教研室工作考核辦法

教研室工作考核辦法為了加強(qiáng)教研室建設(shè)，促進(jìn)教研室工作的有效開展，更好的發(fā)揮教研室組織教學(xué)和開展教學(xué)研究的作用，以便于學(xué)院對(duì)教研室工作進(jìn)行全面考核?？己藘?nèi)容涉及教學(xué)任務(wù)安排與完成情況，教師個(gè)人考核部分內(nèi)容、教研室活動(dòng)、教研室管理及建議、產(chǎn)學(xué)研、教師培養(yǎng)和提高，教研室主任素質(zhì)等內(nèi)容?？己朔秩齻€(gè)層次，即合格部分 條，良好部分 條，優(yōu)秀部分 條，操作過程 條。合格部分 條：此部分為各組必須完成項(xiàng)目，采用教師個(gè)體考核，考核負(fù)責(zé)單位見細(xì)則，每學(xué)期考核一次，低于95%不合格，合格教研室可參加良好教研室評(píng)審。良好部分 條：此部分內(nèi)容根據(jù)各組實(shí)際情況，根據(jù)教研室、教務(wù)處、各?？疲êA(chǔ)科）的工作目標(biāo)各組考核內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，由學(xué)院教學(xué)考核小組綜合各組情況，每年考核一次，評(píng)出優(yōu)、良、合格三等，優(yōu)良小組可參加優(yōu)秀教研室評(píng)審。優(yōu)秀部分：此部分內(nèi)容涉及教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量分析、產(chǎn)學(xué)研等方面內(nèi)容，各組工作側(cè)重點(diǎn)不同，由學(xué)院教學(xué)考核小組聽取教研室工作總結(jié)后，根據(jù)各組工作內(nèi)容，在學(xué)院教改中產(chǎn)生的作用、在同行中產(chǎn)生的影響程度等每年綜合評(píng)出優(yōu)、良、合格三等，獲優(yōu)小組即為教研工作優(yōu)秀小組。教研室考核明細(xì)表項(xiàng)目大類項(xiàng) 目細(xì) 類主 要 考 核 內(nèi) 容考核單位備注一1、大綱、指導(dǎo)書教研室教師所任課程教學(xué)大綱齊全大綱執(zhí)行情況說明及修改意見教研室教師所任課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書齊全教務(wù)處2、教材按時(shí)上交選用教材申報(bào)表對(duì)未征訂教材寫出書面說明對(duì)更換已征訂教材應(yīng)寫出書面說明認(rèn)真做好教材使用情況說明對(duì)自編教材寫出編寫計(jì)劃教務(wù)處3、教研室工作計(jì)劃與總結(jié)按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃與總結(jié)工作計(jì)劃中教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)有一定質(zhì)量100%完成工作計(jì)劃（計(jì)劃變動(dòng)應(yīng)履行手續(xù)）計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安排具體，項(xiàng)目齊全按時(shí)上交學(xué)期教研室工作總結(jié)教務(wù)處4、教學(xué)任務(wù)安排按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)落實(shí)工作做到優(yōu)先安排新課程、實(shí)訓(xùn)任務(wù)骨干教師留有余量代課均衡分配教師力量盡量聘請(qǐng)無特殊要求及身體健康教師教務(wù)處5、集體備課每學(xué)期進(jìn)行二到三次集體備課（明確教學(xué)目的、內(nèi)容、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法應(yīng)用、考試題型及各部分內(nèi)容所占比例、考核方式等）教務(wù)處6、授課、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃按時(shí)完成上交各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整、準(zhǔn)確教務(wù)處7、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn) 程教學(xué)進(jìn)度與學(xué)期授課計(jì)劃相符按教學(xué)進(jìn)行表完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)單、計(jì)劃、成績等材料教務(wù)處8、備課與授 課隨機(jī)抽查教案，有2周提前備課量教學(xué)目的、要求明確重點(diǎn)、難點(diǎn)突出時(shí)間分配利用合理注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到教書育人教學(xué)方法非單一化學(xué)院教學(xué)考核小組9、聽課每學(xué)期達(dá)5次以上，并認(rèn)真填寫聽課記錄做好新教師試講聽課、評(píng)議做好學(xué)科及學(xué)院布置的重點(diǎn)課程聽講評(píng)議工作教務(wù)處10、作業(yè)與輔導(dǎo)布置作業(yè)與授課計(jì)劃基本相同（80%以上）批改、有訂正、有成績每位教師每周至少輔導(dǎo)一次學(xué)院教學(xué)考核小組11、出勤與調(diào)課無早退、中途離崗、曠工現(xiàn)象因公事假按要求履行手續(xù)，任務(wù)安排妥善本院在職（含返聘）教師排課時(shí)無特殊要求人事處教務(wù)處12、日志與工作量每次課都認(rèn)真填寫教室日志及時(shí)向教務(wù)處反映學(xué)生情況無多報(bào)工作量情況教務(wù)處13、考試A、B卷（含技能）有標(biāo)準(zhǔn)答案，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考試結(jié)束后第3天上交考試成績成績登記、項(xiàng)