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課題,字詞積累,瞥見,涸轍,揠苗助長,淅瀝,婆娑,蕈菌,抑郁,猗郁,pi,hzh,y,xl,su,xn,y,y,形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。,心情憤恨,不能訴說而煩悶。,嘆詞,表贊美。,注音,清除,讀“文”,用簡潔的語言概括這篇文章寫了什么內(nèi)容?,綠,讀“綠”,請(qǐng)閱讀文章第27段,劃出表現(xiàn)作者愛綠的句子。被囚的綠有哪些變化呢?運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的方法在課文的字里行間進(jìn)行圈點(diǎn),在文旁寫下自己的感想、體會(huì)或評(píng)論。,讀“情”,探查寫作背景“34歲時(shí)被日本侵略者殺害”;“盧溝橋事件發(fā)生了”;“在七月中旬,不能再留連于烽煙四逼中的舊都,火車已經(jīng)斷了數(shù)天,我每日須得留心開車的消息”,綠人民族,創(chuàng)作,假如綠友常春藤確有靈性,充滿智慧,或許還讀了囚綠記這篇美文,它會(huì)有怎樣的感想呢?又假如陸蠡真的與這位綠友見了面,此時(shí)此刻,還可能發(fā)生怎樣故事呢?請(qǐng)同學(xué)們給文章續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。,結(jié)語,
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