對同一新聞事件不同媒體的報道方式比較

同一新聞事件不同媒體,中文系09級新聞2班王甜顏曉晨尚曉園梁丹,報道方式的比較,16日上午9時許，甘肅省慶陽市正寧縣“小博士”幼兒園校車，與一輛大翻斗運煤貨車迎面相撞。造成19名幼兒、1名司機(jī)及1名陪護(hù)教師死亡，44人受傷，傷者多為幼兒園的兒童，其中重傷十余人。,新聞背景,Page2,據(jù)初步調(diào)查分析，事故原因是甘MA4975小客車嚴(yán)重超員（核載9人車輛實際載64人），在大霧天氣下逆向超速行駛，導(dǎo)致事故發(fā)生。,Page3,（一）國內(nèi)報紙比較分析,選擇媒體：黨報人民日報、北京日報光明日報都市報南方都市報、蘭州晚報城市日報新京報（均為2011.11.17報紙）,Page4,Page5,在版面的編排上,作為全國第一大報的人民日報，將校車事件放在了報紙的13版社會版,Page6,同為黨報的北京日報，也將校車事件放在了13版,Page7,光明日報則將此次事件放在了2版觀點版,Page8,各都市報、城市日報則都將事件放在了頭版頭條,Page9,從標(biāo)題上看，風(fēng)格不同,黨報：理性光明日報“應(yīng)盡快建立安全校車制度”人民日報“清楚校車高危常態(tài)，不能再拖了”都市報：情緒明顯南方都市報大黑體標(biāo)題為“幼兒園校車逆行，慘烈被撞20死44傷”,Page10,在報道方式上，光明日報和人民日報呈現(xiàn)的一種觀點,光明日報,人民日報,Page11,南方都市報和新京報則是以消息的方式刊登，客觀報道了校車撞車事件。,Page12,報道內(nèi)容,作為黨報的光明日報和人民日報，是由事件而及的校車制度的思考，而南方都市報和蘭州晚報，則偏重于對事件本身的報道。,Page13,總之，黨報以一種理性的態(tài)度報道事件，更多地以評論的方式，深入地思考事件所涉及的各方面問題。因其黨報的性質(zhì)，關(guān)于民生的新聞只作為次要的報道內(nèi)容。都市報則更加詳細(xì)地著重報道事件本身的原因、經(jīng)過、結(jié)果，并沒用將評論作為重點。,Page14,（二）國內(nèi)報紙和國外報紙比較分析,選擇媒體：國外媒體日本每日新聞（2011.11.28）國內(nèi)媒體京華時報（2011.12.5）,Page15,日本主要報紙每日新聞11月28日報導(dǎo)稱，中國在本國內(nèi)發(fā)生如此嚴(yán)重的幼兒園校車事故，中國在此背景之下，“應(yīng)當(dāng)先解決本國的校車問題”，卻向東歐的馬其頓捐贈23部大型校車，引起中國民眾強烈的批評、諷刺。甚至有人發(fā)出“官僚們對貧困地區(qū)的孩子的事情當(dāng)然不會放在心上，因為他們自己的孩子都乘坐安全舒適的高級轎車上學(xué)?！边@樣激烈的言論。,Page16,中國媒體京華時報，在12月5日發(fā)表了一篇題為“外交家稱國人爭論贈馬其頓校車反映弱國心態(tài)”的文章，通過與外交家吳建民對話的方式，從專家的角度解釋了中國政府向馬其頓捐贈校車的各方面問題。,Page17,國外媒體的報道，基于中國捐贈馬其頓校車事件，主要揭露中國內(nèi)地民眾的反應(yīng)，批判、譴責(zé)中國做法的不合理。而中國國內(nèi)報紙，則偏向于澄清政府行為，報道正面的內(nèi)容，用輿論引導(dǎo)民眾向政府的方向靠攏。,Page18,Page19,（三）網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體新聞比較,網(wǎng)站承擔(dān)的看新聞的職能，新聞內(nèi)容90%以上來自轉(zhuǎn)載，雖然源于傳統(tǒng)媒體，卻與傳統(tǒng)媒體有著很大的不同。