目、總評(píng)規(guī)范無誤試卷分析表填寫認(rèn)真、無缺項(xiàng)成績符合正態(tài)分布監(jiān)考報(bào)告單填寫規(guī)范試卷清點(diǎn)無誤督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）14、資料收集教研室各項(xiàng)活動(dòng)記錄齊全教研室涉及的計(jì)劃、大綱、指導(dǎo)書齊全上交教研室、教務(wù)處等資料齊全及時(shí)參加交流、學(xué)習(xí)材料回校一周內(nèi)交教務(wù)處督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）15、其他工作按時(shí)完成學(xué)院各部門布置的其他工作系（部）二1、教研室主任素質(zhì)事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作熱情高具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織能力，并能做好以身作則教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的業(yè)務(wù)水平系（部）2、觀摩教學(xué)觀摩教學(xué)次數(shù)講授內(nèi)容的難度教學(xué)法應(yīng)用評(píng)議結(jié)果督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）3、第二課堂舉辦各類活動(dòng)的次數(shù)是否有效實(shí)施素質(zhì)，特別是創(chuàng)新教育教師參與程度實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）4、實(shí)訓(xùn)建設(shè)按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃不斷提高實(shí)訓(xùn)效率、效果對(duì)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行二次開發(fā)開設(shè)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）5、專業(yè)開發(fā)改造按工作計(jì)劃完成專業(yè)開發(fā)、改造任務(wù)計(jì)劃質(zhì)量高，能體現(xiàn)職業(yè)教育特色參與專業(yè)開發(fā)、改造的人數(shù)督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）6、教學(xué)手段運(yùn)用能夠應(yīng)用多媒體或電化教學(xué)的課程門數(shù)效果自制課件的數(shù)量與質(zhì)量，積極性督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）7、技能、等級(jí)評(píng)定考核取得證書人數(shù)比例取得中級(jí)證書人數(shù)比例組織輔導(dǎo)、集訓(xùn)等情況督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）8、教師培訓(xùn)對(duì)不具備本科學(xué)歷人員、有學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)進(jìn)修任務(wù)有計(jì)劃安排教師下現(xiàn)場(chǎng)參加專業(yè)實(shí)踐雙師型人才培訓(xùn)有計(jì)劃、有成效督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）9、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在?？l(fā)表文章數(shù)全年人均0.5篇督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）三1、教學(xué)方法、模式改革采用新方法、新模式有試點(diǎn)方案試點(diǎn)工作有組織有步驟地進(jìn)行應(yīng)用新方法、新模式已有成效應(yīng)用新方法、新模式經(jīng)交流、推廣督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）2、考核改革教考分離有進(jìn)展能力考核逐步加強(qiáng)參加社會(huì)考核項(xiàng)目有所增加建立考核體系進(jìn)行綜合知識(shí)、綜合能力、綜合素質(zhì)考核督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）3、課程綜合化內(nèi)容能有機(jī)結(jié)合，突出能力培養(yǎng)在應(yīng)用中有評(píng)議、討論、總結(jié)、改進(jìn)在同行中有一定的影響（如校際交流、出版）有效果對(duì)比分析材料，并收到較好教學(xué)效果督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）4、專業(yè)現(xiàn)代化深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育觀念、思想、方法等專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)有方案專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)已實(shí)施專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)有階段總結(jié)、效果分析督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）5、產(chǎn)學(xué)研成績現(xiàn)有師資設(shè)備對(duì)社會(huì)服務(wù)，并產(chǎn)生效益研制開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目節(jié)約資金并收到效果承擔(dān)研究項(xiàng)目有成效公開發(fā)表論文、編寫教材數(shù)量及質(zhì)量督導(dǎo)室教務(wù)處系（部）教研室工作達(dá)標(biāo)考核指標(biāo)體系序號(hào)項(xiàng)目內(nèi)容具 