小班主題我愛(ài)洗澡教案反思

小班主題，我喜歡沐浴，重新思考我愛(ài)沐浴教學(xué)案例反思的小班主題主要包括教學(xué)意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，用音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)四肢，洗完澡后感受快樂(lè)，積累孩子們洗澡的經(jīng)歷，讓孩子們愛(ài)洗澡，適合幼兒園老師參加小班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我的愛(ài)沐浴課程計(jì)劃。教學(xué)意圖：夏天洗澡是孩子們每天必須的。沐浴對(duì)皮膚產(chǎn)生良性刺激，促進(jìn)全身血液循環(huán)，有利于新陳代謝。改善皮膚的觸感和感知溫度和壓力的能力對(duì)于改善幼兒的環(huán)境適應(yīng)性非常有益。為此，音樂(lè)活動(dòng)我愛(ài)洗澡旨在讓年幼的孩子在輕松，愉快和免費(fèi)的游戲中反思自己的生活，從而愛(ài)上洗澡。教學(xué)目標(biāo)：1.用你的音樂(lè)，有節(jié)奏地扭動(dòng)你的四肢，感受洗澡的快感。2，積累孩子洗澡的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子愛(ài)上洗澡。3.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。在這種情況下，孩子們聽(tīng)音樂(lè)，玩大膽的游戲。5.培養(yǎng)孩子敏銳的觀(guān)察能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1，音樂(lè)磁帶我愛(ài)洗澡,江南sty，浴視頻。2，各種洗浴用品。教學(xué)過(guò)程：首先，讓孩子們感興趣。孩子們用喜唰唰音樂(lè)演奏節(jié)奏。跳。2.變熱后我怎么感覺(jué)舒服？3.看看母親如何洗澡寶寶。嘩啦啦，啦啦啦.水龍頭正在高興地唱著一首歌。媽媽說(shuō)：寶貝，是時(shí)候洗澡吧！“媽媽把寶寶放進(jìn)了浴缸里。 “嚓嚓嚓，嚓嘿。 搓搓搓搓搓搓回來(lái)，光滑的泡泡跑。 “嘿，嘿。 搓搓胳膊和腳，滿(mǎn)是房子的波光粼粼的泡泡。 “掃地！”寶貝很高興玩水。其次，介紹洗澡的步驟。娃娃怎么洗澡？請(qǐng)表達(dá)您孩子的語(yǔ)言或動(dòng)作。教師指導(dǎo)兒童洗澡的步驟和方法：步驟1：打開(kāi)水龍頭并嘗試水溫。第2步：用水清洗身體，滋潤(rùn)身體。第3步：穿上肥皂，洗凈身體，洗頭，小睡一會(huì)兒。提示：當(dāng)你洗澡，耳朵和嘴里時(shí)，小心不要讓泡沫水流入你的眼睛！步驟4：沖洗干凈，用毛巾擦拭身體，并穿上干凈的衣服。老師：洗完之后，還可以穿上香，這樣比較舒服！第三，聽(tīng)音樂(lè)表演。老師喊道：“寶貝，洗澡”，在做扭動(dòng)水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)孩子一個(gè)“香皂”，孩子們帶著音樂(lè)洗澡，老師觀(guān)察，并給予肯定。及時(shí)。2，孩子跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)，使用引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)驅(qū)動(dòng)孩子。3，注意保護(hù)眼睛，耳朵，嘴巴免受洗澡，防止臟水進(jìn)入。第四，用音樂(lè)制作節(jié)奏，并總結(jié)。1.洗澡用的是什么？ （孩子們可以自由地說(shuō)毛巾，沐浴花，沐浴露，洗發(fā)水，肥皂，老師分別展示真實(shí)的東西）2.為每個(gè)孩子準(zhǔn)備禮物?？?！這是一朵沐浴花，然后讓我們帶著音樂(lè)淋浴！演出結(jié)束時(shí)，老師給了孩子一個(gè)“甜蜜的身體粉末”，聞到它并告訴孩子“香味很棒”。4，老師總結(jié)道：天氣炎熱，容易出汗。我們必須洗澡換衣服，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。孩子必須是一個(gè)喜歡干凈的好孩子。教學(xué)反思：沐浴是孩子現(xiàn)有的生活經(jīng)歷。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)游戲進(jìn)行。引導(dǎo)孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造各種沐浴活動(dòng)。孩子們高度參與并掌握音樂(lè)的旅行和停止，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。但是，有些孩子不能更好地洗澡節(jié)奏。他們需要在節(jié)奏上進(jìn)一步加強(qiáng)。您可以使用有趣的節(jié)奏語(yǔ)言來(lái)幫助您的孩子更好地控制節(jié)奏。在活動(dòng)中，應(yīng)以幼兒為主體，教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)和及時(shí)，讓孩子積極主動(dòng)地活動(dòng)，形成良好的師生互動(dòng)，讓孩子們大膽表達(dá)自己。在活動(dòng)中?？傊?，在小班節(jié)奏活動(dòng)的組織中，應(yīng)以培養(yǎng)孩子的完整性為目標(biāo)，在培養(yǎng)孩子的音樂(lè)能力