,Page20,稿件編輯上的差異,Page21,Page22,Page23,標(biāo)題：京華時報：2011-11-28主標(biāo)題：溫家寶：一個月拿出校車安全條例副標(biāo)題：校車資金由中央和地方財政分擔(dān)網(wǎng)易：2011-11-28來源:京華時報(北京)溫家寶：1個月內(nèi)制訂校車安全條例網(wǎng)易消息來源是京華時報，標(biāo)題卻沒有采用報紙原標(biāo)題。京華時報作為傳統(tǒng)媒體，標(biāo)題擬定遵循固定格式，主標(biāo)題點出新聞主要內(nèi)容，副標(biāo)題補充說明。網(wǎng)易轉(zhuǎn)載的新聞則省略了副標(biāo)題，更加簡潔。,正文：京華時報與網(wǎng)易正文內(nèi)容一致。,Page24,Page25,頭版配合校車圖片設(shè)計，加粗黑色字體點明消息重要性。,配合“遼寧一校車側(cè)翻35名兒童受傷”的消息做出對比效果。,具體報道上，文字編排成汽車樣式，占用要聞版半個版面。,新聞報道方式：,網(wǎng)易：1、插入新聞聯(lián)播視頻：“第五次全國婦女兒童工作會議召開溫家寶出席會議并講話”；2、插入“廣西柳州市柳江縣流沙鎮(zhèn)，步行回家的學(xué)生”組圖六張；3、插入鏈接：“微活動：為校車安全條例建言獻(xiàn)策”；4、正文之后，創(chuàng)建延伸閱讀。插入“近年校車事故一覽”“黑校車，農(nóng)村別無選擇”兩個超鏈接，并給予相關(guān)提示。京華時報作為傳統(tǒng)媒體，更多在編輯排版上做文章。而網(wǎng)易則采用視頻、圖片、文字相結(jié)合，充分發(fā)揮優(yōu)勢，擴(kuò)大新聞信息含量，給受眾更直觀的感受。,Page26,Page27,網(wǎng)絡(luò)：脫穎而出傳統(tǒng)：題文相符,網(wǎng)絡(luò)：易讀性傳統(tǒng)：全面性,網(wǎng)絡(luò)：多媒體配合傳統(tǒng)：圖片加文字,專題能夠多層次、多角度地報道一個新聞事件，能反映全貌，它強在歷史感、縱深感以及橫向比較。,網(wǎng)站比報刊更普遍地使用專題的形式,Page28,鏈接,傳統(tǒng)媒體記者很少會在稿件中使用鏈接;網(wǎng)站記者在報道中總會使用鏈接：被報道對象的官方網(wǎng)站、關(guān)于此新聞的以往報道和相關(guān)報道、需要交代的新聞背景與知識、對一個并行線索的交叉交待等等都是常用的鏈接對象。,Page30,Page31,Page32,Page33,Page34,Page35,Page36,Page37,Page38,Page39,Page40,Page41,Page42,Page43,報紙版面有許多概念，譬如開張、版序、中縫、小樣、大樣等等。網(wǎng)絡(luò)空間具有無限性。網(wǎng)絡(luò)媒體的頁面不像報紙的版面那樣固定不變，它是動態(tài)的，虛擬的。網(wǎng)絡(luò)新聞傳播除了內(nèi)容之外，版面的美化、經(jīng)常性的改版就是為了避免“審美疲勞”。,版面設(shè)計不同,Page44,報紙的出版周期常以天甚至以周計算，有日報、周報之稱，而網(wǎng)絡(luò)新聞的更新周期卻是以分秒來計算的。因而，網(wǎng)絡(luò)新聞的時效性更為突出，實現(xiàn)了“全天候、接力式”的工作模式。新浪一天要轉(zhuǎn)載上萬條新聞，而一張日報，一天最多也只是提供幾百條新聞而已。,編輯時段不同,Page45,事發(fā)當(dāng)天，新浪轉(zhuǎn)載新華社消息，17:41配合事故現(xiàn)場照片首發(fā)之后分別又在17:42和18:12更新，發(fā)布事件進(jìn)展最新情況。