幼兒園大班教案《不進位加法》含反思（通用）_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班課程計劃不進位加法與反思大班課程計劃不進位加法包括反思大班的數(shù)學主題教學活動，讓孩子加強大量的額外練習，使用郵票游戲教具做加法，加深對數(shù)字的理解，來看看幼兒園類不進位加法與反思計劃。直接目的1.使用郵票游戲教具添加。2.加強大量的額外練習。3.加深對數(shù)字的理解。4.培養(yǎng)對計算的興趣。5.讓幼兒學習簡單的數(shù)學問題?！緶蕚洳牧稀?，托盤;2，郵票箱教具;3，彩色鉛筆，標題卡;4.添加校正板紅線。基本操作1.在10內(nèi)審核添加內(nèi)容并進行更正。其次，介紹這項工作的名稱：增加郵票游戲。第三，回顧一些關于郵票的簡單知識。1.取出附加內(nèi)容上寫的標題卡，并合并兒童附錄的含義。2.使用戳記表示號碼。3.讓孩子觀察號碼并詢問號碼中的孩子數(shù)量。演示采用相應的定位芯片，并按照一，十，一百，一千的順序排列定位芯片。4.根據(jù)標題卡選擇圖章，并將對應于該編號的圖章放在相應的定位芯片下方。5.操作圖章以獲得垂直結果。第四，給孩子不同的問題，引導孩子獨立計算。孩子們經(jīng)營，老師參觀和指導，強調安靜的工作。5.在工作結束時，請將教具返還給孩子們，然后離開教室。區(qū)域擴展：提供用于隨身攜帶和水平練習的印章盒?；顒臃此歼@是蒙臺梭利數(shù)學教學活動的初步嘗試。通過郵票教具圖像的操作，孩子們最初學會了不接受的添加。在整個過程中，孩子們以自由有序的方式工作。本課程加強了對幼兒的額外練習次數(shù)，也加深了對學生數(shù)量的理解，為增設小學奠定了基礎。在活動期間，采用三階段教學方法審查不同顏色的郵票，以表示不同數(shù)字的數(shù)字，并加強對兒童數(shù)量的理解。最終的糾錯允許孩子根據(jù)標準找到并自動糾正錯誤。在沒有老師的提醒的情況下，提高了孩子學習數(shù)學的自主性，培養(yǎng)了細心，耐心，認真的學習習慣，提高了自我意識和獨立思考能力。然而，在新的工作展示中，教師的語言需要更加簡潔，減少孩子的等待時間，為孩子們提供更多的自由練習時間，并找到問題及時引導孩子。小百科：增加是基本的四個算術運算之一。它指的是將兩

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