感統(tǒng)訓(xùn)練手冊

-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料- 感悟生命主題活動策劃書(精選多篇) 活動時間：xx年5月25日活動地點：文友樓514活動主題：炫生命之彩，揚心靈之美 活動目的：提高當(dāng)代大學(xué)生感悟感受生命之精彩，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯，把感動定格在每個人的心中！活動具體流程：1. 曾經(jīng)聽過羅丹的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)沒得眼睛”這句話是說一點也不錯。幾百年來被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其實；美有看似豐富而復(fù)雜，也是簡單而純真得，當(dāng)我們用眼睛去留意用心去體會得，我們會發(fā)現(xiàn)得，此時此刻我發(fā)現(xiàn)人的心靈是最美好的！其實一份愛心，一份關(guān)心，一份心意，一顆樂于助人的心，甚至為他人奉獻，犧牲的心。世間“美麗”有很多比如：自然之美，語言之美，服飾之美，容貌之美，境界之美，藝術(shù)之美.在我的眼中最平凡的，最真實的.就是最美的！2，講述身邊的美。感受生命的精彩，感悟什么是最真實的美，用實際行動去為自己生命的畫板添彩！心靈心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。3. 游戲：嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數(shù)，然后用手指表示一個數(shù)，手指的數(shù)不能與說出來的數(shù)相同。說出的數(shù)不能大于5。如果說出來的數(shù)大于5或者手指表示的數(shù)與說出來的數(shù)相同就淘汰，充分鍛煉我們的靈活能力！4.給一位同學(xué)帶上耳機。讓他聽歌，然后哼出來。不能出現(xiàn)歌詞只能哼調(diào)子，讓另一位同學(xué)猜是什么歌曲！兩人一組配合，一起感受音樂為我們帶來的精彩！一邊看兩位同學(xué)的配合，一邊感受音樂的魔力！5流星雨時間：2030分鐘人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由2030個人組成的小組。道具：1件可以扔的東西。概述：這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中，每個隊員既需要挑戰(zhàn)別人，也需要挑戰(zhàn)自我。目的：讓每個隊員在游戲中既挑戰(zhàn)別人，也挑戰(zhàn)自我。準(zhǔn)備：步驟：1讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。2每人手里都有了l件可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個大圈。3邀請3個志愿者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志愿者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。4告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數(shù)到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人?！备嬖V站在圓心的3個人：“你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過來的東西?！?大喊：“l(fā)，2，3，拋!”6檢查3個志愿者各接住了多少可能會比你想象的要少得多，經(jīng)常有人會一個都接不到。7讓3個志愿者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重復(fù)前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。8重復(fù)整個游戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄9，生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣，毅力，一顆善良的心帶給我們的是無窮的美麗。戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。人生中有許許多多精彩，知道嗎？只有內(nèi)心深處的一種情感才會使生命精彩，那就是善良。生命以善良而精彩，讓我們每個人有一顆善良的心，讓我們的祖國大地充滿著愛心，我們的祖國堅強不息、勇往直前！