2020年幼兒園大班新學(xué)期教學(xué)工作計劃范文

幼兒園大班新學(xué)期教學(xué)工作計劃范文 是開展正常教學(xué)的準(zhǔn)備工作，下面就是的幼兒園新學(xué)期的教學(xué)計劃，希望對大家有幫助！ 本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。 經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 1、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生。 （一）生活習(xí)慣 1、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔 2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學(xué)說普通話。 3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。 措施： 1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。 2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。 （二）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。 2、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別，形成類概念。 3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字110，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強(qiáng)理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認(rèn)方向，會比較遠(yuǎn)近。 4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。 5、加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語拼音。 措施： 1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 2、鼓勵幼兒參與收集資料報紙、書刊、看新聞把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。 1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗 2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 措施： 1、為幼兒提供探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。 2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。 1、開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。 2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。 3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。 措施： 1、表演區(qū)：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。 2、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。 3、美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。 4、數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。 5、科學(xué)角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。 1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。 2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途。 3、學(xué)習(xí)有規(guī)律自己的小書包。 開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基 1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。 2、對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。 3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 4、配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。 希望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。 以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量。 1、在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為教師們提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，不斷提高教師育人能力和水平。 3、對新形勢的課題研究。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論。 4、做好兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。 5、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題。 三月份 1、新學(xué)期開始各項工作認(rèn)真完成。 2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個新的標(biāo)準(zhǔn)。 3、根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。 4、認(rèn)真做好各項教育資料的書寫工作。 5、教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點。 四月份： 1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。 2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。 3、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。 4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 五月份： 1、制定迎六一聯(lián)歡活動計劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。 2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機(jī)會，在他們的記憶中留下美好的回憶。 3、做好各項聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé)，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動圓滿成功。 六月份： 1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。 2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。 3、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項準(zhǔn)備工作教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。 4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識點，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。 在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來了孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期。我們在36歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和原本計劃的引導(dǎo)下，根據(jù)本班實際情況及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度陪伴，一起經(jīng)歷有意義的幼兒園生活。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒學(xué)習(xí)末考核情況，總得來說幼兒在生活中自理能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣多方面都有了顯著提高，特別是幼兒的體能，社會交往，語言表達(dá)，邏輯思維能力方面較為突出。因為班級幼兒性格相差較大，幼兒之間的能力參差不齊，班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期我們把幼兒入小學(xué)預(yù)備工作作為工作重點，加強(qiáng)幼兒入學(xué)前閱讀書寫的練習(xí)，為幼兒打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期大班工作計劃具體如下： 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 1本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動并及時抓住幼兒的愛好為下一步的活動提供依據(jù)，主題的展示，活動設(shè)計材料調(diào)整要適合大班幼兒年齡特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位培養(yǎng)幼兒主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 2在活動區(qū)組織設(shè)置中做到符合大班幼兒的年齡特點，根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平，及時更換區(qū)域材料。 3繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在做好班級教學(xué)的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動 根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過兩年半的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，豐富幼兒的創(chuàng)造性思維提高他們的動手能力。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。 四、衛(wèi)生保健工作： 1做好衛(wèi)生消毒工作，防止春季傳染病。 2對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些安全常識，避免出現(xiàn)不必要的安全事故。 3做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病幼兒的照顧。 4獨立生活能力的培養(yǎng)。 通過談話，故事，社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的能力，感知即將成為一名小學(xué)生，生活學(xué)習(xí)不能完全依賴父母和教師，要學(xué)會自己的事情自己做碰到問題自己想辦法解決。 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，要學(xué)會自我觀察，自我體驗，自我批評，自我控制，懂得什么時候做什么事情，控制自己的行為。 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高教師自身的責(zé)任心，細(xì)心排除幼兒活動范圍內(nèi)一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 1培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力，動手操作能力，結(jié)合主題制定活動目標(biāo)讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識，學(xué)習(xí)書包，愛護(hù)并管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀，鉛筆，橡皮，及其它學(xué)習(xí)工具。 2培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先請家長配合幼兒園讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，不遲到，不早退，不隨便請假，其次在教學(xué)活動中，讓幼兒養(yǎng)成愛想，愛問的習(xí)慣。注意前天，培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。通過適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識在游戲和活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。 3適當(dāng)延長五分鐘的教學(xué)時間為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。 1向家長介紹班級工作計劃，取得家長對班級工作的理解與支持！為更好的實施幼小銜