課堂上玩的小游戲；

1、1. 雕塑身體準(zhǔn)備用具：大骰子數(shù)個游戲玩法：將全班分成若干組，在白板上依組數(shù)畫出身體的軀干，旁邊標(biāo)示數(shù)字16，分別代表身體的各個部位（畫在旁邊做參考），老師哨聲響起，各組孩子們輪流上來擲骰子，并按照數(shù)字只是畫出相應(yīng)的身體部位，看哪一組先把一個完整身體畫完就算獲勝。注意事項：例如2是手臂，重復(fù)丟到數(shù)字2，第三次就算廢棄，否則會畫出一個怪物來。也可以用在臉部器官或是其他動物等。2.數(shù)字游戲準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：老師說：“group of”和一個數(shù)字，“5”或“8”。學(xué)生們必須跑動起來并且按老師說的數(shù)字跟其他學(xué)生組成一個與這個數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的學(xué)生必須去數(shù)圈子的人數(shù)。

2、注意事項：注意空間必須大一些，跑動時不要發(fā)生推擠現(xiàn)象，以免危險。也可以延伸為分組游戲，老師說“group of”和一個單詞，代表該單詞的學(xué)生就必須組在一起，代表其他單詞的學(xué)生就不能動，否則出局。3.畫畫游戲準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個區(qū)塊，每組輪流派人上去畫單詞的圖，畫完就換下一個人，必須在限定時間內(nèi)把學(xué)過的單詞盡量畫完，時間到老師一個個問學(xué)生所畫的，該組學(xué)生必須說出正確單詞，說的正確的該組就得一分，看看哪組畫得最多，答案有最正確的獲勝。 注意事項：學(xué)生可能會很吵，可以放些音樂增加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數(shù)十秒“ten,nine,eight”增加游戲的

3、刺激性。4.大風(fēng)吹準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張） 游戲玩法：全部學(xué)生圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個學(xué)生當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動物等來將孩子分類，每個學(xué)生選其中一種水果作為自己的代表，當(dāng)鬼的學(xué)生隨意說出其中一種水果（例如apple），所有該種水果的學(xué)生必須站起來換位子，當(dāng)鬼的學(xué)生趁機搶位子坐下，沒搶到位子的生生繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。注意事項：可以一次念兩種水果（apple and pear ）或是念fruit讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。5.問候游戲準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）游戲玩法：全部學(xué)生圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個學(xué)生

4、當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下學(xué)生的肩膀，被拍到的兩個學(xué)生必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。注意事項：可以練習(xí)各種問候，例如good morning, how do you do ?. .6.顏色游戲準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：全班問老師“what color?”老師任意指定一個顏色并發(fā)命令，例如說“touch red”，全班學(xué)生就得趕快去找教室里紅色的東西，不亂衣服，鉛筆盒或是身邊帶的任何東西都可以，找到了就立即touch,晚一步?jīng)]touch到的人就當(dāng)下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。注意事項：也

5、可以規(guī)定用身體哪一個部位來touch，增加游戲的趣味性。7.大野狼（聯(lián)系時間）準(zhǔn)備用具：各種時間的閃卡和一張小羊的圖案游戲玩法：可怕的大野狼肚子餓了，要捉可愛的小羊吃哪！先選一個學(xué)生當(dāng)大野狼，其他學(xué)生當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“what time is it now?”老師開始依次翻出閃卡，大野狼照著老師給的指示回答時間，當(dāng)老師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要當(dāng)新的大野狼繼續(xù)玩下去。注意事項：空間必須大一些，注意學(xué)生不要發(fā)生推擠沖撞的危險。8.口香糖準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：全班問老師“口香糖，粘哪里？”，老師任意指定一

6、個東西并發(fā)命令，例如說“粘table”，全班學(xué)生就得趕快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步?jīng)]有粘到的人就當(dāng)下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。注意事項：這個游戲用來粘五官會很有趣。可以規(guī)定口香糖走路過去粘東西的方式，增加游戲的趣味性。也可以用全英語來發(fā)命令。9.找到另一半準(zhǔn)備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習(xí)，老師請全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每一個人的背后，夾好后老師請學(xué)生張開眼睛，請學(xué)生自己嘗試著找到另一半，學(xué)生一邊要猜出自己背后閃卡是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據(jù)自己的閃卡練習(xí)說“you are big,but i an small”或是“you are