a046班韓葉飛xx年5月25日大亞灣育英小學(xué)“珍愛生命 感悟責(zé)任”主題活動方案活動背景：生命是寶貴的。然而，這些年來，由于安全意識的淡薄，許多意外事故的發(fā)生奪去了多少青少年鮮活的生命；社會正在進步，生活質(zhì)量不斷提高，而人們的心理承受能力卻越來越差，近幾個月惠州市已發(fā)生多起中小學(xué)生自殺事件，青少年的自殺率呈上升和低齡化趨勢。為了引導(dǎo)中小學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛生命，促進我校學(xué)生健康成長，教導(dǎo)處、校長室決定在全校開展生命教育主題活動。本次主題活動主要是把生命教育和責(zé)任教育結(jié)合起來，教育學(xué)生珍愛生命，感悟生命就是一種責(zé)任，生命不僅僅屬于自己，還寄托著父母、家庭和社會的希望，要對家庭和社會負責(zé)。一、指導(dǎo)思想以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園為宗旨，著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；著眼于增強學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責(zé)任感，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，不斷完善人格、提高綜 1合素質(zhì)與能力，提高生存技能和生命質(zhì)量，把生命意識滲透到每個學(xué)生的心里。二、主題和時間1.活動主題：珍愛生命感悟責(zé)任2.活動時間：2014年6月2014年7月三、活動安排第一階段啟動階段1、學(xué)校舉行“珍愛生命感悟責(zé)任”活動啟動儀式6月7日，學(xué)校一樓活動場，全校師生。2、各班級根據(jù)學(xué)?！罢鋹凵形蜇?zé)任”活動方案，結(jié)合班級實際和學(xué)生特點制定并組織實施“珍愛生命感悟責(zé)任“主題教育”活動方案，并將活動方案報學(xué)生處留檔。第二階段實施階段1、利用升旗儀式、開展珍愛生命教育活動。2. 召開“如何讓我的生命更有意義”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在其他活動的基礎(chǔ)上思考、探討走好自己的人生之路。3、“珍愛生命感悟責(zé)任”致家長的一封信。4、生命教育圖片展。5、舉辦“美麗的生命”“讓生命更美好”等以“珍愛生命”為主題的班級板報評比6、觀看交通安全教育系列片7、班主任和語文老師是班級中學(xué)生心理上的重要他人，應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，注重和學(xué)生處、年級部配合對出現(xiàn)問題傾向的學(xué)生進行心理干預(yù)。8、“珍愛生命教育”工程是一項長期的工程，需要我們每一位教育工作者長期予以關(guān)注。第三階段總結(jié)階段1.開展優(yōu)秀主題班會評選活動；2.各班結(jié)合活動開展情況寫出活動總結(jié)，列出好的做法，找到問題不足，為今后生命教育活動的開展奠定基礎(chǔ)。3.總結(jié)表彰：根據(jù)班會活動方案，班級板報，評選出“珍愛生命感悟責(zé)任” 先進班級。四、活動要求1高度重視，精心組織。各班級要充分認識生命教育活動的價值和意義，與德育相結(jié)合，嚴密籌劃、積極組織、認真落實，依據(jù)年級部活動實施方案抓出實效。2加強宣傳，營造氛圍。各年級部、班級要以此次活動為契機，在廣大學(xué)生中掀起“珍愛生命、感悟責(zé)任”的活動熱潮，引導(dǎo)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，把生命意識滲透到每位學(xué)生的心里。3嚴格時序，扎實推進。從促進學(xué)生健康成長的角度出發(fā)，認真開展好“珍愛生命教育”活動。大亞灣育英小學(xué)教導(dǎo)處2014年6月4日一、活動引言生物預(yù)示了生命，生物預(yù)示了生活，生物與人類息息相關(guān)，認識生物珍惜生命把握生活研究生命，這是每個生命的吶喊。蓬勃興起的生物科學(xué)，將把人類的迷惘困惑遠遠拋于身后。對于生命來說，改造客觀世界的基礎(chǔ)是對自身“主觀世界”的科學(xué)認知。讓我們感受、體驗、研究、探索，提高生命的質(zhì)量，迎接新時代的曙光。二、活動主題與宗旨“生命與我”系列活動，目的是能讓更多的同學(xué)了解生命科學(xué)，提供更多的機會讓同學(xué)走進實驗室，讓理論和實踐結(jié)合，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，在進一步提高教學(xué)質(zhì)量的同時也普及了科學(xué)知識。