教導處范文之第一學期教務處工作總結(jié)3

共同處范文第一學期教務處工作摘要3本學期，以教務處全體職員在學校的指導下，以教學工作為中心，全面提高教育質(zhì)量和學校運營效率為主線，以把握重實性、實踐性、追求實效性為基本原則，以建設優(yōu)秀師資隊伍為根本，重點開展教研室慣例管理工作，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研室指導、監(jiān)督、一體化推進的功能，進一步加強服務意識。期末臨近時，為了讓今后的工作更有質(zhì)量、更有效率地更上一層樓，我們將把本學期的具體工作情況總結(jié)如下。一、規(guī)范、重細節(jié)、教育管理追求效果。1、妥善處理教科工作的分工和調(diào)整工作，確保教科工作順利進行。本學期教務處綜合各年級的實際情況和現(xiàn)有教授的分工，最大限度地合理化課程工作分配。開學計劃表運營一周后，教務處聽取意見，適當調(diào)整日程，確保課程日程的優(yōu)化。教務處在老師休假、生病或需要根據(jù)學校工作的需要調(diào)整上課時間的時候，教務處將課程安排在第一時間適當調(diào)整，保證了教學工作的正常進行。2、做好日常監(jiān)督工作。本學期教務處、教務組長由教務室、教務室、教務組長對教務計劃、課件、誘導案例、學生作業(yè)修改記錄等資料進行了3次檢查，檢查后，有記錄，也有糾正意見。教務處定期檢查的同時，不定期進行現(xiàn)場檢查，通過正規(guī)課程、教務室巡視、學生問卷調(diào)查等，了解教師的教學情況、學生的學習情況，及時表揚先進，指導某方面工作有缺陷的教師，保證教學質(zhì)量。3、做好教學科研套準備活動。本學期各教研組制定了詳細的教學和研究活動計劃，利用每天下午的教學和研究活動時間，劃分學科，引導教師認真學習新課程、新課程相關(guān)精神。特別是語言組、數(shù)學組、英語組，深入進行教學和研究的形式內(nèi)容，研究主觀式教學策略，努力提高教學手段的科學化、課程標準化、教學效果的優(yōu)化，探索提高我校學生實際教學質(zhì)量的教學方法，加強集體教學準備，統(tǒng)一教學案，實現(xiàn)中難的統(tǒng)一，經(jīng)過階段統(tǒng)一，為下一階段的全教聯(lián)提供了有益的參考。另外，通過隨機授課，檢查全體教師的教學情況，及時了解教學進度、教師課堂情況及學生學習情況，并探索實施同任教師之間的交流、溝通和科學指導，提高教學成績的方法。做好考試工作，確保各考試順利進行。這個學期，教務處將認真組織10月份的考試、期中考試、第3次月考、期末考試。每次考試都要認真審查，評分，做好質(zhì)量分析。嚴肅處理考試中出現(xiàn)的違反紀律現(xiàn)象、比如手機等，糾正考試風格和學風，登記考試中學生考試不足現(xiàn)象，及時了解處理情況。5、召開質(zhì)量分析會，重點研究問題科目、問題班的解剖學。本學期教務處在各考試后及時組織質(zhì)量分析會，總結(jié)年度、任、教師的經(jīng)驗教訓，對考試中的問題提出糾正意見。教務處對教學和管理中存在嚴重問題的課程和學科，不僅要提醒教師注意，還對問題進行了詳細分析，提出了相應的工作要求和措施，以便該班和學科及時改變現(xiàn)狀，縮小差距，提高教育教學水平。6、分層管理。為了將常規(guī)管理降低到實際生活中，在教務處和延頭水平有秩序地管理教學工作。教務處負責全校的總狡黠洞監(jiān)視和派遣，每年主任負責日常管理，執(zhí)行具體的教課表和各項任務，充分發(fā)揮延邊地區(qū)任意的積極性和創(chuàng)造性，通過他們起到教研室和教師之間的橋梁作用。7、繼續(xù)從“準備、上、部署、輔助、考試、評估”開始。教師的備課要努力反映“新課程標準”精神，要從過去集中準備的“教師如何教”集中到“學生如何學”，完成素質(zhì)教育。第二，把握師資隊伍建設，確保教師綜合素質(zhì)的提高。學校的教育和教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教育水平取決于教師的綜合素質(zhì)。對于學校里很多年輕教師的情況，這個學期我們采用了以下方法來掌握教員的構(gòu)成。1、開學初教務處積極組織全體教師，做好教區(qū)活動。2、訓練幾年來，我們學校始終把教師進修工作作為一件大事。積極支持教師參加各種進修、訓練活動，不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的工作水平，要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學效率。3、集中培養(yǎng)年輕教師。全面提高教師的工作水平，特別是青年教師的培養(yǎng)，是學校工作的首要任務。4、認真組織教育開幕日、教師優(yōu)秀班級活動，選擇教師參加縣教師技術(shù)大會，豐富教師和學生的文化生活，提高教師的教學和學生的學習積極性。第三，加強畢業(yè)班工作九年級的工作是學校的中心工作，為了直觀地提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提高了我們學校運營的效率和名聲。這個學期多次舉行畢業(yè)班教師工作會議，把畢業(yè)班的工作提前落實，細心加強。另外，要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科的特點，制定好實用的教學計劃，學科準備組長認真履行職務，認真組織集體課的準備工作，以集體智慧突破教學難點。學校領導經(jīng)常深入年級檢查監(jiān)督工作，定期召開工作會議，研究指導畢業(yè)班工作。四、現(xiàn)有問題1、學校教學和研究套的準備還停留在形式下，在內(nèi)容的深度廣度上還沒有更規(guī)范地實施，只有扎實做好教學和研究套的準備，教師認真準備教學和研究套，認真進行課題研究，教學和研究套才能發(fā)揮效果，教育和教學質(zhì)量才會提高。2.對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)能力、學習方法指導不足，要進一步加強學生學習習慣的培養(yǎng)教育。培養(yǎng)貧困學生還缺乏有效的方法。3、教學中缺乏競爭機制，教師的教熱熱情、工作熱情和積極性不足。學生的學習目標不確定，學習欲望不足，學習氣氛不夠強。4、課堂教學中要加強以學生為主體的思想，發(fā)現(xiàn)性教學能力不大。教師和學生的互動過程比較差，有些班級學生睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師不能正確處理學生和學生之間的關(guān)系。5、現(xiàn)代教育教學手段的應用還沒有成為教師的自覺行動，教師之間的水平也發(fā)生了很大變化。第五，下學期工作設想。1、進一步加強師德建設。2、不斷完善現(xiàn)行制度，引入競爭機制，激發(fā)教師的工作熱情，保證教育教學質(zhì)量的提高。3、加強畢業(yè)班的教育教學管理，努力做畢業(yè)班的課程和準備考試、復習、模擬考試等一系列教育工作。特別是最后階段的復習工作學校要加強指導。以九年級教學為重點，密切注意教學質(zhì)量，努力在2015年取得一個以上成績。教育和教學方法總是教