7、 small,but i am big .”注意事項：也可以加入不同對象變化（balletc.）“your ball is big,but my ball is small.”10.尋寶游戲準(zhǔn)備用具：要藏的東西或是閃卡游戲玩法：將全班分成兩隊，第一次有a隊藏寶，b隊尋寶，發(fā)給a隊每個人一張圖片，b隊每一個人發(fā)一張寫有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），a隊在教室里各處藏圖片，時間到b隊就進來開始找，a隊開始用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到某個數(shù)字就算時間到，看看找到幾張閃卡就得積分，數(shù)閃卡時可同時再度練習(xí)念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續(xù)玩下去。注意事項：也可配合句型“where is the

8、-?”“its on /under/in the-.”11.字母歌曲游戲準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個字母（自己選擇），唱完一次問學(xué)生剛才省掉的字母是哪一個，“whats the missing letter?”學(xué)生回答“its letter-”注意事項：可一次遮掉兩三個字母增加游戲的變化性。12.丟圖片游戲（丟手帕也可）準(zhǔn)備用具：手帕，單詞閃卡游戲玩法：全班圍成一個圈，先決定由誰開始先丟，拿著閃卡（或是手帕）丟在一個人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起閃卡去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€丟閃卡的人，他必須說“i h

9、ave a -.”全班說“you have a-.”注意事項：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。13.猜卡片游戲準(zhǔn)備用具：跟全班人數(shù)數(shù)目一樣的閃卡游戲玩法：老師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班學(xué)生看，要他們記住，并一一復(fù)習(xí)一次，請全班學(xué)生將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，老師將閃卡一一發(fā)下去，請學(xué)生拿在手中，頂在頭上，當(dāng)老師說“go”的時候，所有學(xué)生開始看別人頭上的閃卡是什么，并在限定時間內(nèi)推測自己的閃卡是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學(xué)生就得分。注意事項：用在職業(yè)類單詞還可以聯(lián)系句型“i am a -”14.釣魚游戲準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個，拴上繩子，綁在筷子上回形針數(shù)個別在閃卡上游戲玩法：

10、將全班分成兩組，分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽老師指令釣魚“catch the apple.”先完成的那一隊并說“apple. ”就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。注意事項：也可以不分組全班一起玩，增加游戲的刺激性。15.紙箱尋寶游戲準(zhǔn)備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡游戲玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照老師的指示找出正確的圖片“find the-”,先找到并說“i foung the -”的就得分，以此類推玩下去。注意事項：其他同組的學(xué)生不能幫忙找，必須保持距離。找到了老師還可以問一些延

11、伸的問題，例如“do you have the-?”16.畫畫接力游戲準(zhǔn)備用具：圖畫紙和畫筆游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，“draw a big right eye.”“draw a nose”學(xué)生一邊跟著老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫完為止，讓兩組學(xué)生來展示自己的畫畫作品。注意事項：每次必須確認(rèn)全班一起跟老師念。 17.雪人游戲準(zhǔn)備用具：各種動物有特色的五官游戲玩法：在黑板上畫出雪人的外觀，但沒有五官，輪流讓學(xué)生到臺前來，老師先發(fā)命令，例如：“put an eye on the snowman.”然后把學(xué)生眼睛蒙起來轉(zhuǎn)三圈，直接帶到黑板

12、面前要他把眼睛貼上，以此類推玩下去。主要事項：當(dāng)學(xué)生在轉(zhuǎn)圈的時候，老師也可以發(fā)明小小的朗詩跟著念，例如：eye,eye,eye,put an eye!18.風(fēng)景畫游戲準(zhǔn)備用具：準(zhǔn)備兩張一模一樣的風(fēng)景畫，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數(shù)個游戲玩法：老師可以先用這兩張風(fēng)景圖復(fù)習(xí)今天所學(xué)的單詞，“what do you see?”“i see.”，之后開始展開游戲，將全班分成兩隊，看誰先能聽明白老師所說的物品，并盡快的找到，比較快的就得一分。老師：put the magnet on the -.go!學(xué)生按照老師的指示去做。注意事項：可以將單詞圖片巧妙的安排在風(fēng)景畫中，增加尋找的趣味。19.吊死鬼游戲準(zhǔn)備