本次活動將專注于濃厚各院系的科技學(xué)術(shù)氛圍，促進院系間的學(xué)術(shù)交流，突出各院系的學(xué)科特色，加強相關(guān)學(xué)科間的交流與融合，提高同學(xué)對科技學(xué)術(shù)興趣，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)之余，了解學(xué)科的前沿動態(tài)，拓寬自己的知識面。生命科學(xué)學(xué)院作為理科學(xué)院，更注重于突出科技特色，強化科技學(xué)術(shù)意識，積極開展豐富多彩的科技學(xué)術(shù)活動，致力于把生物意識緊緊地結(jié)合到本次活動中，面向廣大學(xué)生群體，用生動的講座，形象的影片吸引同學(xué)，用生物化學(xué)實驗的實驗過程，用生物科技的闡釋展現(xiàn)生物與生活的貼切，生命與科學(xué)的奧妙。三、活動形式本次活動采取與中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院、華南理工大學(xué)食品與生物工程學(xué)院、華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院、廣州大學(xué)生化學(xué)院、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院各派出兩支代表隊和我校出線隊伍一起比賽。生化技能大賽的比賽地點定在東區(qū)實驗大樓生物化學(xué)實驗室。“生命與我”科普知識競賽將和活動月頒獎典禮一起舉行，活動月期間將舉辦系列講座和播放相關(guān)的電影。四、組織機構(gòu)主辦：校團委策劃承辦：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院協(xié)辦：學(xué)校設(shè)備資產(chǎn)處各學(xué)院分團委、學(xué)生會中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院華南理工大學(xué)食品與生物工程學(xué)院華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院廣州大學(xué)生化學(xué)院佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院顧問：梁深洪張貽發(fā)王汝干陳 林彭新湘謝韶鋒王曉峰暨淑儀吳 鴻黃卓烈趙亞華陳飛鵬劉 陽指導(dǎo)老師：高向陽、巫光宏、何 平、詹福建、趙 贛、張東方、初志戰(zhàn)、朱國輝、王玉琪、蔡曉鵬、邵家聲五、活動時間xx年4月1日-xx年5月15日六、活動內(nèi)容1、 相關(guān)知識講座和電影項目負責(zé)人：程卓爾、陳志堅活動時間： xx年4月的每周周六活動概況： 通過用講座和電影形式把生活中的生物科普知識普及到同學(xué)當(dāng)中，讓同學(xué)們可以跳出書海，接觸到更多的課堂之外的東西。2、 生化技能大賽項目負責(zé)： 學(xué)生會學(xué)習(xí)部項目負責(zé)人：郭詩靜 倪曉龍時間安排：報名截止日期： xx年3月27日上交實驗設(shè)計書截止日期：xx年4月10日公布決賽名單： xx年4月18日決賽時間： xx年4月2324日活動概況：由生命科學(xué)學(xué)院分團委學(xué)生會組織的生物化學(xué)技能大賽，除了組織在校本科生參賽外，還盛邀兄弟院校參與比賽。通過舉辦此次大賽，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；同時，這也是提高學(xué)生的綜合實驗設(shè)計分析和實際動手能力的好時機，也是推進我校素質(zhì)教育的催化劑。3、 “生命與我”科普知識競賽項目負責(zé)： 分團委、學(xué)生會各部門項目負責(zé)人：李成、陳競帆、余哲活動時間： xx年5月15日活動概況：本次比賽突出特點在于“趣味、科普”，表現(xiàn)在題目的選取。本次比賽的題目經(jīng)過層層篩選，避免出現(xiàn)過于專業(yè)、乏味的題目，涉及生命科學(xué)最新新聞、動植物趣問、生物技術(shù)實驗知識、生活常識。本次比賽采用多媒體的形式，題目以flash的手段表現(xiàn)及影片剪輯插入，生動活潑。本次比賽強調(diào)了觀眾的參與，采用啦啦隊以及觀眾有獎回答等形式，以確保達到比賽普及的目的。附錄一：“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之 生 物、 環(huán) 境 知 識 普 及 活 動一、活動目的令同學(xué)可以用容易接受的方式發(fā)覺生命科學(xué)的可愛，它并不是遙不可及，而是在我們身邊，和我們的生活息息相關(guān)。