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1、太和二小 高海艷,桶,請(qǐng)你這樣做,自由大聲朗讀課文，標(biāo)清課文段落。讀準(zhǔn)字音，讀通句子，將不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，開動(dòng)你的小腦筋，想辦法去記住它。,既,嗓,拎,桶,晃,甸,j,ln,sng,tng,hung,din,晃,hung,hung,(晃眼、明晃晃),(晃悠),“我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他?！?“我的兒子唱起歌來(lái)好聽極了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！?“有什么可說(shuō)的，他沒(méi) 有什么特別的地方?！?一桶水可重啦！水直 晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停， 胳膊都痛了，腰也酸了。,我會(huì)想,面對(duì)媽媽手中沉甸甸的水桶,三個(gè)孩子是怎么做的呢?,找出相關(guān)的句子，畫上線。,一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。,一個(gè)孩子翻著

2、跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！,另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。,另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。,另一個(gè)孩子走到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。,另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。,“三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看見一個(gè)兒子?！?？,練一練：,小朋友們面對(duì)媽媽手中沉甸甸的水桶,力氣大的孩子只顧著 ,嗓音好的孩子只顧著 ,只有那個(gè)“沒(méi)什么特別地方”的兒子卻跑到媽媽跟前 媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。,翻跟斗,唱歌,接過(guò),“三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看見一個(gè)_兒子?！?孝順,懂事,關(guān)心父母,1.學(xué)了這篇課文，我有很多想法，我要把它寫進(jìn)我的

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