體 要 求評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)得分一理論教學(xué)30分1、教學(xué)資料教學(xué)資料齊全，制訂或修訂以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格為依據(jù)的課程教學(xué)大綱，編寫或選用符合教學(xué)大綱要求、具有高職特色、水平較高的基礎(chǔ)教材和成套的輔助教材（10分）1、制定大綱專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確（+1）2、大綱內(nèi)容詳細(xì)、健全（+1）3、教材選用合理（+2）4、無重復(fù)購買教材（+1）5、選用教材具備高職特色（+2）6、在系（部）領(lǐng)導(dǎo)下制訂與執(zhí)行專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂或開設(shè)新的專業(yè)（專業(yè)方向）的可行性研究（+2）7、教研室成員獲優(yōu)秀教案獎(jiǎng)（+1）2、教學(xué)手段置備一整套符合教學(xué)大綱的教具、輔助教學(xué)軟件及電化教學(xué)等教學(xué)手段，有某門課程開發(fā)課件（5分）1、用現(xiàn)代化教學(xué)手段（+1）2、使用自制教具（+1）3、每年組織開發(fā)課件（+3）3、教學(xué)方法創(chuàng)造和采用科學(xué)有效的教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自身的教學(xué)特色（5分）1、教學(xué)方法合理，教學(xué)效果好（+1）2、教學(xué)方法創(chuàng)新（+2）3、進(jìn)行校內(nèi)外教學(xué)方法交流活動(dòng)（+2）4、試題建設(shè)確定一套科學(xué)、規(guī)范的、嚴(yán)格的考試、考查試題（含試卷庫、試題庫建設(shè)）（5分）1、試卷編寫及時(shí)（+1）2、標(biāo)準(zhǔn)答案準(zhǔn)確（+2）3、有試題庫（+2）5、教學(xué)實(shí)踐教研室要積極參與實(shí)驗(yàn)室規(guī)化和建設(shè)（5分）1、參與實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃（+1）2、參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（+2）3、積極協(xié)調(diào)動(dòng)作實(shí)踐教學(xué)，效果好（+2）二實(shí)踐教學(xué)30分1、管理建立合理有效的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間的使用管理?xiàng)l例，防火防盜制度和措施，并切實(shí)執(zhí)行（5分）1、建立合理有效的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間的使用管理?xiàng)l例（+2）2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)記錄及時(shí)填寫，項(xiàng)目完整（+2）3、無三防事故（+1）2、實(shí)踐教學(xué)研究參與制定相關(guān)校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃；積極開發(fā)、研制相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和裝置；改進(jìn)、開發(fā)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容、工藝流程、教學(xué)方法等（8分）1、制定相關(guān)校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃（+2）2、開發(fā)、研制相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和裝置（+1）3、改進(jìn)、開發(fā)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容、工藝流程、教學(xué)方法（+2）4、指導(dǎo)教師考核方案考核優(yōu)秀（+3）3、指導(dǎo)考核研究與改進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)與考核辦法（7分）1、提出實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)方案（+1）2、參與課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)（+2）3、指導(dǎo)細(xì)致、耐心、教書育人（+1）4、技術(shù)指導(dǎo)規(guī)范，符合生產(chǎn)實(shí)踐要求，妥善處理出現(xiàn)的各種情況（+1）5、實(shí)驗(yàn)室開放及時(shí)（+1）6、改革考試方式，合理有效（+1）二實(shí)踐教學(xué)30分4、設(shè)備器材建立能滿足教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間，能按教學(xué)要求逐步更新充實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備，準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的參與資料及陳列器材（5分）1、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備準(zhǔn)