計算機教師實習(xí)日志

。有20個計算機教師實習(xí)日志一個今天是實習(xí)的第一天，最后我必須正式站在講臺上。我有點緊張。實習(xí)單位今天沒有給我安排課。讓我熟悉一下學(xué)校的情況，給我一些建議。下午，他還帶我去參加一個更好的計算機老師的班。這位老師講得很好。我想知道，我什么時候能達到那個水平？明天將有一堂正式課。我很期待！二我今天上了第一節(jié)課。因為這是第一次，我真的很緊張。坐在下面的學(xué)生太多了，這與校園試驗完全不同。然而，調(diào)整來得很慢，學(xué)生們非常合作。但是我說的不是很好，繼續(xù)努力吧！三今天沒有課。我利用這段空閑時間總結(jié)了我在第一堂課上遇到的問題：我仍然太緊張，缺乏自信。所以我為下一節(jié)課準(zhǔn)備了教案。我以前不知道。事實證明，一些教學(xué)計劃也是非常艱苦的工作。當(dāng)老師真的不容易！四今天課后，我和學(xué)生們聊了一會兒。今天的年輕人完全離不開互聯(lián)網(wǎng)。然而，很少有人真正在有意義的地方使用計算機和網(wǎng)絡(luò)。似乎教計算機不僅教學(xué)生技能，而且教他們?nèi)绾握_使用計算機。五今天的課很順利，內(nèi)容很簡單，學(xué)生學(xué)得很快?？吹剿麄儗W(xué)習(xí)后的快樂表情，我第一次有了成就感。難怪當(dāng)老師這么難，有這么多老師教書育人，沒有怨言，沒有遺憾。讓別人通過自己的努力學(xué)習(xí)知識，甚至是做人的道理，真的是一件令人欣慰的事情。六今天的課是計算機課。因為我工作的學(xué)校不是我們縣的重點，設(shè)備不是很好，機器也很舊。但是學(xué)生們的熱情仍然很高。因為他們沒有很多練習(xí)的機會。因此，我非常努力地讓他們在難得的計算機課上學(xué)到更多。七我已經(jīng)練習(xí)了一個多星期，學(xué)到了很多東西。來自你周圍的老師，來自學(xué)生。總的來說，進展順利。我希望我能取得更大的進步，學(xué)到更多。八今天的課上出了點問題，我的同學(xué)問了我一個關(guān)于可擴展性的問題。但是我的回答不是很好。這是我以前學(xué)過的，但我沒有掌握得很好。我沒想到學(xué)生會會問。這真是我的錯誤。看來我還有很多要學(xué)。然而，有一件事非常令人欣慰，因為學(xué)生對知識有很高的渴望。九為了彌補上節(jié)課的錯誤，當(dāng)我今天準(zhǔn)備下一節(jié)課的時候，我收集了更多課本上沒有的知識，并且努力學(xué)習(xí)。我希望我下次能提高并表現(xiàn)得更好。十今天，我和我的同學(xué)聯(lián)系，交流相互實踐的經(jīng)驗。經(jīng)過交流，我們發(fā)現(xiàn)我們都有一個共同的缺點，那就是對上課時間的把握不夠好。有時一堂課不能完成需要說的話，有時它可以完成。似乎羅馬不是一天建成的。做一名好老師真的不是一朝一夕的事。這需要我們不斷努力。十一經(jīng)過這么多的教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)最難克服的是體力。主要是武器。我不知道當(dāng)我還是個學(xué)生的時候，當(dāng)我看著老師寫啊寫啊，站了半天，我什么也感覺不到。但現(xiàn)在我從自己的經(jīng)歷中知道，挽著我的胳膊寫那些沒說一課的話，而且寫了半個小時讓我感覺酸酸的。我真的想對我的老師說：老師，你在努力學(xué)習(xí)。十二我已經(jīng)練習(xí)了將近兩個星期，今天我的老師和我開了一個簡短的會議來總結(jié)我的練習(xí)。他說我做得很好，我非常滿意。但他也指出了我需要改進的地方。我仍然是一名真正的專業(yè)教師。我一針見血。了解自己的缺點清楚地定義了你努力的方向。在剩下的日子里，我會一一克服這些缺點，并不斷提高自己。十三根據(jù)老師的意見和建議的最后總結(jié)，我制定了一個改進計劃：1?？刂粕险n時間2。應(yīng)該努力提高講課的邏輯性。3.豐富自我知識。我會在下節(jié)課中一點一點地克服這些缺點。第一點和第二點可以通過審核、咨詢和充分準(zhǔn)備來改進。第三點需要一點一點地積累，不能急于求成。十四今天的講座是幻燈片。學(xué)生們?nèi)匀粚λ信d趣。這些圖片非常吸引人。上課前，我仔細(xì)估計了講座的內(nèi)容和所需的時間。結(jié)果還不錯，幾乎完成了任務(wù)！十五說起我今天和弟弟的實習(xí)，弟弟的話讓我突然意識到我忽略了一個對提高教學(xué)水平非常重要的角色：學(xué)生！我一直在咨詢其他老師和同學(xué)，但是我忘了問我的學(xué)生！真是浪費錢！如果你想知道你有什么問題，問學(xué)生是最直接和有效的。畢竟，我為他們服務(wù)。十六今天下課后，我呆在教室里和我的同學(xué)聊天，并詢問他們的意見。他們說我說的沒問題，但有時焦點不夠。他們不知道該關(guān)注什么。另一件事是我說得有點快，有時他們跟不上。十七兩天前我問過我的同學(xué)，在這兩次演講中，我試圖盡可能快地說，強調(diào)這一點。學(xué)生們說我的講座從一開始就變了很多。我很欣慰，畢竟我的努力沒有白費。十八今天的課不同，因為老師和學(xué)校的另外兩位計算機老師來聽我的課。起初，我還是很緊張，但我告訴自己，像往常一樣，說出我應(yīng)該說的話當(dāng)然是可能的。課后，上課的老師給了我一個贊許的眼神。我終于覺得我要成為一名真正的老師了。十九今天，我給學(xué)生們做了一個測驗。首先，我測試了學(xué)生在這段時間的學(xué)習(xí)成績，同時，我也測試了我的教學(xué)成績。這不僅是對我的同學(xué)的一次測試，也是對我的一次測試。所以當(dāng)我批改他們的論文時，我比平時更加緊張。二十今天我的實習(xí)