七年級語文上冊-第五單元復習檢測-魯教版PPT課件

一、積累與運用(20分)1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（2分）舟首尾長約八分有奇（），高可二sh（）許。中xun（）敞者為艙，箬（）篷覆之。答案：j黍軒ru,2.下列各句中加點的字解釋不正確的一項是（2分）（）A.但微頷之。（只、不過）B.始欲著“推”字。（用）C.罔不因勢象形。（因為）D.陰陽割昏曉。（山的北面）【解析】選。“因”是“順著、就著”的意思。,3.下列句中沒有通假字的一項是（2分）（）A.便要還家，設酒殺雞作食。B.談笑有鴻儒，往來無白丁。C.蓋簡桃核修狹者為之。D.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。【解析】選B。A項“要”通“邀”；項“簡”通“揀”；D項“曾”通“層”。,4.文學常識填空。（3分）（1）石壕吏的作者是唐代著名詩人_，其詩多寫社會現(xiàn)實，反映人們疾苦，有“_”之稱，其人也被稱為“_”。（2）愛蓮說的作者_是_（朝代）著名哲學家。本文選自_。答案：（1）杜甫詩史詩圣（2）周敦頤北宋周元公集,5.下列說法有誤的一項是（2分）（）A.“記”“銘”“說”都是古時的文體?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字，后來成為一種文體，如陋室銘。B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”選自春望，作者是唐朝詩人杜甫，“唐宋八大家”之一。C.核舟記和桃花源記同樣是“記”，但前者重在記物，后者重在記事。核舟記通過對核舟上的人、物的說明和描寫，贊美了我國民間工藝大師卓越的微雕技藝。D.賣油翁一文選自歸田錄卷一，作者歐陽修是北宋吉州永豐人?！窘馕觥窟xB。杜甫不是“唐宋八大家”之一。,6.按要求填空。（3分）(1)_，家書抵萬金。(2)老嫗力雖衰，_。(3)鳥宿池邊樹，_。(4)為了飽覽上海的美景和世博會的盛況，世博會吉祥物“海寶”攀上了金貿大廈，站在那里，大有“_，_”的豪邁。（用杜甫望岳中的詩句回答）答案：(1)烽火連三月（2）請從吏夜歸（3）僧敲月下門（4）會當凌絕頂一覽眾山小,7.學習了愛蓮說，學校開展“蓮文化的魅力”綜合性學習活動，請你來參與。（6分）（1）從你讀過的有關蓮的古今詩文中，可以看出蓮通常被賦予的含義是什么？請舉例說明。（2分）答：_,答案（示例）：蓮是不慕名利、潔身自好的象征，如周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可以證明；蓮是傳遞愛情的象征物，如南朝樂府民歌西洲曲中“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅”可以體現(xiàn)。在佛教上被認為是西方凈土的象征，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。,（2）如果本次語文實踐活動欲讓你設計活動步驟，你打算怎樣設計？請把你的設計簡要地寫下來。（2分）答：_答案（示例）：欣賞蓮的風姿領略蓮的文化演繹蓮的魅力,(3)請你說出兩句有關蓮的古詩詞。（2分）答：_答案（示例）：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里曉出凈慈寺送林子方）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里小池）,8.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(3分)()A.武陵人/捕魚為業(yè)B.問/今是何世C.率/妻子邑人來此絕境D.后遂無問/津者【解析】選D?！皢柦蛘摺笔且粋€具有獨立意義的語言單位，中間不能停頓。,9.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（3分）（）A.遂與外人間隔（隔斷，隔絕）B.阡陌交通（交通運輸）C.乃不知有漢（副詞，竟，竟然）D.不足為外人道也（介詞，對、向）【解析】選B?！敖煌ā笔恰敖诲e相通”的意思。,10.下面對所選文段內容理解不正確的一項是（3分）（）A.本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B.文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C.文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。D.這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結構非常嚴謹?！窘馕觥窟xC。桃花源的生活場景是虛構的，展現(xiàn)的是理想社會而不是現(xiàn)實社會。,11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。(4分)（1）漁人甚異之。復前行，欲窮其林。譯文：_（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文：_答案：（1）漁人覺得非常奇怪。又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。（2）這個人一一給（他們）詳細地說出自己知道的，（聽的人）都感嘆驚訝。,12.作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（3分）答：_【解析】本題考查對文章主旨的理解。在疏通文意的基礎上，結合時代背景，理解作者的理想。答案：表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時也含蓄地表達了對社會現(xiàn)實的不滿。,13.解釋下面句中加點詞的意義。(4分)（1）山不在高，有仙則名名：_（2）談笑有鴻儒鴻：_（3）可以調素琴，閱金經(jīng)調：_（4）無絲竹之亂耳絲竹：_答案：（1）有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）大（3）調弄，這里指彈（琴）（4）琴瑟、簫管等樂器。這里指奏樂的聲音,14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。譯文：_（2）苔痕上階綠，草色入簾青。譯文：_答案：（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。（2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。,15.下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是（3分）（）A.本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。B.選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。C.文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。D.作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋?！窘馕觥窟xD?！奥摇辈宦脑蛟谟谖莸闹魅似返赂呱?。,16.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法?（4分）答：_【解析】本題是開放性題目。根據(jù)對課文內容的理解，結合自己交友的原則，回答出自己的觀點即可。答案：示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識、有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。（言之有理即可）,17.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（3分）()A.今邯鄲去大梁也遠于市（距離）B.而議臣者過于三人矣（毀謗）C.愿王察之矣（觀察）D.后太子罷質，果不得見（果然）【解析】選C。C項中“察”的意思應為“明察”。,18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。譯文：_答案：集市上沒有老虎是明明白白的，可是有三個人說有老虎，就像真的有老虎了。,19.從龐蔥與魏王的對話中，可以看出龐蔥有哪些思想顧慮?（3分）答：_【解析】本題考查對人物心理的理解。在疏通文意的基礎上，理解龐蔥擔心去了邯鄲以后，魏王聽信讒言，對自己失去信任。答案：擔憂邯鄲距離大梁太遠，有人挑撥離間，使魏王對自己失去信任。,20.后人從這個故事中概括出成語“_”。這個成語通常用來比喻什么?（3分）答：_答案：三人成虎比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。,三、寫作（40分）21.閱讀下面材料，然后作文。為救助身患白血病的母親邵丹，12歲的江蘇徐州學生邵帥毅然休學來京，并通過骨髓配型測試，捐獻自己的骨髓救助母親。他一歲多的時候，父母就離異了，邵帥一直和媽媽、姥姥、姥爺相依為命。2009年6月，邵帥的媽媽邵丹被診斷出患有急性白血病，需要進行骨髓移植，邵帥主動提出要把自己的骨髓移植給媽媽。在社會各界的關心幫助下，2010年2月24日上午，北京市道培醫(yī)院為她們母子順利地完成了骨髓移植的手術。邵帥捐完骨髓出院后的第2天，身體還沒有,完全恢復，但卻馬上承擔起了給媽媽做飯和送飯的任務。愛心在傳遞，感動在蔓延。每天都有許多慕名而來的好心人來醫(yī)院看望邵帥和邵丹。要求：（1）自選角度，自擬題目，除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息；（4）字數(shù)在600字左右。,【寫作提示】12歲的邵帥做了一件連成人都不容易做到的事，那就是為了救他身患