13、用具：各類單詞圖片卡游戲玩法：將全班分成兩隊，老師按照所選單詞的字母數(shù)，分別畫出底線來，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊伍，猜對了就把字母填進去，猜錯了就換另一隊回答，并在猜錯的該隊上畫上一條線。注意事項：可以改成開花的圖，一次開一個花瓣，或是其他的圖，重點是一次一個步驟。20.魚尾配對游戲準(zhǔn)備用具：數(shù)條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學(xué)生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。注意事項：這是配對游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對，或是

14、同義詞和反義詞的配對。21.打擊魔鬼（點名游戲）準(zhǔn)備用具：軟劍或是空氣錘一個游戲玩法：老師先指定一位學(xué)生當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍或是空氣錘，然后老師隨便喊某位學(xué)生的英文名字，要這名使者跑過去打被叫到名字的學(xué)生，而被叫到名字的學(xué)生要在被打到之前喊出另外一個學(xué)生的英文名字，否則要當(dāng)下一個使者。注意事項：讓學(xué)生彼此熟悉全班同學(xué)的英文名字，通常在學(xué)期開始的錢幾堂課使用。22.校園巡禮準(zhǔn)備用具：繩索一條，各種地點的圖片游戲玩法：老師用繩索將所有小朋友圍在圈內(nèi)，并將各地點圖片放在教師的各個區(qū)塊內(nèi)，輪流叫不同的學(xué)生當(dāng)帶頭，帶領(lǐng)大家到不同的地點，如：“david,go to the library.”叫da

15、vid的學(xué)生就必須當(dāng)帶頭，將繩索內(nèi)所有的學(xué)生帶到正確的區(qū)塊。注意事項：也可由學(xué)生主動發(fā)問“teacher,may i go to the -?”老師問答“yes,you may.”“no,you may not.”23.蘿卜蹲準(zhǔn)備用具：單詞閃卡游戲玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的學(xué)生到臺前來，老師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后老師先任意選一張開始游戲，如老師說：“apple”,拿apple閃卡的學(xué)生就要“apple蹲,apple蹲,apple 蹲完banana蹲”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的學(xué)生。注意事項：也可以將全班分成幾組，一組一張閃卡，由組長帶領(lǐng)大家選擇下一組

16、可以用全英語“單詞一，-，after-,單詞二”，或是“單詞一is here,-is here.where is 單詞二？”24.支持前線準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：將全班分成幾組，聽老師指令搜集東西，全班學(xué)生問老師“what do you want?”老師回答“i want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。注意事項：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。老師可以事先準(zhǔn)備要搜集的東西給學(xué)生，有學(xué)生到臺前來按照指令尋找。25.迷魂椅準(zhǔn)備用具：椅子，哨子游戲玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當(dāng)老師吹哨子

17、或是大喊“stop”時，每個學(xué)生盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答老師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。注意事項：也可以兩個人一起坐一個位子，彼此練習(xí)會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動的路線。26.肢體寫字準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：將全班分成若干小組，例如：a組代表先到臺前，老師任意指定一個字母，然后他必須用頭來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。注意事項：也可用身體其他部位來寫字母，如手肘，腿.等。27.套圈圈準(zhǔn)備用具：塑料圈，閃卡或圖卡游戲玩法：將孩子分成幾組，老師將圖卡散在地上，畫條起始線要孩子站在線后方，然后要每個人想辦法將塑料圈丟

18、到老師念的閃卡上，丟到的孩子必須正確念出閃卡上的單詞就得分。注意事項：也可用實際的物品代替圖片來玩。28.炸彈字卡準(zhǔn)備用具：閃卡，炸彈卡游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。注意事項：不分組也可以玩，最后趴下的那一個孩子就出局。29.排排樂準(zhǔn)備用具：豆子，扭扣，筷子等游戲玩法：將全班分組，每一組發(fā)數(shù)目相等的豆子（或鈕扣等等），按照老師的指令排形狀，如老師喊“circle”,每一組必須同心協(xié)力將自己組別的豆子排成圓形，最快排完并說“we made a

19、circle.”的組就得分，當(dāng)然，形狀大小老師需事先統(tǒng)一規(guī)定，才算公平。注意事項：除了排形狀，也可以排數(shù)字或是字母。30.捉迷藏準(zhǔn)備用具：將全班分組，依照組數(shù)將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等老師將閃卡藏在教師內(nèi)不同地方后再出題問孩子，如“where is the milk?”這些代表孩子必須找出milk的閃卡，第一個找出閃卡并回答在哪里的孩子就得分“the milk is-”注意事項：也可以用不同的問答，例如：“whats the weather like today?”孩子依照找到的閃卡來回答，如果找到的是sunny，就回答it”s sunny.31.投籃游戲準(zhǔn)備用

