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖。（2）沒(méi)有了_，就沒(méi)有了_。3 . 按要求完成句子練習(xí)。1.太阻光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(仿寫(xiě)句子)寒風(fēng)刺骨，吹得_，吹得_，吹得_。2對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。(運(yùn)用對(duì)比手法仿寫(xiě)一句話(huà))_3雪白的細(xì)亞麻布的手上繡著血色的梅花。(縮寫(xiě)句子)_4如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)兒孤獨(dú)。(修改病句)_4 . 照樣子，填一填，寫(xiě)一寫(xiě)（1）溫溫暖媽媽的懷里真溫瞹。甜_（2）春天的郊外，景色異常美麗。（解釋劃線(xiàn)詞語(yǔ)）異常:_（3）烏云壓下來(lái)。(滿(mǎn)天的黑沉沉地)滿(mǎn)天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。他把禾苗往高里拔。(高興地一棵一棵的)_（4）畢竟_，風(fēng)光_。接天_碧，映日_別樣紅。5 . 想一想，說(shuō)一說(shuō)。讀了課文，我想說(shuō)：“_。”三、信息匹配6 . 問(wèn)句有疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句，判斷下列問(wèn)句屬于哪一種？1是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（_）2難道不是人類(lèi)在呼風(fēng)喚雨嗎？（_）3你知道是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨嗎？（_）4人類(lèi)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（_）5人類(lèi)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？（_）6人類(lèi)不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨嗎？（_）7 . 選出下列句子使用的修辭手法。（填序號(hào)）A比喻B擬人C反問(wèn)D設(shè)問(wèn)（1）那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？（_）（2）頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。（_）（3）你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)對(duì)了，鳥(niǎo)窩?。╛）（4）小草偷偷地探出頭來(lái)。（_）8 . （題文）給雙引號(hào)選擇最恰當(dāng)?shù)囊环N用法。(只填序號(hào))引號(hào)用法:表示直接引用原話(huà);表示詞語(yǔ)含有特殊含義;表示諷刺、否定的意味;表示引用擬聲詞。(1)林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。（ ）(2)洪教頭跳起來(lái)大喊:“來(lái)!來(lái)!來(lái)!”（ ）(3)洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。（ ）(4)王剛這次可為班級(jí)“爭(zhēng)光”了,竟然跑了個(gè)倒數(shù)第一。（ ）四、句型轉(zhuǎn)換9 . 句子樂(lè)園。1.我把一大盆混合豆放在客廳的茶幾上。（改成“被”字句）_2.難道你家里沒(méi)有電腦嗎?（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3.清澈的泉水流過(guò)美好的村莊。（修改病句）_4.小花寫(xiě)了一封超過(guò)三千字以上的檢舉信。（修改病句）_5.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著班長(zhǎng)的報(bào)告。（修改病句）_6.我們交流了意見(jiàn)，心情舒暢了許多。（修改病句）_10 . 按要求完成句子。1.松資干布迎接這位公主。(擴(kuò)句)_2.這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。(縮向)_3.護(hù)林工人按照命令把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光。(改為“被”字向)_4.不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)?(改為陳述向)_5.媽媽說(shuō):“明天我要去北京開(kāi)會(huì)。”(改為轉(zhuǎn)述句)_11 . 將雙重否定句改為肯定句。今天，人民子弟兵非把這段潰口堵上不可。_我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無(wú)限的敬佩。_五、判斷題12 . 判斷下面句子說(shuō)法的正誤，對(duì)的在答題卡上填“A”，錯(cuò)的填“B”。（1）“杏林春滿(mǎn)”一詞說(shuō)的是春天來(lái)臨杏林仿佛綠色的海洋。A：對(duì)B：錯(cuò)（2）“那鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂?。　边@句話(huà)中“鳥(niǎo)的天堂”加引號(hào)和不加引號(hào)的意思是一樣的。A:對(duì)B:錯(cuò)（3）“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”與“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”同有“故人”一詞，同指老朋友。A:對(duì)B:錯(cuò)六、排序題13 . 我給大家排排隊(duì)（在括號(hào)里填序號(hào)）。（_）有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。（_）再把漿撈出來(lái)曬干。（_）浸在水里搗爛成漿。（_）就成了一種既輕便有好用的紙。（_）他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷。14 . 看圖，按照先中間后兩邊的順序把“先、再、然后、最后”填在句子中。（_）用剪刀將幾片紅色的葉子剪成小圓片，貼在孔雀的尾巴上，這樣，美麗的孔雀便做好了。（_）將一片黃葉剪成扇形，貼在紙上，做孔雀的身子。（_）用幾根細(xì)樹(shù)枝擺成孔雀的腳，固定在紙上。（_）找一些綠色的葉子作孔雀的脖子、頭和尾巴。七、修改病句15 . 修改病句1、解放軍叔叔