人教版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《古城古鎮(zhèn)考察》教案

（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用！）古城古鎮(zhèn)考察教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課的內(nèi)容是古城古鎮(zhèn)考察，主體是對(duì)古城古鎮(zhèn)考察欣賞。通過對(duì)中國結(jié)構(gòu)建筑體系的介紹以及對(duì)我國民居建筑的特點(diǎn)總體布局了解，主要建筑的形式和色彩的運(yùn)用等方面的分析，了解中國古代建筑的主要特色以及所蘊(yùn)含的獨(dú)特文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞我國古城古鎮(zhèn)建筑藝術(shù)，了解我國古代建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、類別以及對(duì)古城古鎮(zhèn)的保護(hù)。2、技能目標(biāo)：通過欣賞我國古城古鎮(zhèn)建筑藝術(shù)，提高對(duì)我國古代建筑的欣賞感受能力。3、情感目標(biāo)：了解我國古代建筑的類別。培養(yǎng)對(duì)我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國建筑以及悠久歷史文化的熱愛和民族自豪感。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解我國古城古鎮(zhèn)建筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩。難點(diǎn)：對(duì)我國古城古鎮(zhèn)建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、圖片等。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入師：祖國的美麗河山同學(xué)們游覽過很多地方，可是我們?nèi)ミ^的古城古鎮(zhèn)有誰注意到了他們的建筑特點(diǎn)。生：交流發(fā)言。二、課堂發(fā)展1、觀察建筑，點(diǎn)出建筑師：同學(xué)們，我們生活在這個(gè)城市建筑有什么樣特點(diǎn)？讓我們來觀察一下，它都有哪些代表性建筑組成？還有什么地方有這些特點(diǎn)？生：（1）拜占庭式：圣索菲亞教堂；（2）新古典主義之希臘復(fù)興式：東北烈士紀(jì)念館；（3）文藝復(fù)興式：中央大街書店；（4）巴洛克式：道外靖宇街；（設(shè)計(jì)意圖：了解建筑的基本特點(diǎn)?？傮w了解本課欣賞內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)與講解能力。）2、師：請(qǐng)同學(xué)們打開書，自由的欣賞一下課本各種古城古鎮(zhèn)建筑。小組交流一下自己對(duì)古城古鎮(zhèn)建筑的感受。同學(xué)們說一說自己交流的感受。生：造型美麗、色彩繽紛。（設(shè)計(jì)意圖：了解建筑的外觀造型；通過小組學(xué)習(xí)與討論，訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維與迅速反應(yīng)能力）3、欣賞古城古鎮(zhèn)建筑的外觀造型：同學(xué)們觀察一下我國古代建筑的“外觀造型”都是由哪些部分組成？從課本中找出答案來讀一讀。“屋頂、門窗、墻壁等建筑物的構(gòu)件上”說一說，各個(gè)部分的造型特點(diǎn)。小組探究、交流、發(fā)言。讀一讀課本中的小辭典。學(xué)生找出隔扇、抱鼓石、斗拱、瓦當(dāng)、鋪地、窗欞、柱礎(chǔ)、馬頭墻等等。小組討論交流，總結(jié)。（設(shè)計(jì)意圖：了解建筑的基本特點(diǎn)，總體了解古城古鎮(zhèn)建筑構(gòu)件，了解群體布局特點(diǎn)。）4、欣賞建筑結(jié)構(gòu)：同學(xué)們說一說我國古代建筑主要使用的材料是什么？讓我們走近古建筑找一找它的特點(diǎn)。討論古城古鎮(zhèn)民間藝術(shù)特點(diǎn)，談?wù)勛约嚎捶ā?、欣賞群體布局：同學(xué)們來看一看，這些建筑都有一個(gè)什么共同點(diǎn)？同學(xué)們分組從課本中找出在建筑中所包含的藝術(shù)內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)對(duì)我國古代建筑的欣賞感受能力，能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。）三、創(chuàng)作作品1、創(chuàng)作古城古鎮(zhèn)建筑繪畫。2、要求：（1）觀察理解（2）確定構(gòu)圖（3）主體為先，其次背景及其他環(huán)境。3、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、課堂展示學(xué)生作品在一個(gè)展臺(tái)上展示，主要采取學(xué)生相互評(píng)價(jià)、老師評(píng)講等形式，以表揚(yáng)為主，并說說作品中要改進(jìn)的地方。五、課堂總結(jié)今天，我