20、具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡游戲玩法：準(zhǔn)備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個紙箱貼一個，老師問全班“what sport do you like to play?”孩子舉手搶答，先舉手的先答，答完了就按照答案到相應(yīng)的紙箱前投籃，老師可拿呼啦圈增加投籃的難度，投進去就算得分。注意事項：可以用大小不同的呼啦圈來表示不同的得分。也可以應(yīng)用在不同的英語問答練習(xí)上。32.蓋房子準(zhǔn)備用具：閃卡，積木游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，老師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在自己組的前面，每回答對一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。注意事

21、項：注意所使用堆棧物品的安全性33.戰(zhàn)艦游戲準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：先在白板上畫一個55的格子圖，一組一個圖，各組另外在白紙上畫兩個相同的格子圖，一個空白，一個暗藏有5艘戰(zhàn)艦，然后兩組各派一個隊員互相輪流問答，如a組問b組，若b組答對了，可選擇其中一格猜猜戰(zhàn)艦是否在那一格，猜對則擊沉a組戰(zhàn)艦一艘，最后看哪一組所有戰(zhàn)艦先被全部擊沉的就算輸。注意事項：可以設(shè)計炸彈在其中一格，當(dāng)對方猜中炸彈格，則自動炸掉自己的戰(zhàn)艦，增加游戲的刺激感34.蛇與梯子準(zhǔn)備用具：蛇與梯子的圖表，可自行設(shè)計，磁鐵數(shù)個，大骰子游戲玩法：畫出蛇與梯子的圖表（大部分是24個方格子的表格），并將每一格編上編號，編號數(shù)字1是起始點，各組

22、在該格子放一個磁鐵做代表，老師問問題學(xué)生回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動磁鐵，若幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點就獲勝。注意事項：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于孩子回答。格子內(nèi)可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復(fù)雜性。35.食人鯊準(zhǔn)備用具：磁鐵，骰子游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，老師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。注意

23、事項：同理可以設(shè)計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。36.睡怪準(zhǔn)備用具：閃卡，空氣錘游戲玩法：老師當(dāng)睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然后孩子輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的孩子問題，一邊起身準(zhǔn)備抓他，孩子若答對并快速回到自己的座位便得一分。注意事項：不是真正要追孩子，只是增加游戲的趣味，若孩子跑的慢老師可以放慢速度，呵呵！37.跳跳樂準(zhǔn)備用具：閃卡游戲玩法：全班分成幾組，將4-5張閃卡放在地上，間距各約半公尺，閃卡后面各畫一條直線，各組代表全部站在同一條起始線上，老師每念一張閃卡，代表們必須跳到該閃卡后面畫的直線上，跳錯或是跳最慢

24、的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。注意事項：老師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。38.老虎抓人準(zhǔn)備用具：閃卡，老虎圖卡游戲玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后老師在地上畫個長方形（也可用大型呼啦圈），所有孩子將自己的一只腳房子框框內(nèi)，老師將卡片逐一翻給孩子看，孩子一一念出單詞，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老師就開始抓人，孩子必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。 39.踢球游戲準(zhǔn)備用具：軟球或是海灘球游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準(zhǔn)正對方或其他人用腳踢球

25、，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學(xué)的單詞。注意事項：也可以說一句今天所學(xué)的新句子或是兒歌。40.手腳并用準(zhǔn)備用具：閃卡或圖卡游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，老師先將8張閃卡散放在地上，然后老師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手和腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住閃卡的人獲勝，以此類推玩下去。注意事項：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。41.是非椅準(zhǔn)備用具：兩張椅子，閃卡（或是物品）游戲玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺前，一張表示true,一張表示false，然后各組派一人站在起跑線后面，看老師展示的物品并聽題目，如老師拿著一個黃色的氣球并說“th

