云房子導(dǎo)學(xué)案

1、石莊小學(xué) 2012 年度第一學(xué)期 二年級上冊 語文導(dǎo)學(xué)案主備人： 葛貝貝審核人： 徐小云22、云房子（第二課時）【教學(xué)目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、理解課文內(nèi)容，了解雨后天空美麗的景象，體會小鳥們的歡樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生命的情感。培養(yǎng)愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣。活動單【活動方案】活動一：復(fù)習(xí)1、朗讀詞語傻傻地橫著美美地開著笑瞇瞇的太陽 水汪汪的藍天大禮堂 小麻雀 嘰嘰喳喳2、說說這些詞語給你什么感覺。3、 有感情地朗讀詞語。導(dǎo)學(xué)案一、一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)讀通了課文，學(xué)習(xí)了詞語，看誰能給我們讀一讀這些詞語。出示詞語：傻傻地橫著美美地開著笑瞇瞇的太

2、陽水汪汪的藍天大禮堂小麻雀嘰嘰喳喳指名讀， 說說這些詞語給你什么感覺。有感情地朗讀詞語。二、精讀課文1、出示掛圖，看到這幅圖，你有什么想說的？2、學(xué)習(xí)第2 自然段小鳥們也來湊熱鬧了。（ 1）指導(dǎo)讀小鳥說的話。（ 2）不一會兒，云房子造好了，讓我們一起來欣賞。（ 3）你最喜歡哪幢云房子？（分句指導(dǎo)讀）（ 4）誰能把這幾幢云房子連起來向我們介紹？ （整體指導(dǎo)朗讀）（ 5）想讀的都站起來讀。（齊讀）（ 6）我們不看書、看圖，加上動作來介紹這些云房子（看圖，配動作試背）活動二：精讀課文1、讀好小鳥說的話。2、 你最喜歡哪幢云房子？把描寫它的句子讀好。3、 用自己的話介紹這幾幢云房子。4、配動作試背。3

3、、綜合活動） 練習(xí)想象說話：云房子真 _。有的像 _，有的像 _,還有的像 _ 。4、學(xué)習(xí)第3、 4 自然段看到云房子這么美，這么有趣，小鳥們怎么樣？你從哪里看出來？出示第三段。嘰嘰喳喳，小鳥們在說些什么？學(xué)生活動，師指導(dǎo)說話。（ 1）師：看你們開心極了，從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去 （ 2）出示課文，就讓我們把這種快樂讀出來吧！1石莊小學(xué) 2012 年度第一學(xué)期 二年級上冊 語文導(dǎo)學(xué)案主備人： 葛貝貝審核人： 徐小云【檢測反饋 】練習(xí)想象說話：云房子真_ 。有的像_ ，有的像）_,還有的像 _。教學(xué)反思：自讀，指名讀。5、 “忽然， 呼啦啦吹來一陣風(fēng)。”看到現(xiàn)在的圖片，你有什么想說的？6、第 6 自然段（ 1）云房子哪兒去啦？快找找。（ 2）那你們看到了什么？指名回答。（ 3）指名朗讀、齊讀。三、總結(jié)全文小結(jié)：云房子雖然沒有了，但天空依然十分迷人，大自然就是這樣神奇， 有云房子的天空是美的，但笑瞇瞇的太陽公公、水汪汪的藍天也讓我們感受到一種雨過天晴后的清新、明凈，小鳥們就生活在這美麗的大自然中，