旅游管理專業(yè)建設若干問題探討

旅游管理專業(yè)建設若干問題探討 21世紀的今天，是科技信息迅速發(fā)展的時期，人們的生活水平也隨著科技的發(fā)展而不斷提高，人們也越來越重視對生活的享受，大多數(shù)人放松都會選擇旅游，也導致我國的旅游業(yè)迅猛發(fā)展，我國為更好地發(fā)展旅游業(yè)，開設了該方面的的學科，以培養(yǎng)大量的旅游方面的人才，這對高校就成了一個很大的挑戰(zhàn)，如何更好地開展旅游管理專業(yè)建設成為了各大高校討論的問題之一。本研究將圍繞以旅游管理專業(yè)建設的若干問題為肢體進行淺析。 前言： 隨著生活的水平的提高，人們開始不再為溫飽問題而奔波，而是開始享受生活，旅游收到了大多數(shù)人的喜愛，很多人會選擇在假期或雙休日選擇個路線旅游來放松自己。人們對高方面的要求越高，我們就更應該更好的建設旅游業(yè)，就需要培養(yǎng)大量的關于旅游方面的人才，各大高校也越來越注重了旅游方面的人才培養(yǎng)，由于我國的旅游管理專業(yè)學科建立的時間較晚，所以，還存在一些不足等著我們去彌補，以下將對我國的旅游管理專業(yè)建設存在的問題進行討論。 一、我國旅游管理專業(yè)建設的不足 （一）旅游管理專業(yè)的課程及培養(yǎng)方式老舊 目前我國的旅游管理專業(yè)建設的課程設置以及培養(yǎng)方面一直延續(xù)著以往單一的教學方式，完全沒有創(chuàng)新，知識有老師在課堂上講解一些純理論方面得知識，單一的將關于旅游方面的狀況，往往就忽視了旅游管理專業(yè)中的管理方面，沒有很好的培養(yǎng)學生的應變能力，處理事情的能力，總而言之，就是學生只有理論課的基礎，并沒有真正的實踐過，實踐能力遠遠不足。所以說，旅游管理專業(yè)的課程及培養(yǎng)方式老舊是旅游管理專業(yè)建設不足的原因之一。 （二）我國對旅游管理專業(yè)建設不夠重視 我國的旅游業(yè)現(xiàn)在是越來越發(fā)達，這就意味著我們需要的旅游方面的人才也越來越多，但是，現(xiàn)在很多高校培養(yǎng)的旅游方面的人才并不能滿足市場的需要，減緩了我國旅游業(yè)發(fā)展的腳步，經(jīng)調查得知，許多旅游管理專業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事與旅游有關的工作，人士選擇了其它的工作，這種現(xiàn)象學校和政府還沒有完全的重視，設想，如果這些流失的人才全部從事與旅游有關的工作，那么我國的旅游業(yè)發(fā)展是不是有更上一層樓呢？所以說，我國對旅游管理專業(yè)建設不夠重視是旅游管理專業(yè)建設不足的原因之一。 （三）旅游管理專業(yè)建設的師資力量不夠 旅游方面的人才培養(yǎng)必然離不開學校的師資力量，教師對學生的培養(yǎng)程度也就代表著所高校的教育水平，一個有些的老師會帶動學生的學習的積極性，能夠帶動學生的學習熱情，相反的，如果一個老師講的枯萎煩躁，那么學生很容易對著門課程失去興趣，現(xiàn)在存在老師照本宣科的現(xiàn)象，并沒有很好的引發(fā)學生的學習興趣，這對教育事業(yè)是一件很悲哀的事情，所以說，旅游管理專業(yè)建設的師資力量不夠是旅游管理專業(yè)建設不足的原因之一。 二、 應對旅游管理專業(yè)建設不足的幾點建議 （一）增加實踐課的次數(shù)，保證學生有足夠的實踐基礎 光有理論的基礎是不能在實踐中發(fā)揮其全部的能力的，所以，我們應盡量安排學生的實踐課，這樣，讓他們多參加，多動手，多動腦，會讓他們了解旅游管理專業(yè)到底是要做什么，應該怎么做，提高學生們的動手能力，應對問題的處理能力，現(xiàn)在許多公司都不喜歡招收高分低能的同學，對高校提供的學生資源也不是很滿意，現(xiàn)如今的公司都喜歡招收有工作經(jīng)驗的人才，所以，增加實踐課，可以順利地完成學校與公司的交接工作，也可以很好地避免人才流失現(xiàn)象。 （二）增強旅游管理專業(yè)建設的師資建設 學校的師資力量對人才的培養(yǎng)是至關重要的所在，一名優(yōu)秀的教師可能會培養(yǎng)一大批旅游專業(yè)的人才，這對社會的貢獻是非常大的，優(yōu)秀的教學環(huán)境也會幫助老師更好的更快的將知識傳授給學生，所以，各大高校應該不斷擴建自己的師資力量，組建一支優(yōu)秀的教學團隊，采取學生給來是打分制，通過血紅色能給老師到的分數(shù)來決定老師的工資，這樣調動老師的積極性，老師們就會不斷提高自身的綜合素質，不斷努力的培養(yǎng)學生的學習興趣，是學生們喜歡上她的課，喜歡這一門學科，這對教師和學生都是極好的現(xiàn)象，畏怯會出現(xiàn)一個雙贏的局面，所以，增強旅游管理專業(yè)建設的師資建設是培養(yǎng)旅游管理專業(yè)人才的關鍵。 （三）轉變培養(yǎng)方式，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才 學生應該具備全方面的素質，而并不是指單一的在該專業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀。例如，如果一個學生只具有該方面的能力，為人處事方面卻不盡人意，是沒有一個同時愿意與他共事的，這樣，或損失高校的師資資源，也會導致人才的流失現(xiàn)象，對社會來說，也是個不安因素，所以，各大高校應該轉變培養(yǎng)觀念，培養(yǎng)全方面發(fā)展的高素質人才，要培養(yǎng)學生對該方面的熱情，以及對人們的服務觀念。 三、結束語 縱使，我國的旅游管理專業(yè)現(xiàn)在還有