而且，相關(guān)的講座也為后面即將進行的科普知識競賽起到一個很好的鋪墊作用。 通過一系列電影播放、知識講座進一步地將環(huán)境、生命與人的重要性推廣，使生物知識更貼近生活貼近大眾。2、擴大同學(xué)的知識面，增加科普知識的普及度。二、組織領(lǐng)導(dǎo)主辦單位：校團委承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團委、學(xué)生會三、活動具體安排1、 電影播放：第一場電影：4月 2日 教4108 晚上7：00 9：30第二場電影：4月 9日 教4108 晚上7：00 9：302、 知識講座：第一場講座：4月16日 陳飛鵬 晚上7：00 9：30第二場講座：4月23日 劉 陽 晚上7：00 9：30附錄二：“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之 生 物 化 學(xué) 實 驗 技 能 大 賽 策 劃 書 一、大賽目的和意義通過舉辦生物化學(xué)實驗技能大賽，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，適應(yīng)深化教育改革，推進素質(zhì)教育的要求，主動迎接二十一世紀的挑戰(zhàn)；同時提高學(xué)生綜合實驗設(shè)計、分析和實際動手能力，使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)觀念從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。生物化學(xué)這門課程在我校覆蓋面廣，涉及大多數(shù)學(xué)院的相關(guān)專業(yè)，實驗技能又是生物化學(xué)的一個重要組成部分，因此，通過大賽可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)這門課程的興趣，并推動生物化學(xué)實踐教學(xué)的改革。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、主辦單位：校團委承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院協(xié)辦單位：學(xué)校設(shè)備資產(chǎn)處各學(xué)院學(xué)生會分會中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院華南理工大學(xué)食品與生物工程學(xué)院華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院廣州大學(xué)生化學(xué)院佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院2、大賽技術(shù)顧問：暨淑儀黃卓烈趙亞華3、大賽評審組：黃卓烈、趙亞華、高向陽、巫光宏、何平、詹福建、趙贛、張東方、初志戰(zhàn)、朱國輝、王玉琪二、 參賽對象在校本?？粕巴庑５拇黻犎?、 活動地點東區(qū)實驗大樓生物化學(xué)實驗室四、參賽作品內(nèi)容與要求1、參賽作品內(nèi)容物質(zhì)提取類：如從柑橘皮中提取果膠；從果蔬中提取類胡蘿卜素；從蘆薈中提取碳水化合物；從雞蛋清中提取某蛋白；從三七中提取三七皂等。物質(zhì)檢驗類：如檢驗市面上某幾種品牌牛奶是否摻假；檢驗市面上某幾種食品是否含有防腐劑；檢驗?zāi)称放频氖秤弥参镉褪欠癫缓懝檀嫉?。物質(zhì)含量測定類：如洗衣粉磷含量的分析；測定某品牌奶粉的蛋白質(zhì)含量是否達標(biāo)；比較幾種飼料中某物質(zhì)的含量等。探索物質(zhì)在某一方面的應(yīng)用：如探索蛋白酶對草菇保鮮的影響機理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸測定上的應(yīng)用等。比較不同品牌物質(zhì)的價值：如對不同品牌螺旋藻片營養(yǎng)成分測定和營養(yǎng)價值的評價測定；對不同品牌飼料中營養(yǎng)價值比較等。 其他參賽者感興趣的方面2、參賽作品要求作品要求具有一定的科學(xué)性、先進性、理論性、實用性和創(chuàng)造性，具有較強的現(xiàn)實意義；同時在實驗室內(nèi)的可操作性強。實驗的時間長度最長為一天，如早上八點到下午六點。五、報名方法 報名截止日期：xx年3月29日參賽者以一到三人為一個單位，選好范圍和題目，到各學(xué)院學(xué)習(xí)部報名，同時請附上參賽者的聯(lián)系方式。