人教版九年級上學期期末歷史試題精編

人教版九年級上學期期末歷史試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . “用亞洲人的觀點來看，19141918年的第一次世界大戰(zhàn)是歐洲國際社會內的一場內戰(zhàn)?！盞.M潘尼卡界定一戰(zhàn)性質的依據(jù)是A一戰(zhàn)局限在歐洲國家范圍內進行B一戰(zhàn)是兩大軍事集團對抗的結果C一戰(zhàn)后英法是主要的分贓國D一戰(zhàn)給歐洲帶來的毀滅性打擊2 . 第一次世界大戰(zhàn)中，英國、美國、德國這些新老資本主義強國參戰(zhàn)的根本目的是A爭奪殖民地和世界霸權B爭奪歐洲地區(qū)的殖民地和霸權C保護本國的和平及人民財產安全D轉嫁經(jīng)濟危機帶來的壓力3 . 第一次世界大戰(zhàn)是人類文明的一次浩劫，其中發(fā)生的一場被稱作“絞肉機”的最殘酷的戰(zhàn)役是A凡爾登戰(zhàn)役B日德蘭戰(zhàn)役C馬恩河戰(zhàn)役D索姆河戰(zhàn)役4 . 霍布斯鮑姆在極端的年代中認為：“如果說法國大革命追尋的理想，傳之后世的生命比布爾什維克為長；那么，1917年革命事件產生的實際后果，卻比1789年更為深遠?！蔽闹械摹?917年革命事件”A推翻了沙皇專制統(tǒng)治B標志著殖民統(tǒng)治時代的結束C實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化D使社會主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實5 . （2015貴州黔西南）世界近代史上最偉大的音樂家是（ ）A貝多芬B巴赫C畢加索D鮑勃迪倫6 . 整理知識結構圖是一種高效學習方法，以下示意圖有利于我們了解（ ）A第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因B第二次世界大戰(zhàn)主要進程C第二次世界大戰(zhàn)的影響D蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭主要進程7 . 向日本的廣島長崎投下兩顆原子彈的國家是A美國B蘇聯(lián)C英國D法國8 . 下列圖片所示人物中，對近代西方音樂的發(fā)展產生了積極而深遠的影響的是（ ）ABCD9 . 美國政治周刊評論,美國新任總統(tǒng)奧巴馬所提經(jīng)濟計劃堪稱“羅斯福新政”當代版。下列有關羅斯福新政的表述,不正確的是（ ）A使美國經(jīng)濟擺脫了危機困擾并逐漸復蘇B徹底根除了資本主義經(jīng)濟危機C其中心措施是對工業(yè)的調整D為資本主義國家干預經(jīng)濟提供了成功范例10 . 社會主義從從理論到現(xiàn)實已經(jīng)有500年了，電視系列片正道滄桑社會主義500年節(jié)目組準備去人類歷史上第一次把社會主義的理論變?yōu)閷嵺`的現(xiàn)場拍攝，他們應該去的地點是A斯大林格勒B彼得格勒C上海D莫斯科11 . 為論證“第二次工業(yè)革命極大地促進了世界經(jīng)濟的互動的整體化趨勢，世界市場進一步發(fā)展”這一觀點，你應該選擇的證據(jù)是（ ）A電話、無線電報的發(fā)明加速了各地商業(yè)信息的交流B蒸汽火車的出現(xiàn)迅速地擴大了人類的活動范圍C羅盤針的應用使歐洲與美洲等地的交通往來日益密切D國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使世界的聯(lián)系更加緊密12 . 在經(jīng)歷了4年世界大戰(zhàn)和3年內戰(zhàn)后，蘇維埃俄國經(jīng)濟異常困難，社會矛盾加劇，面對嚴重的社會危機，列寧決定A發(fā)動十月革命B創(chuàng)建蘇聯(lián)模式C完成五年計劃D實行新經(jīng)濟政策13 . 他的創(chuàng)作往往被認為是“可怕的真實”“驚人的真實”,他大大發(fā)展了對人物內心世界的挖掘,始終注意通過心理變化反映人的思想性格的變化,這就是他出名的所謂“心靈辯證法”。這位俄國作家是（ ）A巴爾扎克B列夫托爾斯泰C羅曼羅蘭D達爾文14 . 到19世紀，殖民地已遍及世界各地，成為“日不落帝國”的是（ ）A西班牙B荷蘭C法國D英國二、填空題15 . 在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了許多令人敬慕的名人:_(人名)“成于戰(zhàn)爭，敗于戰(zhàn)爭”，在滑鐵盧戰(zhàn)役中慘敗，從此退出政治舞臺;_(人名)實施新政為資本主義國家干預經(jīng)濟提供了范例。三、判斷題16 . 判斷正誤，正確的填A，錯誤的填B。20世紀30年代，羅斯福新政緩和了美國經(jīng)濟危機，開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式。17 . 以下是對歷史上英，法兩國關系的描述，根據(jù)描述結合所學判斷下列說法是否正確，正確的劃，錯誤的劃。