備準(zhǔn)確、及時(shí)（+1）2、建立能滿足教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間（+1）3、能按教學(xué)要求逐步更新充實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備（+1）4、準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考資料及陳列器材（+1）5、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備無丟失、損壞（+1）5、教學(xué)質(zhì)量逐步提高實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開出率，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量（5分）1、保證實(shí)驗(yàn)開出率（+2）2、考核通過率95%（+3）三師資隊(duì)伍建設(shè)20分1、師資進(jìn)修和梯隊(duì)建設(shè)情況建立教師的梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制，并有序地實(shí)施（8分）1、有具體的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（+2）2、有明確的師資隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)目標(biāo)（+2）3、有骨干教師（+1）4、有雙師素質(zhì)教師（+1）5、有詳細(xì)的師資檔案（+2）2、業(yè)務(wù)水平安排好新教師的工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃。指定新教師的教學(xué)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)新教師思想、業(yè)務(wù)的成長；安排新教師在晉升講師前的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)；幫助教師掌握及改進(jìn)教學(xué)方法（12分）1、代表系（部）參加教學(xué)能手比賽（+2）2、代表系（部）參加教學(xué)能手比賽獲獎(jiǎng)（+3）3、實(shí)踐技能考核全部優(yōu)秀（+3）4、師資培訓(xùn)考核全部通過（+2）5、研究生學(xué)歷教師超過院平均百分比（+2）四教學(xué)研究20分1、定期教研組織定期的教學(xué)研討活動(dòng)（5分）至少每雙次開展一次教研活動(dòng)并做好記錄（+5）2、教學(xué)改革制訂教研室教學(xué)改革計(jì)劃，尤其是對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革（9分）1、參與專業(yè)設(shè)置、改造、改革方案的調(diào)研（+2）2、承擔(dān)相關(guān)教學(xué)文件及教材的起草工作（+2）3、對(duì)有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的刪增、銜接、具有針對(duì)性、實(shí)用性（+3）4、體現(xiàn)專業(yè)特色與專業(yè)緊密聯(lián)系（+2）3、教研論文組織教師撰寫教學(xué)研究論文（3分）1、每學(xué)年教研室公開發(fā)表省級(jí)以上論文不少于本室人數(shù)的50%（+1）2、教研室成員論文獲學(xué)院論文三等獎(jiǎng)以上（+2）4、觀摩教學(xué)組織教研室內(nèi)部的觀摩教學(xué)（3分）每學(xué)期至少組織一次以上教研室觀摩教學(xué)或CAI課件，并認(rèn)真交流（+3）五科研10分科研工作專業(yè)教研室應(yīng)積極開展科研工作，教師的科研工作要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行（10分）1、教研室成員主持省級(jí)以上科研項(xiàng)目（+10）2、教研室成員主持院級(jí)以上科研項(xiàng)目（+6）3、教研室成員參與院級(jí)以上科研項(xiàng)目（+4）4、申報(bào)院級(jí)以上科研項(xiàng)目（+2）六教研室自身建設(shè)20分1、日常管理認(rèn)真完成日常的教學(xué)、定期檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況（11分）1、定期檢查備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑（+3）2、每學(xué)期本室教師互相五次以上聽課（+2）3、認(rèn)真審核工作量并按時(shí)上交（+3）4、配合系、部組織審查新開課、開新課教師的試講（+3）2、工作計(jì)劃制訂科學(xué)合理操作性強(qiáng)的教研室工作計(jì)劃實(shí)施 （3分）1、制訂切實(shí)可行的教研室工作計(jì)劃（+1）2、嚴(yán)格執(zhí)行教研室工作制度（+2）3、工作制度建立教研室工作制度，使管理規(guī)范、制度化（3分）1、建立教研室工作制度（+2）2、嚴(yán)格執(zhí)行教研室工作制度（+1）4、環(huán)境及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教研室環(huán)境整潔，教研室人員團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)?。?分）1、教研室環(huán)境整潔（+1）2、教研室成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步（+1）3、教研室成員工作量飽滿（+1）七其他業(yè)績（參考分）由教研室自報(bào)，考核小組核定其得分（10分）備注： 1、前兩項(xiàng)中，實(shí)訓(xùn)中心考核第二項(xiàng)，其它系部考核第一項(xiàng)。 2、基礎(chǔ)課教研室因