26、e balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。注意事項：句子必須是肯定句。42.一字馬準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：將全班分成兩組，每組各派一個代表上臺，老師問臺下孩子任意的英文問題，答對的組可要求答錯的或答得慢的那一組將兩腳張開，如此繼續(xù)玩下去，一直到其中一個代表站不住為止，該組就算輸。注意事項：每一次張開的大小可以要求，增加游戲的刺激度。43.燙手山芋準(zhǔn)備用具：軟球游戲玩法：老師問任意的問題，如“what day is today?”,并把球丟出去給其中一個孩子，接到球的孩子必須在限定時間內(nèi)回答問題并問下一個問題，把球丟給下一位孩子，超時

27、則被判出局。注意事項：老師可將能問的問題列在黑板上供孩子參考，問過的問題就不能再問。也可用在兒歌上，下一個人接前一個人的句子把兒歌念完。44.“誰”不見了？準(zhǔn)備用具：閃卡游戲玩法：老師展示數(shù)張閃卡，讓孩子看幾分鐘后請大家閉上眼睛，老師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請孩子睜開眼睛，老師問“whats missing?”,說出正確答案的孩子即可得分。注意事項：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。45.反應(yīng)游戲準(zhǔn)備用具：手電筒游戲玩法：將一些閃卡放在地上，關(guān)掉教室內(nèi)所有燈光，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念兒歌一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確

28、讀出閃卡單詞的孩子就得分。注意事項：如果有孩子怕黑則避免玩此游戲，老師給要有一定的控制能力并注意安全。46.拍拍手準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：老師先設(shè)定一個需要拍手的情況，例如復(fù)習(xí)字母時，只要是元音字母（a e i o u）都必須用拍手來表示，不能念出該字母，活動開始，以輪流方式做字母接力，凡是忘了規(guī)定的人便被淘汰出局，持續(xù)最久的就算獲勝。注意事項：也可以用聲音或是其他的動作（如踏腳）來代替拍手。47.神奇字準(zhǔn)備用具：無游戲玩法：老師事先念一首兒歌如：hopscotch，選定其中一個字（例如hop）為神奇字，并規(guī)定聽到這個神奇字必須要做的動作（例如拍手等），然后開始念這首兒歌，孩子只要聽到這個字都必

29、須做拍手的動作，做得慢的或是忘了做的就淘汰出局。注意事項：這是很好的聽力練習(xí)，也可以把“神奇字”改成“神奇句子”來玩。48.制作大比薩準(zhǔn)備用具：大毯子（或是大棉被、大布），游戲玩法：老師將孩子分成許多小組，每個小組代表各種不同食物，老師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名字，例如eggs，喊到的小組就要回答“here we are.”然后跳到毯子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好，老師就把它包起來或是設(shè)計烤的動作與孩子同樂。注意事項：同理也可以做三明治或是餃子等。49. 角力賽準(zhǔn)備用具：報紙一張游戲玩法：將全班分成兩組，報紙平鋪在地上，各組派代表出來回答老師的問題，代表背對

30、背各站在報紙的兩個邊上，老師任意問問題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續(xù)下去，直到兩方的屁股相碰就開始角力賽，看誰先把對方擠出報紙外的就算獲勝。注意事項：小心角力賽的安全性，桌椅最好移開些。50.鴕鳥游戲準(zhǔn)備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個學(xué)生來做游戲，這兩個學(xué)生彼此面對面，在兩個學(xué)生背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽老師說“ready,go!”之后，兩個學(xué)生開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。注意事項：其他的學(xué)生必須安靜，不能提示答案，并確定比賽學(xué)生兩只手一直在背后。1聽指令做動

31、作這個游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽祈使句并迅速反應(yīng)的能力。教師可快速說出一些祈使句，如：touch your head(eye，ear，nose)，put up your handsclose your eyes等，學(xué)生聽到后便做這一動作，最快、最準(zhǔn)地獲勝?？梢杂脕戆l(fā)出指令的詞句還有：touch your book(your pen，the desk)等，這個游戲也可以用競賽的形式進行，可將全班分成若干小組，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝，給該組記10分。然后各組再抽另一名學(xué)生到前面來，游戲繼續(xù)進行。2薩姆說(sam says)這個游戲也稱“polly say

32、s”或“simon says”，玩法與前一個游戲差不多，不同的是教師在發(fā)出指令前可以說“sam says，則學(xué)生做此動作，指令前沒有說“sam says”，學(xué)生則不做此動作，如教師說“touch your nose，而學(xué)生做了摸鼻子的動作，便算錯了，要扣分。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。3聽音猜人教師讓猜的學(xué)生到前面來，背對全班，然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話。如：good morning，&；猜的學(xué)生要根據(jù)說話人的聲音判斷是誰，然后提問：is he(she)?全班學(xué)生答：yes或no?？梢砸?guī)定問題不得超