1856年，他們曾聯(lián)手侵略中國；1914lq18年，他們在歐洲協(xié)同對德國作戰(zhàn)；1919年，他們在巴黎共同瓜分世界：1938年，他們在慕尼黑一起縱容德國；1949牟，他們先后加入以蔓國為首的軍事集團；1993年他們又在戰(zhàn)后的聯(lián)合申取得最大利盎（1）一戰(zhàn)中，他們與俄國組成協(xié)約國集團對德國作戰(zhàn)。（2）1919年，他們在巴黎簽訂了制裁德國的九國公約（3）1938年，他們在慕尼黑會議上把綏靖政策推向頂峰。（4）1949年，他們追隨美國加入了華約組織。（5）1993年，他們成立了歐洲共同體，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。四、簡答題18 . 合作是現(xiàn)代社會倡導的基本理念，友善正當?shù)暮献髂軌驅崿F(xiàn)雙贏；促進發(fā)展，推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對比近現(xiàn)代的眾多國際合作，我們會有很多思考和感悟。結合下列提示與所學知識回答問題：（1）世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災難？這次戰(zhàn)爭的性質是什么？（2）世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機”結束的時間是哪一年？（3）當今世界“積極合作成趨勢”，請分別寫出在國際政治和經(jīng)濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？（4）現(xiàn)在國際合作在各個領域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應該注意些什么？19 . 和平是人類的永恒的夢想。但現(xiàn)實也骨感，人類還是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的磨難，為了和平，遠離災難，世界各國人民都在傾力而為，通過各種方式，加強合作減少分歧，從而使和平日益成為當今世界一大主題。請你根據(jù)所學知識，回答關問題：（1）在第-次世界大戰(zhàn)中，被稱為“校肉機”的戰(zhàn)投叫什么？促使美國參加第二次世界大戰(zhàn)的事件是什么？為了聯(lián)合起來，盡快打敗法西斯國家，給世界帶來和平，二戰(zhàn)中反法西斯國家成立了一個什么組織，形成標志是什么？（2）一戰(zhàn)后，形成的緩和帝國主義矛盾的體系是什么？二戰(zhàn)后，世界政治格局形成了什么樣發(fā)展趨勢？（3）中國的抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分，請問揭開中國抗日戰(zhàn)爭序幕的事件是什么？中國抗日戰(zhàn)爭對反法西斯戰(zhàn)爭的勝利有何重要作用？（4）和平來之不易，作為中學生，請你就爭取“和平”發(fā)表你的見解。20 . 第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，它給世界人民帶來巨大災難。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民共殲敵150多萬，對日本的徹底覆滅起決定作用。中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出巨大民族犧牲。請你根據(jù)所學知識回答;（1）抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的一次重大勝利的戰(zhàn)役及敵后戰(zhàn)場提高共產黨和八路軍威望的戰(zhàn)役個是什么？（2分）（2）為了打敗法西斯國家，世界反法西斯同盟于1942年1月成立，其成立的標志是什么？（1分）（3）二戰(zhàn)中蘇德戰(zhàn)爭的轉折點，也是二戰(zhàn)的轉折點戰(zhàn)役是什么？（1分）二戰(zhàn)的性質是什么?（1分）（4）二戰(zhàn)結束的標志事件是什么？（1分）五、綜合題21 . 在團結合作中實現(xiàn)共贏是人類一直追求的夢想。“團結”是一種藝術， “團結”并不是簡單地、毫無規(guī)則地組成一個團體、集團或組織。根據(jù)提示，完成下列有關“團結合作”主題的探究活動。步驟一：回顧歷史-了解國際關系中的不正當合作（1）觀察圖一、二，簡要回答兩圖反映的不正當合作對世界產生的共同影響？ 步驟二：史海尋貝-認識國際關系中的正當合作（2）在人類面臨生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)和危機時，各國之間的團結合作能有效地化解危機，對此請你結合二戰(zhàn)的史實，舉出兩個典型事例并加以說明。步驟三：知彼知己-知道我國在國際關系中的“合作”（3）新中國建立后，我國為國際關系中的合作做出了積極的貢獻，對此，請你分別列舉我國在20世紀50年代以及改革開放新時期，能充分體現(xiàn)“團結合作”的主張或事例。步驟四：總結反思