人教版四年級(jí)下上語(yǔ)文PPT課件-第七單元-父親的菜園

1、精選文檔父親的菜園學(xué)習(xí)目標(biāo) 、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。能借助字典和聯(lián)系具體的語(yǔ)境理解不懂的詞語(yǔ)。 、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句，感受并學(xué)習(xí)父親的執(zhí)著和勤勞。學(xué)習(xí)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生積累并學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物言行的語(yǔ)句。媒體運(yùn)用1硬件媒體：計(jì)算機(jī) 投影儀2軟件媒體：文字 畫(huà)面 教學(xué)時(shí)間25分鐘教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)一、親情導(dǎo)入，激發(fā)情趣1、同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)菜園嗎？2、你覺(jué)得在山坡種菜會(huì)有問(wèn)題嗎？一位極其普通的農(nóng)民，為家人在山坡開(kāi)出了一塊菜園，不但為子女供應(yīng)了四季的蔬菜，而且讓子女收獲了一種人生精神。3、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，你們看了這個(gè)課題有什么想法？二、自讀課文，初步感知1、讀課文，感知文章內(nèi)容自

2、讀課文。（2）檢查詞語(yǔ)：（3）教師范讀，學(xué)生想想課文寫(xiě)了一件什么事？三、根據(jù)提示，深入讀文：1、明確閱讀提示的學(xué)習(xí)目標(biāo)2、交流學(xué)習(xí)成果：父親是怎樣開(kāi)墾菜地的？我們先來(lái)找找在山坡上開(kāi)墾菜園有哪些困難？3、生再讀課文，思考：在父親的精心伺候下，菜園如今變得怎樣了？ 小結(jié)過(guò)渡：一片泥土很薄，曾經(jīng)雜草叢生、貧瘠荒涼的坡地，在父親的精心伺候下，竟變成了一個(gè)肥沃、碧綠、蔬菜飄香的菜園，真是不可思議的事情。那么父親到底是怎樣精心伺候這片坡地的呢？4、品讀“伺候”，感悟品質(zhì) （1）生細(xì)讀課文，思考：父親是怎樣精心伺候菜園的？（2）生找句子，品讀。5梳理思路：把“貧瘠荒涼的坡地”伺候成“碧綠誘人的菜園”，父親做

3、了哪些事？（鋤草開(kāi)荒，砌墻壘土，精心肥土）小結(jié)：父親做的每一件事都是為了什么？精心伺候，是為了讓“我”家能有一個(gè)一年四季取之不盡、用之不竭的菜園，是為了讓飯桌上的菜碗里能有新鮮的蔬菜，更是為了讓全家人能有新鮮蔬菜的滋養(yǎng)。一年四季，三百六十五天里，父親付出多少艱辛的勞動(dòng)?。∵@就是父愛(ài)。這是怎樣的父愛(ài)？（深沉的、不計(jì)酬勞的、默默耕耘的）四、品讀課文，體會(huì)語(yǔ)言1、父親的執(zhí)著和勤勞，父親對(duì)家人深深的愛(ài)，盡在父親開(kāi)墾菜園的一言一行中。品讀這些句子，你會(huì)讀懂父親的心，讀懂作者對(duì)父愛(ài)的感受。2、理解題目含義。3、 請(qǐng)你用自己的話(huà)夸夸這位父親。五、總結(jié)課堂，課外延伸父親在我們每個(gè)人心中也許不同，但父愛(ài)的深沉與執(zhí)著卻是我們共同的感受。來(lái)默讀下面這篇文章那一只燈，讀完說(shuō)說(shuō)你的感受。課后練習(xí)如果說(shuō)母愛(ài)是水，那么父愛(ài)就是一座山，一座偉岸、堅(jiān)實(shí)的山。父親常常像一頭任勞任怨的牛，在我們?nèi)松某砷L(zhǎng)歷程中，給我們鼓勵(lì)和支撐。古往今來(lái)，有許多寫(xiě)父親的文章，比如朱自清的背影、賈平凹的父親的半瓶酒等都體現(xiàn)出濃濃的父愛(ài)。特別推薦父愛(ài)如山這本書(shū)，里邊匯聚了幾十篇寫(xiě)父愛(ài)的文章，課后，同學(xué)們可以讀一讀，相信你在讀這本書(shū)的時(shí)候，不但會(huì)讀懂父愛(ài)，更會(huì)體會(huì)到人生