33、過五個，如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。4五問猜人教師先讓第一組猜謎的人到前面來，背對全班，然后讓一位學(xué)生站起來再坐下，猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過臉來接受第二組隨便哪個學(xué)生的提問，如：“is the one a boy?” “what row is he(she)in?” “what line is he(she)in?” “what colour is his(her)coat?”等。如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。510個問題-w w w.xxjx sj.cn這個游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學(xué)生編成每組10人的兩個組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一樣?xùn)|西，例如，

34、一種動物，植物，一種交通工具或一個人等，把它寫在紙上，并將紙扣放在講臺上，猜的學(xué)生可以問10個問題，但只能問一般疑問句，如，“is it an animal?”，“have it four legs?”等。出題的人只回答：yes或no。如果問了10個問題還猜不出來，就算輸了。如果采取兩組比賽的形式，由一組出題另一組答，則猜的組可以每人輪流問一個問題，出題的組每人輪流答。6傳話每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學(xué)生即用耳語把紙上的話告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的話告訴前面的學(xué)生這樣依次進行下去。最后一排的學(xué)生把

35、所傳的話寫到黑板上或說出來，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。單詞：1搶讀單詞這是訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來、拼出來，讀對、說對、拼對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。2看圖猜詞以每一縱行為一組進行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：is it a plane(bus，bike)?回答：yes，it is或no，it isnt等。哪個組猜對了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后，

36、第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個游戲時，還可以找一位學(xué)生來主持，由他讓學(xué)生們猜。3看圖寫單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，寫得最多、最正確的組獲勝。4相同詞首單詞拼讀賽將全班分成若干小組，教師說一個字母，如字母d，第一組的第一名學(xué)生立即站起來，說出并拼出三個(也可以是五個或十個，視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母d打頭的單詞，如desk，dog，door等，念

37、不出或念錯要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個字母，由第二組的第一名學(xué)生說。這樣依次進行下去，最后看哪組的人最多為勝。做這個游戲時，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說字母，如由第一組的第一名學(xué)生說字母，由第二組的第一名學(xué)生答，這樣就成了對抗賽，注意不要說q，x，z等字母。5拼單詞對抗賽將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行。在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞，如自行車，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。6相同元音單詞拼讀對抗賽將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行。游戲開始，教師說一個單詞，如bike，第

38、一組的學(xué)生a應(yīng)立即站起來，說出一個含相同元音(即元音ai)的單詞，如five，說出詞義并拼出來，說不出，說錯詞義、拼錯要扣分。這位學(xué)生說完后，教師念另一個單詞，由第二組的學(xué)生a站起來說，這樣依次進行下去，最后看哪組得分最多為優(yōu)勝。做這個游戲時，也可以讓兩組學(xué)生輪流說單詞(如由第一組的學(xué)生a說一個單詞，由第二組的學(xué)生a答)，這樣就成了對抗賽。7拼讀單詞列隊比賽將全班分成兩組，教師發(fā)給每個學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母，如q，z，可以一人多拿幾張。游戲開始，教師說一個單詞，如ship，或出示一張輪船的圖片，兩個組持s，h，i，p字母的學(xué)生應(yīng)立即站到講臺前按順序站好隊，先按正確次序排好隊的為優(yōu)勝。8

39、單詞接龍將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母為下一個單詞的詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen nice eight tea an no or right teacher radio on - nor等。9猜袋中物教師從書包中拿出一件東西放人一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：is it a banana(an apple，orange)?猜對了為優(yōu)勝。10換寶教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英文)和圖畫。將卡片和圖畫放人一只不透明的袋子里。游戲開始，教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來

40、輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。11看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班：is it a plane(ship，bike)?等，全班學(xué)生答：yes或no。猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。12.猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。游戲開始，請一名學(xué)生到前面來猜，猜的學(xué)生面對全班站立，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說：“thi

41、s is a plane(car).what colour is it? please guess.”猜的學(xué)生可以問全班：“is it red(black)?”等，全班學(xué)生答：“yes.”或“no.”猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。13.缺了什么這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實物，放在講臺上，讓上來猜的學(xué)生先看半分鐘，然后背向講臺面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來取走一樣?xùn)|西。然后說：“peaseguess what is missing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。14.傳遞單詞每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫個單詞。在教師

