三年級班主任第二學期工作計劃例文

三年級班主任第二學期工作計劃例文 【篇一】 一、學情分析反思 本班現(xiàn)有學生42人，2人轉(zhuǎn)學，其中男生27人，女生15人。通過一個學期的的接觸，對這些孩子有了一定的了解，總體來說他們活潑可愛，多數(shù)的孩子有著明確的學習目標，只有少數(shù)孩子目標不明確，缺少良好的學習習慣。 在過去的一學期中，本班的孩子在傾聽思考的習慣上有了一定的進步，能夠做到上課的時候克服肆意講小話，別人回答問題時不插嘴，耳朵注意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細思考后再回答問題，雖然有了進步，但是也還是存有很多的不足需要在新學年中繼續(xù)改進，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象，這跟學生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識相關(guān)，也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時，同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務的時刻半路撂擔子的現(xiàn)象，這是一種不懂得承擔，不負責任的做法，應該堅決杜絕，培養(yǎng)他們的責任意識。所以在接下來這學期中會抓住其中主要問題，使之成為這學期工作的重點和努力的方向。 二、本學期工作重點和培養(yǎng)方向 1、傾聽思考的習慣2、閱讀習慣3、文明禮儀4、輕聲慢步靠右行5、責任從小事做起6、勤儉節(jié)約7、展開豐富的課外活動。 三、措施方法 1、與任課教師做好溝通，時刻重點強調(diào)傾聽思考的習慣。 2、營造書香氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，展開讀書交流活動。 3、大力宣傳和鼓勵同學使用文明禮貌用語，樹立班級榜樣，用榜樣影響全班。 4、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會，利用課間和班會時時強調(diào)。 5、責任心的樹立，從認真完成一件事開始。像在班級屬于自己的責任沒有完成，教育為主，補做，養(yǎng)成責任心，生活中家長也一定要配合，對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完，不能半途而廢。 6、展開主題班會樹立節(jié)約意識，家長配合，買適量夠用就行，別買太多，同時強調(diào)要學會保管自身財物。 7、增強同年級四個班的聯(lián)系，同年級中展開各項活動。 四、具體實施辦法 為了增強同學之間團結(jié)合作回來水平，提升學生個人學習的主動性，積極性，本學期主要從分小組PK和個人評比競爭這兩方面展開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相對應的懲罰，個人評比主要從紀律，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參與，獲得表揚和批評，兩周舉行一次評比，前12名同學有選擇座位的權(quán)利，并減少作業(yè)量，后6名相對應增加懲罰。 【篇二】 一、班級概況： 本學期本班人數(shù)為56人，其中轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，整體持平。在本學期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現(xiàn)的好的習慣，好的作風，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。 二、教育內(nèi)容和措施 1、文明行為教育： 行動口號“好品德，好習慣，好孩子” 措施： (1)繼續(xù)學習一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學以激勵，表現(xiàn)不好的以促動。 (2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替實行，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?(3)以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，實行自我、小隊考核。 (4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，增強學生的德育教育。 (5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。 2、禮貌教育 A見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 B.學習待人接物的基本禮儀。 C利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異使用在生活中。 D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。 3、安全教育 (1)每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。 (2)在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，安排“安全知識講解課”。 (3)實行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。 4、寫字教育 (1)全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。 (2)結(jié)合學校的寫字課，實行寫字教學、寫字比賽。 (3)以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。 5、衛(wèi)生教育 講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境. (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.。 (2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行檢查與監(jiān)督。對于主動，即時打掃衛(wèi)生的同學或小組，實行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并實行愛護環(huán)境和花草的教育。 6、紀律教育 (1)班級紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相對應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 (2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。不過，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 (3)集會做操紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適合集體生活，將在班級展開“路隊小標兵”評比活動，使學生不但做到快、齊、靜，而且能夠?qū)嵭凶灾鞴芾?。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，即時監(jiān)督，即時管理。 三、工作安排： 二月份： 1、增強期初行為規(guī)范教育 2、四項競賽開始 3、始業(yè)教育 4、假日活動開始 5、校報、班報刊出 6、更新辦公平臺數(shù)據(jù) 三月份： 1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動 2、慶祝“三八”婦女節(jié) 3、期初班主任工作會議 4、寫字教學月評(1) 5、植樹節(jié)活動 四月份： 1、校報、班報刊出 2、校中高年級豎笛合奏比賽 3、期中教學質(zhì)量測試、反饋 4、三至六年級排球賽 5、期中班主任工作會議 6、寫字教學月評(2) 五月份： 1、一、二、三口算、筆算測試 2、四項競賽小結(jié) 3、校報、班報刊出 4、寫字教學月評(3) 六月份： 1、慶祝六一兒童節(jié) 2、校報、班報刊出 3、寫字教學月評(4) 4、一二三語文閱讀競賽 七月份： 1、寫字教學總評、反饋 2、期末考試 3、三四五年級英語口語測試(包括完小) 4、休業(yè)式 【篇三】 一、抓好常規(guī)工作 1、了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于展開工作。 不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要即時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要即時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 實行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學生參加升旗和做操。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生實行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式能夠激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢準確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理水平的重要途徑。當前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們實行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 3、組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自不過然形成的，需要班主任實行長期工作，實行組織和培養(yǎng)。 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能夠使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，準確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以準確的輿論做起。班上有了準確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能夠達到鞏固的目的。 4、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生展開集體活動的同時，要注意對學生實行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，班主任應持準確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相對應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。 三、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生的良好觀點。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行檢查與監(jiān)督。對于主動，即時打掃衛(wèi)生的同學或小組，實行獎勵。 四、班干部的培養(yǎng)方面 我擔任班主任后，首先注意意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中持續(xù)指出他們的不足，給予即時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀點。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能