各學(xué)院學(xué)習(xí)部匯總后于3月29日前交到： 材料：參賽者自備 試劑：組織者提供 儀器：生物化學(xué)實驗室所擁有的儀器 昂貴、少見的藥物或者儀器可能無法提供，若不清楚請參賽者及時與實驗室聯(lián)系評分標(biāo)準(zhǔn)：a作風(fēng)嚴謹：準(zhǔn)時到場、過程有條不紊、記錄及時詳實等b基本操作熟練程度c儀器操作熟練程度d實驗結(jié)果與實驗報告e 實驗過程打破用具或損壞儀器適當(dāng)扣分和賠償。f 實驗過程喧嘩、違反實驗室操作者適當(dāng)扣分。g 超時適當(dāng)扣分七、總分參賽者總分=/2八、獎勵辦法1、獎項設(shè)置按總分高低設(shè)立一、二、三等獎，另設(shè)優(yōu)秀實驗設(shè)計獎，實驗操作獎，優(yōu)勝獎若干名。2、獎勵對獲獎的參賽者，給予證書和獎金，一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元。附錄三：“ 生 命 與 我 ” 系 列 活 動 之生 物 科 普 知 識 競 賽策 劃 書一、大賽目的和意義二十一世紀是生命科學(xué)的世紀，作為當(dāng)代大學(xué)生有必要對生命科學(xué)有所了解和認識，出于這方面的考慮，我學(xué)院結(jié)合本校以“生命科學(xué)為龍頭”的特色，推出“生物科普知識競賽”。本次競賽將在“公平、趣味、科普”的原則上，結(jié)合我校各個專業(yè)的不同特色，使同學(xué)們更有效率的獲得生命科學(xué)方面的前沿信息和基礎(chǔ)知識，并增添一份對大自然奧秘的探知心理。二、組織領(lǐng)導(dǎo)主辦單位：校團委承辦單位：生命科學(xué)學(xué)院分團委學(xué)生會協(xié)辦單位：各學(xué)院分團委學(xué)生會三、參賽對象各參加本次活動的學(xué)院派出代表隊，每隊3人另加由20人左右構(gòu)成的拉拉隊，需要一名選手作為領(lǐng)隊。四、舉辦時間： xx年5月15日五、比賽地點： 華山新學(xué)生活動中心六、活動優(yōu)勢：本次比賽突出特點在于“公平、趣味、科普”題目的選取：本次比賽的題目經(jīng)過層層篩選，結(jié)合我校各個專業(yè)的不同特色，爭取做到“公平、公正”，避免出現(xiàn)過于偏專業(yè)化知識、乏味的題目，涉及生命科學(xué)最新知識、新生命科學(xué)經(jīng)濟特色、各國對生命科學(xué)新技術(shù)的態(tài)度反應(yīng)以及立法情況、動植物趣聞、生活常識等。并且采取講座電影等不同形式，讓同學(xué)們提前獲取最新參考消息。比賽形式: 本次比賽采用多媒體的形式，題目以power point、flash的手段表現(xiàn)，生動活潑。本次比賽強調(diào)了觀眾的參與:采用拉拉隊以及觀眾有獎問答等形式，做到“齊參與，共認識”的目的。本次比賽將與生化技能大賽頒獎典禮一起進行。期間會插播生化技能大賽的實時錄像，讓大家更加了解一些關(guān)于生化方面的知識。七、比賽方式：第一階段：淘汰賽分為兩組進行必答題：每隊先抽簽確定題目序號，并以順序號碼作為答題順序。參賽者在一分鐘之內(nèi)作答，每答對一題加分，答錯不扣分。風(fēng)險題：分為、分題，選手可以選擇分值作答，并且可以請該學(xué)院拉拉隊幫助作答。若啦啦隊回答正確可為該學(xué)院加上相應(yīng)的分數(shù)并獲小禮物一份，答對加分，答錯不扣分。分兩輪進行。第一輪由高分到低分作答，第二輪由低分到高分作答，每題限時一分鐘。第二階段：搶答題：每題分，十分鐘內(nèi)，主持人宣讀題目，選手隊進行搶答，不限制題目數(shù)量。選手可在題目讀完之前搶答，但主持人不會將題目讀完或者重復(fù)。題目答錯，其他隊伍可以有一次補答機會。答對加分，答錯扣分。嫁禍題：每題分，可以選擇本隊作答，答對得分，答錯倒扣分；或者嫁禍別隊作答，別隊答對，本隊轉(zhuǎn)讓分給答對隊，別對答錯，本隊不加分，答錯隊倒扣分。循環(huán)一輪。八、獎勵辦法評出第一、二、三名，并請到會嘉賓評出精神文明風(fēng)尚獎兩隊，以及最佳拉拉隊兩隊。九、報名方法：請各參加學(xué)院派出代表隊，每隊3人，另加由20人左右構(gòu)成的拉拉隊，需要一名選手作為領(lǐng)隊將參賽選手姓名及領(lǐng)隊姓名于4月8號前報于本學(xué)院學(xué)習(xí)部，匯總后請交華山8棟224 郭詩靜 tel：/華山13棟507 李 成 tel：生命科學(xué)學(xué)院分團委學(xué)生會xx年3月22日一、活動前言：進入大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，回顧這一年來同學(xué)們的學(xué)習(xí)與日常生活的情況不難發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)心里存在很多迷茫，比如：學(xué)習(xí)方式、未來去向、今后如何鍛煉能力等等，這些問題急需有經(jīng)驗的人引導(dǎo)，學(xué)習(xí)及生活方面也需要針對本專業(yè)的優(yōu)秀人員進行指導(dǎo)，而且進入大學(xué)后各方面的道聽途說對他們造成很大的影響。