42、說開始后，最后一排的學(xué)生即用耳語把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生這樣依次進行下去。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。15.找對子教師將20個單詞的圖片貼在黑板上，另外將20張對應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺上，然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片，抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看，然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來，找對讀對的得2分，找對讀錯給1分，找錯了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的為優(yōu)勝。16.摸鼻子這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲，在學(xué)了單詞nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等單詞后

43、，教師可快速說出這些單詞，學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準(zhǔn)的獲勝，當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學(xué)生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如教師說“nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽的形式進行，每組抽一名學(xué)生到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。17.聽單詞做動作這個游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學(xué)了run, walk, sit, stand, swim, skate, play, football, play，basketball等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學(xué)生聽到便做動作，最快最準(zhǔn)的獲勝，

44、這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學(xué)生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。18.bingo每個學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個“井”字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學(xué)過的單詞，學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時，學(xué)生就可邊喊“賓狗(bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說，教師可以隨意念九個數(shù)詞來代替九個單詞，讓學(xué)生填入格子中。19.找出不合群的單詞教師說一組單詞(如car,

45、 bus, jeep, sheep)，比一比誰能最先挑出意義上不合群的詞。上述單詞中sheep不合群,因為car, bus, jeep,屬于交通工具一類的，而sheep屬于動物一類的詞。20.增減字母變單詞教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生增加或減少一個字母使其變成另一個單詞，如：it-its, read-red.這個游戲也可以進行搶答。 21.變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞，要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：east-seat,這個游戲也可以進行搶答。下列單詞可供參考，are-ear; read-dear; meat-team; stop-spot; now-won等。

46、22.分拆單詞鏈教師出示一個單詞鏈，如theredoorunder，要求學(xué)生在一定時間內(nèi)將單詞鏈拆成最多的單詞。如：the, he, her, here, there, red, door, or, run, under.23.詞中有詞教師給出一個單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰組成的單詞多，例如：late(5):a, at, ate, let, tea下列單詞可供參考，括號中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)：team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(20),honest(15),nothing(15),father

47、(20),cart(5).24.反義詞(同義詞，對應(yīng)詞)拔河賽首先要做一“拔河繩”，方法是在投影儀或磁性黑板上畫一橫線，中間位置畫一豎線作為“界河”，左右劃五個小格最外邊的兩個小格作為“界河線”。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心，若沒有磁性黑板，可以在黑板上橫掛一繩子，繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。然后將學(xué)生分成若干隊，由其中兩隊進行拔河，游戲開始，甲隊的第一人說出一個詞，乙隊的第一個人應(yīng)立即說出其反義詞(同義詞或?qū)?yīng)詞)，要是他說對了，棋子(或紅紙環(huán))要向甲方移動一格，要是他說不出或說錯了，棋子(或紅紙環(huán))要向乙方移動一格，然后乙隊的第一個人說一個詞，由甲隊的第二人說出其反義詞(同義詞或

48、對應(yīng)詞)，當(dāng)棋子移動了五格，到達乙方界河邊時，甲方勝利了。25.名詞復(fù)數(shù)拔河賽這個游戲的玩法和上一個游戲差不多，只是甲隊第一個人說一個單詞后，乙隊的第一個人要說出并拼出這個單詞的復(fù)數(shù)形式，勝負(fù)的確定也和上面的游戲一樣。四、英語課堂數(shù)字教學(xué)游戲 1.報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個號碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個號碼說出來

49、，說錯或不能迅速說出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。2. 猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如mike, kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5，8，11，15等。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說：“is he(she) twelve(eleven)?”等。哪個組的學(xué)生猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。3.加減運算對抗賽將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：three and four.等，第

50、二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven, three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。4.猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分。5.找鄰居教師讓全班學(xué)生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirty-six”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirty-five”和“thir

51、ty-seven”。這個游戲也可以分組競賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報單數(shù)，另一組報雙數(shù)，在教師說一個數(shù)(如“二十七”)后，某一組中的27號學(xué)生應(yīng)首先站起來用英語說“twenty-seven”另一組中其后面一號(28號)的學(xué)生要緊接著站起來，用英語說“twenty-eight”，不能迅速站起來或是說錯了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。6.拍七將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個two說，第三個說three說到seven, seventeen或七的倍數(shù)(如fourteen, twenty-one等)時，就不報數(shù)而用拍手

