第一章走近細胞

.,第一章走近細胞,第一節(jié)從生物圈到細胞生命活動與細胞生命系統(tǒng)的結構層次細胞是最基本的生命系統(tǒng)層次,.,第二節(jié),細胞的多樣性和統(tǒng)一性,.,你認識這些細胞嗎?,人體的血細胞,.,洋蔥根尖的細胞分裂,人的口腔上皮細胞,.,思考：你能從中舉出一兩個例子,說說造成細胞不同的形態(tài)結構的原因嗎?,細胞的形態(tài)多種多樣，細胞具有多樣性,結論,.,.,使用高倍顯微鏡觀察細胞的實驗,轉動反光鏡使視野明亮。,在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。,用轉換器轉過高倍物鏡。,觀察并用細準焦螺旋調焦。,.,.,顯微鏡的使用：,1、成像：上下左右均顛倒，即是旋轉180度,做題小技巧：判斷物像的簡便方法：即把紙張旋轉180直接觀察,【例】,.,【變式練習】使用普通光學顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走，請問你應該把載玻片往圖2所示的哪個方向移動A甲B乙C丙D丁,技巧點撥：裝片移動原則是“同像移動”，即像在何方就向何處移裝片。,.,2、放大是長度或寬度的放大，而不是面積或體積的放大，放大倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù),變式：若該題中64個細胞排成一排，則換40物鏡后，視野中的細胞數(shù)目為？個。,【例】,B,16,.,細胞,原核細胞,真核細胞,原核生物,真核生物,細菌(乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌),植物、動物、,根據(jù)細胞內有無核膜包被的細胞核，將細胞分為兩大類：共性是什么呢？,一、原核細胞和真核細胞,有無成形的細胞核,藍藻(藍球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜),真菌(酵母菌、大型真菌),細胞的分類,.,.,.,發(fā)菜：（發(fā)財）,.,發(fā)菜,顫藻,念珠藻,藍球藻,.,.,帶“菌”字的就都是細菌嗎？,乳酸菌酵母菌破傷風桿菌食用菌青霉菌肺炎雙球菌,細菌,.,真原核細胞的比較,主要是肽聚糖,有細胞壁的細胞，主要成分是纖維素，果膠,無核膜包被的細胞核，有擬核,有核膜包被的成型細胞核,只有一種細胞器：核糖體,各種細胞器均有,分布于擬核和細胞質的質粒，均為裸露的DNA分子,細胞核內DNA與蛋白質形成染色體，葉綠體和線粒體中為裸露的DNA,.,細胞學說：,一、內容：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。,細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。（魏爾肖）,思考,1、找出以上不當?shù)囊粭l，并改正。2、通過分析細胞學說的建立過程，你能領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？,.,二、細胞學說建立的意義：,細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結構基礎；細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程。,.,小結：顯微鏡的使用知識點：,1.放大倍數(shù)問題顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)（注：放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長度的倍數(shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)）放大倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)量的變化成反比：第一種情況：一行細胞數(shù)量變化放大倍數(shù)（反比）第二種情況：圓形視野中細胞數(shù)量變化放大倍數(shù)的平方（反比）放大倍數(shù)與鏡頭長度的關系：物鏡越長放大倍數(shù)越大，目鏡越長放大倍數(shù)越小。,.,2.物象移動與實物的關系向哪偏，向哪移3.顯微鏡下視野大小、明暗問題低倍鏡：物象小，數(shù)目多，視野大，視野亮；高倍鏡：物象大，