種種情況讓我們的同學(xué)學(xué)習(xí)能動性下降、目標(biāo)不明確，鑒于此現(xiàn)象，我們化學(xué)專業(yè)的班委特舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，邀請應(yīng)用化學(xué)專業(yè)09、10級優(yōu)秀學(xué)生對我們的學(xué)生進行各方面的指導(dǎo)。二、活動目的：使我們的學(xué)生盡快明白學(xué)習(xí)本專業(yè)課程的方法、今后在學(xué)校需要培養(yǎng)的能力、做學(xué)生工作的經(jīng)驗以及對本專業(yè)就業(yè)及考研的方向，有針對性地解決他們生活及工作上的問題，為他們及時規(guī)劃未來、確定目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。三、活動主題：“分享、聆聽、感悟”四、活動時間：xx年05月22日晚上6:00至9:00五、活動地點：南苑11#教學(xué)樓0303教室六、活動人員安排：活動負責(zé)人：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)全體班委成員學(xué)生嘉賓：09、10級優(yōu)秀學(xué)生參加活動人員：12級全體學(xué)生七、活動策劃主辦單位：12級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)班委會八、活動前期準(zhǔn)備：召開班委內(nèi)部會議，分配任務(wù)，通知到化學(xué)12級全體學(xué)生確定活動時間及地點與我專業(yè)09、10級優(yōu)秀學(xué)生溝通，使其明白此次活動的意義和流程，邀請他們?yōu)榇笠粚W(xué)生講解相關(guān)問題。九、活動構(gòu)成：主持人開場白。嘉賓講述個人經(jīng)歷及經(jīng)驗。學(xué)生與嘉賓互動問答。十、活動流程：班長作為活動主持人，活動開始時由主持人介紹此次活動的目的和意義，歡迎到場的各位嘉賓，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，最后依次介紹受邀嘉賓。各位受邀嘉賓依次上臺，針對自己的具體情況介紹學(xué)習(xí)、生活、學(xué)生工作、就業(yè)或考研等各方面的心得體會，對大一新生提出建議。主持人邀請嘉賓與新生進行互動問答。最后主持人做結(jié)束語，并對活動進行總結(jié)，歡送嘉賓，12級學(xué)生離席退場。班委留下打掃衛(wèi)生，收拾會場。十一、活動要求：參加人員帶紙和筆，隨時記錄，團支書做會議記錄并對活動進行總結(jié)。參加人員提前到場，期間不得無故退場。要求化學(xué)12級學(xué)生不得無故缺席。十二、經(jīng)費預(yù)算：總計：175元。具體花費如下：紅茶、綠茶：175元十三、活動中的應(yīng)注意的問題及細節(jié)：提前協(xié)調(diào)各部門配合工作，保證活動順利進行。活動負責(zé)人提前到場準(zhǔn)備工作。由活動性質(zhì)決定，應(yīng)保證學(xué)生與學(xué)長、學(xué)姐插花坐，以方便交流。安排人員調(diào)動現(xiàn)場氣氛，準(zhǔn)備備用問題，以防冷場。材料與化工學(xué)院應(yīng)化122xx年5月20日活動前言：本月開展了學(xué)校的運動會，因此運動的概念在大部分的人心中獲得位置，運動的人數(shù)也在不斷的增加。生命在于運動，因為運動有益健康。尤其是那些缺少運動的同學(xué)，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現(xiàn)在生活的環(huán)境，生活節(jié)奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學(xué)習(xí)、人際交往、事務(wù)之中，并且交通工具發(fā)達，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現(xiàn)象已很普遍，很多人就忽略了運動對保持和促進健康的重要性。于是，由于缺少運動所導(dǎo)致的非健康因素、亞健康狀態(tài)、各種疾病日益顯現(xiàn)出來。為此，提醒大家運動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在于運動”的團日活動，提高大家對運動的關(guān)