52、代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后兩個人，給這兩個組記10分。做這個游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時說一個剛學(xué)過的比較難記的單詞，如language等，說錯了要被罰下去，并換一個單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個游戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。1、背靠背傳單詞2、抽鬼牌-每個同學(xué)有一張牌 老師的手里有一套牌，老師一邊說數(shù)字（字母，星期，月份，等有次序的單詞）一邊抽一張牌 當(dāng)抽到的牌和字母的序號一樣的時候這個牌就是鬼牌，所有同學(xué)就要將自己手里的牌放到手背上，放的最慢的同學(xué)就要將鬼牌取走作為懲罰的證據(jù)

53、3、烏龜翹 -甲乙兩名同學(xué)相對而立，甲同學(xué)讀單詞五遍之后 甲乙兩名同學(xué)同時身手指 如果乙伸的手指和甲相同則甲獲勝，如不是 則乙開始念單詞，如此繼續(xù)4、組對練習(xí)-兩大組同學(xué)分為若干小組，每個小組是兩個人（根據(jù)課文來定）每兩個同學(xué)讀課文并相互交換完成后算通過，但只有全組通過才是最終的通過5、念字卡抽分?jǐn)?shù)-可以利用剪刀石頭布6、紙牌記憶游戲-洗牌后 將牌正面朝下放在桌子上，每個同學(xué)輪流翻牌，當(dāng)翻到老師指定的單詞之后 停止 翻到紙牌的同學(xué)得分7、空中畫字-全般同學(xué)分為若干組 ，指定一個同學(xué)在前面寫單詞，前提是要在空中書寫，由其他同學(xué)來猜，猜對就加一分（除了空中書寫 也可以考慮其他方式）8、吊死鬼（畫娃

54、娃，畫豬，）都可以9、交換座位（出國游戲）-所有同學(xué)圍成圈，老師當(dāng)鬼，同學(xué)問where are youfrom?教師回答：m from . 持有老師所說的國家名字的同學(xué)要站起來，當(dāng)有五六名同學(xué)的時候老師會說口令go abroad,這樣，所有站著的同學(xué)要搶一個位子坐，沒有位子的同學(xué)就要當(dāng)鬼了10、毛毛蟲接力-將所有同學(xué)分為若干組，排頭拿一個球，讀單詞后傳球，當(dāng)球到最后一名同學(xué)手里時，最后一名同學(xué)要當(dāng)排頭，直到球最終回到第一個同學(xué)手里算完成11、摘蘋果-一棵大樹，樹下有個梯子，梯子是十個格子，格子里面有單詞，每組同學(xué)扔色子，滿十格后摘蘋果1、“碰地雷”：在英語單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不

55、錯。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one twothree,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實！2、補全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補全老師沒說完的部分。比如：my name is rebecca.可讓學(xué)生補rebecca、is rebecca、name isrebecca。這是個反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。3、此呼彼應(yīng)：（1）全班學(xué)生坐在原位。 (2) 教師描述一些事物，如果的是對的，例如：the dusks are swimming.學(xué)生就學(xué)叫“嘎嘎”，如果的是錯的，學(xué)生就

56、保持沉默。 (3) 做錯的學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進行。 (4) 剩下的一個學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。 (5) 變化 ：the bike is coming .或 a cat can run. 等。 (6) 作用：可用于現(xiàn)在進行時態(tài) 和can 句型的教學(xué)，可訓(xùn)練學(xué)生的聽力。小學(xué) 教學(xué)設(shè) 計 網(wǎng) w ww.xx jxsj.cn4、拍皮球：(1) 學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。 (2) 教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。 (3) 教師突然停下，問一個學(xué)生：“whats thenumber?”該學(xué)生應(yīng)該答，“nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學(xué)生接替 教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學(xué)生糾正。 (4) 哪組學(xué)生得分多 ，就為勝者。 (5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍 3下，接著問：“whats the number?”學(xué)生應(yīng)答“seven”或“four plus threeis seven.” (6) 作用：操練數(shù)詞和加法運算句型。 5、加減連算 ：(1) 學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分 (2) 由a組第一個學(xué)生先出題，如：fiv