一年級英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

金東方小學(xué)一年級新維度英語上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一. 復(fù)習(xí)目的本學(xué)期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識的整理與復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯、日常用語和語音知識的理解和記憶，提高期末考試成績，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二. 復(fù)習(xí)內(nèi)容1、數(shù)字、水果、動(dòng)物、外貌、顏色、物品、衣服等目標(biāo)詞匯。2、祈使句give me one apple/ pass me one apple/put seven pears in the box/draw two big eyes/color the sun red/lets go3、并列句Draw a thin boy and a fat cat./ Take out your pencil and draw a rabbit 4、陳訴句Im six years old./ the light is red.5、特殊疑問句How old are you?三、復(fù)習(xí)措施（一）全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。 1過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，按詞匯表復(fù)習(xí)單詞，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。通過兩周多時(shí)間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的單詞識記習(xí)慣和能力。2過好短語短句關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組短句構(gòu)成的規(guī)律。3過好日常交際用語關(guān)。日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語，從問候年齡、等紅路燈等，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合。（二）以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。（三）不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識的難度。（四）注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。充分利用學(xué)生資源，結(jié)對學(xué)習(xí)，使每位學(xué)困生能夠在短時(shí)間內(nèi)有所提高。四、復(fù)習(xí)安排表： 一年級上冊復(fù)習(xí)安排表時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)用時(shí)6.15Unit 1- 2：水果和數(shù)字、chant、Daily Talk、Story time16.16繪本復(fù)習(xí)表演16.17Unit 3：動(dòng)物和外貌單詞、短語、chant16.20繪本復(fù)習(xí)表演16.21Unit 4：動(dòng)物外貌相關(guān)單詞短語、Daily Talk、Story time16.22 繪本復(fù)習(xí)表演16.23Unit 5： 顏色和物品單詞和相關(guān)短語、chant、Daily Talk1